高二 區(qū)域地理 地球與地球儀

1、.區(qū)域地理區(qū)域地理 第一章第一章 地球和地圖地球和地圖第第1節(jié)：地球和地球儀節(jié)：地球和地球儀.學習目標學習目標1.1.掌握地球的大小和形狀及地球儀的相關知識。掌握地球的大小和形狀及地球儀的相關知識。2.2.理解并掌握地球儀上經緯網的意義。理解并掌握地球儀上經緯網的意義。自主學習自主學習1.1.地球的形狀和大小地球的形狀和大小（數據說明）（數據說明）？地球儀的概念及基本內容？地球儀的概念及基本內容？2.2.經線的定義、特點經線的定義、特點（形狀、指示方向、長度、相互關系、數量形狀、指示方向、長度、相互關系、數量）、）、經經線圈的對應關系是什么？經度如何劃分？變化規(guī)律如何？符號線圈的對應關系是什么

2、？經度如何劃分？變化規(guī)律如何？符號是什么？特殊的經線有哪些？是什么？特殊的經線有哪些？3.3.緯線的定義、特點（緯線的定義、特點（形狀、指示方向、長度、相互關系、數形狀、指示方向、長度、相互關系、數量量）緯度如何劃分？變化規(guī)律如何？符號是什么？特殊的緯線）緯度如何劃分？變化規(guī)律如何？符號是什么？特殊的緯線有哪些？有哪些？4.4.如何劃分半球？地球上的五帶及高中低緯度的劃分如何？如何劃分半球？地球上的五帶及高中低緯度的劃分如何？. 一、地球的大小和形狀一、地球的大小和形狀 二、地球儀二、地球儀 三、經線與經度三、經線與經度 四、緯線與緯度四、緯線與緯度本節(jié)主要內容：本節(jié)主要內容：.表面積：表面積

3、：5.1億平方千米億平方千米赤道周長：約赤道周長：約4 4萬千米萬千米赤道半徑赤道半徑6378km極半徑極半徑6357 km平均半徑平均半徑6371km赤道周長赤道周長4萬萬km（坐地日行八萬里）（坐地日行八萬里）表面積：表面積：5.1億平方千米億平方千米思考：從這些數據可推測地球的形狀是什么？思考：從這些數據可推測地球的形狀是什么？.地球是一個地球是一個赤道略鼓赤道略鼓、兩極兩極稍扁稍扁的的橢圓形不規(guī)則球體橢圓形不規(guī)則球體。. 地球儀地球儀是人們?yōu)榱朔奖愕恼J識地球的全貌，是人們?yōu)榱朔奖愕恼J識地球的全貌，按照一定的比例將實際的地球縮小而成的按照一定的比例將實際的地球縮小而成的地球模型。地球模型

4、。地軸：地軸：地球自轉運動的假想軸地球自轉運動的假想軸兩極：兩極：地軸與地球表面的兩個地軸與地球表面的兩個 交點交點赤道：赤道：地球上到兩極距離相等的地球上到兩極距離相等的點連成的線，叫做赤道。點連成的線，叫做赤道。. 某教委主任下鄉(xiāng)考察。某教委主任下鄉(xiāng)考察。 走進教室看到教桌上的地球儀，心里直犯嘀咕：走進教室看到教桌上的地球儀，心里直犯嘀咕：“這地球儀怎么斜著放？這地球儀怎么斜著放？” 他轉身問學生這是怎么回事，那學生很害怕，戰(zhàn)他轉身問學生這是怎么回事，那學生很害怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：戰(zhàn)兢兢地回答：“不是我弄的不是我弄的” 主任又去找地理老師，地理老師答：主任又去找地理老師，地理老師答：“的確

5、不是的確不是學生弄壞的，我從儀器站買來時就這樣。學生弄壞的，我從儀器站買來時就這樣?！?. 主任還不相信又去問校長，校長難為情地說：主任還不相信又去問校長，校長難為情地說：“沒辦法，學校資金短缺，只好買臺殘次品湊合著沒辦法，學校資金短缺，只好買臺殘次品湊合著用。用?！?教委主任聽了大發(fā)感慨：教委主任聽了大發(fā)感慨：“全社會重教育，可學全社會重教育，可學校連臺正品的地球儀都買不起，這該貽誤多少人?。⌒＿B臺正品的地球儀都買不起，這該貽誤多少人?。〗叹邚S也不象話，象這種殘品怎么能出廠呢？這不是教具廠也不象話，象這種殘品怎么能出廠呢？這不是坑人嗎？朱校長，你給我看看是哪家教具的產品，回坑人嗎？朱校長，你

6、給我看看是哪家教具的產品，回去我非撤他們廠長的職不可！去我非撤他們廠長的職不可！”.概念概念：地球上：地球上與赤道平行與赤道平行，并且，并且環(huán)繞地球一周環(huán)繞地球一周的線的線（圓圈圓圈），叫做緯線。），叫做緯線。.特點：特點：南順北逆南順北逆形狀：形狀：圓形圓形，且緯線相互之間平行。，且緯線相互之間平行。.指示方向：指示方向：緯線指示緯線指示東西東西方向。方向。西西西西西西東東東東東東AB如右圖：如右圖：A A在在B B的正西方向的正西方向 B B在在A A的正東方向的正東方向同一緯線上只有正東正西方向同一緯線上只有正東正西方向.長度：長度：赤道最長（赤道最長（4000040000千米），千米）

7、，由赤道向由赤道向兩極逐漸遞減兩極逐漸遞減，到極點縮為一個點。，到極點縮為一個點。相互關系：相互關系：相互相互平行。平行。數量：數量：無數條無數條。.1.1.關于緯線的說法，錯誤的是（關于緯線的說法，錯誤的是（ ）A A任何一個緯線圈，都能把地球平分為兩個半球任何一個緯線圈，都能把地球平分為兩個半球B B緯度越高，緯線越短緯度越高，緯線越短C C緯線是與經線垂直相交的圓緯線是與經線垂直相交的圓D D緯線指示東西方向緯線指示東西方向基礎鞏固基礎鞏固A2.2.有關緯線的敘述，正確的是有關緯線的敘述，正確的是( )( ) A. A. 所有的緯線都是半圓狀所有的緯線都是半圓狀 B. B. 緯線的變化規(guī)

8、律是由赤道向兩極遞減緯線的變化規(guī)律是由赤道向兩極遞減C. C. 所有的緯線都交于南北極點所有的緯線都交于南北極點 D. D. 緯線有緯線有180180條條B.概念：概念：用來標注緯線的度數，叫做緯度。用來標注緯線的度數，叫做緯度。A實質：實質：某地緯度等于某地緯度等于= =當地和地心的連線與赤道平面的當地和地心的連線與赤道平面的夾角夾角（線面角）。（線面角）。( (北半球的緯度為當地北極星的仰角）北半球的緯度為當地北極星的仰角）.劃分：劃分：從赤道往南北兩極各劃分從赤道往南北兩極各劃分9090。數值數值往北增大為往北增大為北緯北緯, ,符號為符號為N N；數值數值往南增大為往南增大為南緯，符號

9、為南緯，符號為S S。北北南南NNNSSS. 0 0緯線：緯線：即赤道，是即赤道，是南北半球的分界線南北半球的分界線；是；是緯度的起點緯度的起點。NNNSSS北北半半球球南南半半球球. 30緯線、緯線、60緯線、緯線、90緯線：緯線：低中高緯分界線低中高緯分界線 低緯度：低緯度：中緯度：中緯度：高緯度：高緯度： . 23 23.5.5緯線、緯線、6666.5.5緯線：緯線：五帶分界線五帶分界線0 0- -2323.5.5：熱帶：熱帶2323.5.5- -6666.5.5：溫帶：溫帶6666.5.5- -9090：寒帶：寒帶.基礎鞏固基礎鞏固2 2關于關于2626S S、160160E E的說法

10、正確的是的說法正確的是（ ）A A位于熱帶位于熱帶 B B位于中緯度位于中緯度C C位于溫帶位于溫帶 D D位于低緯度位于低緯度CD1 1以南有極晝極夜現象，以北為溫帶地區(qū)，這一點應是（以南有極晝極夜現象，以北為溫帶地區(qū)，這一點應是（ ）A A23.523.5N N B B66.566.5N NC C66.566.5S S D D23.523.5S S.概念概念：地球上地球上連接南北兩極點連接南北兩極點，并且，并且與緯線垂直與緯線垂直的線叫做經線。的線叫做經線。NS1300E1700W700E1300E1700W700E.形狀：形狀：半圓半圓，兩條相對的經線，兩條相對的經線組成經線圈組成經線圈

11、；所有經所有經線都相交于南北極點線都相交于南北極點。NS1200E600W組成經線圈的兩條經線：組成經線圈的兩條經線： a.a.數值互補數值互補 b.b.符號相反符號相反思考：與思考：與100100E E、2020W W組成組成經線圈的經線是哪兩條？經線圈的經線是哪兩條？特點：特點：.指示方向：指示方向：經線指示經線指示南北南北方向。方向。北極北極南極南極AB如右圖：如右圖：A A在在B B的正北方向的正北方向 B B在在A A的正南方向的正南方向同一經線上只有正南正北方向同一經線上只有正南正北方向.長度：長度：所有經線長度相等所有經線長度相等，約為，約為2 2萬千米萬千米（赤道的一半赤道的一

12、半）。）。NS1300E1700W700E1300E1700W700E相互關系：相互關系：相交于南北極點。相交于南北極點。數量：數量：無數條無數條。.基礎鞏固基礎鞏固CD1 1地球儀上，地球儀上，0 0緯線和緯線和0 0經線相比經線相比( )( )A A兩者等長兩者等長 B B0 0緯線稍長緯線稍長C C0 0經線稍長經線稍長 D D0 0經線約為經線約為0 0緯線的一半長緯線的一半長2.2.一個人想在最短的時間內跨越所有的經線，下列四點中，一個人想在最短的時間內跨越所有的經線，下列四點中，他應該選擇的地點是（他應該選擇的地點是（ ）A.0A.0緯線上緯線上 B. 0B. 0經線上經線上 C.

13、 90C. 90N N D .60D .60S S.概念：概念：用來標注經線的度數，叫做經度。用來標注經線的度數，叫做經度。NS1300E1700W700E1300E1700W700E實質：實質：某條經線的經度，就是這條經線所在的平面與某條經線的經度，就是這條經線所在的平面與0 0經線所在的平面的夾角（二面角）經線所在的平面的夾角（二面角）.劃分：劃分：從從本初子午線本初子午線(0(0）向東、西兩個方向各分向東、西兩個方向各分180180。往東增大是。往東增大是東經，符號東經，符號E E；往西增大是；往西增大是西經，西經，符號符號W W。（常用方法：往東增大是東經，往東減小是西經。）（常用方法

14、：往東增大是東經，往東減小是西經。）60 12060120180180（度數（度數向東向東減小）減?。ǘ葦担ǘ葦迪驏|向東增大）增大） 西經西經W 東經東經E0本初子午線本初子午線東東.S90901800Ew請將上圖的經度符號補充完整請將上圖的經度符號補充完整常用方法：數值往東增大是東經，往東減小常用方法：數值往東增大是東經，往東減小是西經。是西經。.0 0經線：經線：即本初子午線，是即本初子午線，是東經度和西經度的分東經度和西經度的分界線界線；也是所有；也是所有經線的起點線經線的起點線。0NS本初子午線本初子午線EW60 12060120180180（度數（度數向東向東減?。p?。ǘ葦担ǘ?/p>

15、數向東向東增大）增大） 西經西經W 東經東經E0本初子午線本初子午線東東.180180經線：經線：大致與國際日期變更線重合。大致與國際日期變更線重合。.2020W W和和160160E E：東西半球的分界線。東西半球的分界線。NS200W1600E20W160ES東東半半球球西西半半球球東半球東半球2020W W經線經線以東以東到到160160E E經線經線東半球東半球2020W W經線經線以西以西到到160160E E經線經線西半球西半球東西半東西半球范圍球范圍.2020W W和和160160E E：東西半球的分界線。東西半球的分界線。2020W W經線經線以東以東到到160160E E經線

16、經線東半球東半球2020W W經線經線以西以西到到160160E E經線經線西半球西半球東西半東西半球范圍球范圍.基礎鞏固基礎鞏固BD1.1.西半球的經度范圍西半球的經度范圍( )( )A A2020E E以東到以東到160160W W之間之間 B B2020W W以西到以西到160160E E C C2020E E以西以西160160W W 之間之間 D D2020W W以東到以東到160160E E2 2某一地點，以北是北半球的高緯度，以南是北半球的中緯度，某一地點，以北是北半球的高緯度，以南是北半球的中緯度，以東是西半球，以西是東半球，該點位于以東是西半球，以西是東半球，該點位于 ( )

17、( )A A經度經度180180，北極圈，北極圈 B B經度經度180180，北緯，北緯6060C C東經東經160160，北極圈，北極圈 D D東經東經160160，北緯，北緯6060一架飛機在某理想狀態(tài)下進行航空作業(yè)，從（一架飛機在某理想狀態(tài)下進行航空作業(yè)，從（5 5N N，170170E E ）的）的M M點依次向南、向東、向北、向西各航行點依次向南、向東、向北、向西各航行30003000米，然后降落在米，然后降落在N N點，點，N N點的位置在（點的位置在（ ）A A恰好與恰好與M M點重合點重合 B B位于位于M M點正西方點正西方 C C位于位于M M點正東方點正東方 D D位于位于M M點東南方點東南方.緯線與經線緯線與經線緯度與經度緯度與經度定義定義特點特點方向方向形狀形狀長度規(guī)律長度規(guī)律數量數量相互關系相互關系劃定范圍劃定范圍表示方法表示方法變化規(guī)律變化規(guī)律標示符號標示符號圖示圖示課堂小結課堂小結.基礎鞏固基礎鞏固1.1.在有經緯網的地圖上，可以找到經度在有經緯網