耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)課件

1、耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)第第3節(jié)、耳和聽(tīng)覺(jué)節(jié)、耳和聽(tīng)覺(jué)(tngju)2二、音調(diào)二、音調(diào) 響度響度(xin d) 音色音色第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)【學(xué)生實(shí)驗(yàn)【學(xué)生實(shí)驗(yàn)1】用塑料】用塑料(slio)尺劃梳子，一次尺劃梳子，一次快些，一次慢些。聲音相同嗎？快些，一次慢些。聲音相同嗎？ 塑料塑料(slio)硬片劃快一點(diǎn)，硬片硬片劃快一點(diǎn)，硬片振動(dòng)快振動(dòng)快， 塑料硬片劃慢一點(diǎn)，硬片塑料硬片劃慢一點(diǎn)，硬片振動(dòng)慢振動(dòng)慢 ，音調(diào)音調(diào)(yndio)高高。音調(diào)低音調(diào)低。聲音高、低不相同聲音高、低不相同音調(diào)：感覺(jué)到的聲音高低音調(diào)：感覺(jué)到的聲音高低第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)【學(xué)生【學(xué)生(xu sheng

2、)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3】尺子振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)】尺子振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)過(guò)程：過(guò)程：（1）把尺子緊壓在桌邊上，將尺子伸出桌外）把尺子緊壓在桌邊上，將尺子伸出桌外5厘米使其振動(dòng)發(fā)聲厘米使其振動(dòng)發(fā)聲(f shn)。 （2）將尺子伸出桌外）將尺子伸出桌外10厘米，使其振動(dòng)發(fā)聲。厘米，使其振動(dòng)發(fā)聲。 操作關(guān)鍵：操作關(guān)鍵：（1）按尺子的手要用力壓緊。）按尺子的手要用力壓緊。（2）使尺子兩次振動(dòng)的幅度大致相同。）使尺子兩次振動(dòng)的幅度大致相同。伸出的尺子伸出的尺子(ch z)短短時(shí)，尺子振動(dòng)得時(shí)，尺子振動(dòng)得快快，伸出的尺子長(zhǎng)時(shí)，尺子振動(dòng)得慢，伸出的尺子長(zhǎng)時(shí)，尺子振動(dòng)得慢，結(jié)論：結(jié)論：短短，振動(dòng)，振動(dòng)快快，音調(diào)，音調(diào)高高。音調(diào)音調(diào)高

3、高。音調(diào)低。音調(diào)低。第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)實(shí)驗(yàn)、管子實(shí)驗(yàn)、管子(gun zi)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)不斷的剪短不斷的剪短(jin dun)管子，聽(tīng)聲音變化管子，聽(tīng)聲音變化短，振動(dòng)短，振動(dòng)(zhndng)快，音調(diào)高?？?，音調(diào)高。第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)用什么用什么描述描述(mio sh)物體振動(dòng)的快慢物體振動(dòng)的快慢。物體在物體在1秒秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，頻率的單位內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，頻率的單位是赫茲是赫茲(hz)（Hz）簡(jiǎn)稱(chēng)赫。）簡(jiǎn)稱(chēng)赫。1秒鐘振動(dòng)秒鐘振動(dòng)(zhndng)20次，次，3秒鐘振動(dòng)秒鐘振動(dòng)(zhndng)90次次 頻率各為多少？誰(shuí)的頻率大？頻率各為多少？誰(shuí)的頻

4、率大？20赫茲，赫茲，30赫茲。后者振動(dòng)快，頻率大。赫茲。后者振動(dòng)快，頻率大。結(jié)論：短，振動(dòng)結(jié)論：短，振動(dòng)快快，頻率，頻率大大，音調(diào)，音調(diào)高高。第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)人的人的發(fā)聲頻率發(fā)聲頻率(pnl)大約在大約在 到到 之間。之間。65Hz1100Hz你覺(jué)的你覺(jué)的兒童和成人比誰(shuí)的音調(diào)高，兒童和成人比誰(shuí)的音調(diào)高，女人女人(nrn)和男人比誰(shuí)的音調(diào)高和男人比誰(shuí)的音調(diào)高?第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)思考：一只蜜蜂從你耳邊飛過(guò)，你能聽(tīng)到它飛翔所發(fā)出思考：一只蜜蜂從你耳邊飛過(guò)，你能聽(tīng)到它飛翔所發(fā)出(fch)的聲音?？墒且恢缓w過(guò)你的耳旁時(shí)，你卻的聲音?？墒且恢缓w過(guò)你的耳旁時(shí)，

5、你卻聽(tīng)聽(tīng)不不見(jiàn)，這是為什么？見(jiàn)，這是為什么？人的人的聽(tīng)覺(jué)范圍聽(tīng)覺(jué)范圍是是:20赫茲到赫茲到20000赫茲之間赫茲之間.頻率小于頻率小于20赫茲或者大于赫茲或者大于20000赫茲的聲音人都聽(tīng)不到赫茲的聲音人都聽(tīng)不到(b do)蝴蝶飛行的時(shí)候蝴蝶飛行的時(shí)候,它翅膀的振動(dòng)頻率明顯要小于它翅膀的振動(dòng)頻率明顯要小于20赫茲赫茲,也就是它也就是它1秒鐘翅膀的振動(dòng)次數(shù)不會(huì)大于秒鐘翅膀的振動(dòng)次數(shù)不會(huì)大于20次次,所以人就聽(tīng)不到。所以人就聽(tīng)不到。 第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)把頻率把頻率(pnl)大于大于20000赫的赫的聲音聲音叫做超聲。叫做超聲。把頻率大于把頻率大于20000赫的赫的聲波聲波叫做超聲

6、波叫做超聲波超聲波的應(yīng)用：超聲波的應(yīng)用：B超（說(shuō)明聲波有能量超（說(shuō)明聲波有能量(nngling)） 蝙蝠覓食蝙蝠覓食第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)人耳不能聽(tīng)見(jiàn)次聲波。自然界的許多現(xiàn)象如火山爆人耳不能聽(tīng)見(jiàn)次聲波。自然界的許多現(xiàn)象如火山爆發(fā)、地震發(fā)、地震(dzhn)、龍卷風(fēng)、雷電、臺(tái)風(fēng)等都會(huì)發(fā)、龍卷風(fēng)、雷電、臺(tái)風(fēng)等都會(huì)發(fā)出次聲波。出次聲波。 把低于把低于20赫的赫的聲音聲音(shngyn)叫做次聲。叫做次聲。把低于把低于20赫的赫的聲波聲波叫做次聲波。叫做次聲波。第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí) 2響度：人們主觀上感覺(jué)到的聲音響度：人們主觀上感覺(jué)到的聲音(shngyn)強(qiáng)弱。強(qiáng)弱。3.不

7、同不同(b tn)的人對(duì)聲音的感覺(jué)不同的人對(duì)聲音的感覺(jué)不同(b tn)?！狙菔緦?shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)(shyn)】鼓聲與振動(dòng)鼓聲與振動(dòng)1.振幅越大，響度越大振幅越大，響度越大【演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)】聽(tīng)聲音】聽(tīng)聲音2.距離聲源越遠(yuǎn)，聲音越分散，響度越小距離聲源越遠(yuǎn)，聲音越分散，響度越小第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)人們通常用人們通常用 （符號(hào)為（符號(hào)為 ）作為單位來(lái)）作為單位來(lái)計(jì)量聲音的大小。人正常計(jì)量聲音的大小。人正常(zhngchng)說(shuō)話的響度說(shuō)話的響度分貝數(shù)為分貝數(shù)為 ，汽車(chē)?yán)鹊捻懚确重?，汽?chē)?yán)鹊捻懚确重悢?shù)為數(shù)為 。分貝分貝(fnbi)dB4050dB90dB響度響度(xin d)的單位的單

8、位第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)3音色音色(yns)（聲音的特色）（聲音的特色）鋼琴、小提琴、二胡鋼琴、小提琴、二胡同時(shí)同時(shí)(tngsh)奏同一歌曲，人們奏同一歌曲，人們可以分辨出它們的聲音，這是為什么？可以分辨出它們的聲音，這是為什么？課內(nèi)游戲：請(qǐng)一位同學(xué)課內(nèi)游戲：請(qǐng)一位同學(xué)(tng xu)上講臺(tái)面向黑板聽(tīng)下上講臺(tái)面向黑板聽(tīng)下面同學(xué)面同學(xué)(tng xu)發(fā)聲，猜一猜他是誰(shuí)。發(fā)聲，猜一猜他是誰(shuí)。為什么這位同學(xué)能猜出發(fā)聲同學(xué)是誰(shuí)？為什么這位同學(xué)能猜出發(fā)聲同學(xué)是誰(shuí)？注意：區(qū)分不同的人的聲音和不同樂(lè)器的聲音注意：區(qū)分不同的人的聲音和不同樂(lè)器的聲音都是通過(guò)音色判斷的。都是通過(guò)音色判斷的。第十二

9、頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)發(fā)聲發(fā)聲(f shn)體的體的 、 、 都都能影響音色。能影響音色。性質(zhì)性質(zhì)(xngzh)形狀形狀(xngzhun)發(fā)聲的方法發(fā)聲的方法(3) 、 和和 叫樂(lè)音的三要素。叫樂(lè)音的三要素。音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)（4）聲音的音調(diào)、響度、音色）聲音的音調(diào)、響度、音色(yns)的對(duì)比的對(duì)比定義定義決定因素決定因素說(shuō)明說(shuō)明音調(diào)音調(diào) 響度響度 音色音色 聲音聲音(shngyn)的的高低高低聲音聲音(shngyn)的的強(qiáng)弱強(qiáng)弱聲音的聲音的特色特色物體振動(dòng)物體振動(dòng)的的頻率頻率物體振動(dòng)的物體振動(dòng)的幅度幅度距聲源的距離距聲源的距離越遠(yuǎn)越遠(yuǎn),響

10、度越小響度越小物體本身物體本身聲音的聲音的“粗粗”“”“細(xì)細(xì)”聲音的聲音的“大大”“”“小小”震耳欲聾震耳欲聾輕聲耳語(yǔ)輕聲耳語(yǔ)區(qū)分發(fā)聲體的依據(jù)區(qū)分發(fā)聲體的依據(jù)第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)4、噪聲污染、噪聲污染（1）使人感到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音叫做）使人感到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音叫做 。有。有些些(yuxi)聲音雜亂無(wú)章，使人聽(tīng)了煩燥不安，聲音雜亂無(wú)章，使人聽(tīng)了煩燥不安，我們把這種聲音叫做我們把這種聲音叫做 。樂(lè)音樂(lè)音(yu yn)噪聲噪聲(zoshng)（2）我國(guó)政府規(guī)定工廠、工地的噪聲應(yīng)不超）我國(guó)政府規(guī)定工廠、工地的噪聲應(yīng)不超過(guò)過(guò) 分貝，居民居住區(qū)的噪聲，白天分貝，居民居住區(qū)的噪聲，白天不超過(guò)不

11、超過(guò) 分貝，夜間不能超過(guò)分貝，夜間不能超過(guò) 分貝。分貝。85905040第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)（3）噪聲）噪聲(zoshng)的危害：的危害：一、噪音引起的聽(tīng)力損傷一、噪音引起的聽(tīng)力損傷二、噪音引起心臟血管傷害二、噪音引起心臟血管傷害三、噪音對(duì)睡眠的影響三、噪音對(duì)睡眠的影響四、噪音對(duì)心理四、噪音對(duì)心理(xnl)的影響的影響在高頻率的噪音下，有在高頻率的噪音下，有焦躁不安，焦躁不安，容易激動(dòng)的情形。容易激動(dòng)的情形。第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)（4）減弱）減弱(jinru)噪聲的途徑：噪聲的途徑：防止噪聲的產(chǎn)生防止噪聲的產(chǎn)生(chnshng)（消聲器、禁鳴喇叭）（消聲器、

12、禁鳴喇叭）阻斷噪音的傳播（隔音屏）阻斷噪音的傳播（隔音屏）防止噪聲進(jìn)入耳朵（耳塞）防止噪聲進(jìn)入耳朵（耳塞）第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)4 4、下列各項(xiàng)有關(guān)控制噪聲的具體措施中，屬于控制噪、下列各項(xiàng)有關(guān)控制噪聲的具體措施中，屬于控制噪聲聲源的措施是聲聲源的措施是 ；屬于阻擋噪聲傳播；屬于阻擋噪聲傳播的措施是的措施是 ；屬于防止噪聲進(jìn)入人；屬于防止噪聲進(jìn)入人耳的措施的耳的措施的 。A A、城市禁鳴喇叭。、城市禁鳴喇叭。B B、紡織女工帶上耳塞。、紡織女工帶上耳塞。C C、城市高架橋上安裝隔音屏。、城市高架橋上安裝隔音屏。D D、在噪聲車(chē)間內(nèi)安放吸聲材料。、在噪聲車(chē)間內(nèi)安放吸聲材料。E E

13、、將飛機(jī)場(chǎng)建立在遠(yuǎn)離居民點(diǎn)的城郊。、將飛機(jī)場(chǎng)建立在遠(yuǎn)離居民點(diǎn)的城郊。F F、開(kāi)作戰(zhàn)機(jī)的飛行員帶上頭盔、開(kāi)作戰(zhàn)機(jī)的飛行員帶上頭盔(tu ku)(tu ku)。G G、點(diǎn)燃爆竹導(dǎo)火線后邊捂住耳朵。、點(diǎn)燃爆竹導(dǎo)火線后邊捂住耳朵。A、EC、DB、F、G練習(xí)(linx)第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)【反饋練習(xí)】【反饋練習(xí)】1、蜜蜂載著花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均、蜜蜂載著花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每每秒振動(dòng)秒振動(dòng)300次次，不載花蜜時(shí)平均，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)每秒振動(dòng)440次次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什花，還是采了蜜

14、回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來(lái)辨別的（么特征來(lái)辨別的（ ）。）。 A聲音的音調(diào)不同聲音的音調(diào)不同 B聲音的響度不同聲音的響度不同 C飛行路線飛行路線(lxin)形狀不同形狀不同 D飛行高低不同飛行高低不同A第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)2、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、物體發(fā)聲，一定、物體發(fā)聲，一定(ydng)是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)B、我們聽(tīng)不到聲音，一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)、我們聽(tīng)不到聲音，一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)C、物體振動(dòng)頻率越高，我們聽(tīng)到的聲音越大、物體振動(dòng)頻率越高，我們聽(tīng)到的聲音越大D、物體振動(dòng)的幅度足夠大時(shí)，我們就能聽(tīng)到聲、物體振動(dòng)的幅度足夠大時(shí)，我們就能聽(tīng)到聲音音A第二十頁(yè)，共二十一頁(yè)。耳和聽(tīng)覺(jué)第二課時(shí)內(nèi)容(nirng)總