王勵欣—CO2的制法與性質(zhì) 新

1、制作制作 ：王勵欣：王勵欣 考點1. 二氧化碳的循環(huán) 考點2. 二氧化碳的制法 考點3. 二氧化碳的性質(zhì)與用途考點考點 1、CO2的循環(huán)的循環(huán)1、CO2的生成途徑有：的生成途徑有：動植物動植物 呼吸呼吸 ，化石燃料的化石燃料的 燃燒燃燒 。 2、CO2的消耗途徑主的消耗途徑主要是：要是：植物的植物的 光合作用光合作用 ， 溶解溶解 。3 3、減少大氣中、減少大氣中COCO2 2的措施：的措施： 4 4、大氣中、大氣中CO2含量的增加會導致含量的增加會導致 ，也稱為也稱為 。 “溫室效應溫室效應”植樹、減少化石燃料的燃燒植樹、減少化石燃料的燃燒全球變暖全球變暖 考點1. 二氧化碳的循環(huán) 考點2.

2、 二氧化碳的制法 考點3. 二氧化碳的性質(zhì)與用途實驗室制取氣體的一般思路實驗室制取氣體的一般思路選擇藥品選擇藥品反應原理反應原理制取裝置制取裝置收集方法收集方法檢驗方法檢驗方法 考點考點 2 、 CO2的制法的制法（1）、）、反應原理反應原理 在實驗室里，可以用在實驗室里，可以用 或或 和和 反應來制備反應來制備COCO2 2氣體，氣體，反應原理反應原理 。石灰石石灰石大理石大理石稀鹽酸稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O思考：思考：1 能否用濃鹽酸代替稀鹽酸？為什么？能否用濃鹽酸代替稀鹽酸？為什么？2 能否用稀硫酸代替稀鹽酸？為什么？能否用稀硫酸代替稀鹽酸？為什么？答：答

3、：不能，濃鹽酸揮發(fā)程度大，制得的氣體中不能，濃鹽酸揮發(fā)程度大，制得的氣體中混有較多混有較多 HCI雜質(zhì)。雜質(zhì)。答：答：CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2+H2O，生成的，生成的CaSO4為微溶物，覆蓋在大理石表面，使大理石和稀為微溶物，覆蓋在大理石表面，使大理石和稀硫酸隔離開來，反應自動停止。硫酸隔離開來，反應自動停止。（2）發(fā)生裝置）發(fā)生裝置發(fā)生裝置選擇依據(jù)發(fā)生裝置選擇依據(jù): :反應物狀態(tài)反應物狀態(tài)和和反應條件反應條件 固固+固固 氣體氣體 固固+液液 氣體氣體加熱加熱 長頸漏斗長頸漏斗分液漏斗分液漏斗裝置要點裝置要點制取二氧化碳裝置要點：制取二氧化碳裝置要點：長頸漏斗下端長頸漏斗下

4、端要插入酸液下要插入酸液下目的：防止氣目的：防止氣體從漏斗逸出體從漏斗逸出目的：便于目的：便于氣體排出氣體排出目的：便于排目的：便于排凈凈空氣空氣為什么？為什么？想一想：想一想：分液漏斗下端需要插入酸液面下嗎？分液漏斗下端需要插入酸液面下嗎？選擇制取裝置的依據(jù)選擇制取裝置的依據(jù)（1 1）發(fā)生裝置選擇依據(jù)）發(fā)生裝置選擇依據(jù): :反應物狀態(tài)反應物狀態(tài)和和反應條件反應條件 固固+固固 氣體氣體 固固+液液 氣體氣體加熱加熱 固固 氣體氣體加熱加熱 長頸漏斗長頸漏斗分液漏斗分液漏斗活塞活塞密度密度比空氣小且不和空比空氣小且不和空氣中任何組分發(fā)生反應氣中任何組分發(fā)生反應(向向下下排空氣法排空氣法)密度密

5、度比空氣大且不比空氣大且不和空氣中任何組分發(fā)和空氣中任何組分發(fā)生反應生反應(向向上上排空氣法排空氣法)難溶難溶或或不易溶于水不易溶于水且且不和水發(fā)生反應不和水發(fā)生反應（排水法排水法）（3 3）收集裝置的選擇依據(jù)）收集裝置的選擇依據(jù): :收集二氧化碳只能用收集二氧化碳只能用向上排空氣法向上排空氣法，因為二，因為二氧化碳氧化碳密度比空氣大，并且能溶于水密度比空氣大，并且能溶于水長頸漏斗沒有長頸漏斗沒有插入液面下插入液面下沒有用向上排沒有用向上排空氣法收集空氣法收集導氣管導氣管不該太長不該太長找錯誤找錯誤要求：要求： 制取并收集制取并收集CO2 導氣管沒有伸入導氣管沒有伸入集氣瓶底部集氣瓶底部澄清石

6、灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁4、檢驗方法、檢驗方法將將CO2通入澄清石灰水中，通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則該氣體若石灰水變渾濁，則該氣體是是CO2在集氣瓶口放置點燃的木在集氣瓶口放置點燃的木條，若木條熄滅，則證明條，若木條熄滅，則證明CO2已集滿。已集滿。 鞏固練習 4 鞏固練習 5 (1) (2) (3) 星星闖關 1 星星闖關星星闖關1（2012南寧）用下列四套實驗裝置南寧）用下列四套實驗裝置制取制取CO2氣體，由于裝置錯誤導致可能收集不到氣體，由于裝置錯誤導致可能收集不到CO2的是（）的是（）A B C D C 考點1. 二氧化碳的循環(huán) 考點2. 二氧化碳的制法 考點3. 二氧化碳

7、的性質(zhì)與用途-三、二氧化碳的性質(zhì)與用三、二氧化碳的性質(zhì)與用途途1、COCO2 2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)（1）通常情況下它是）通常情況下它是 色色 味的味的 體體（2）密度比空氣）密度比空氣 。 （3） 溶于水溶于水 （4）其固體叫做）其固體叫做 ，易，易 。無無無無氣氣大大能能干冰干冰升華升華2、CO2CO2的化學性質(zhì)的化學性質(zhì)（1）通常情況下，）通常情況下， COCO2 2不不 ，不，不 ，也不能也不能 。（2 2）COCO2 2和水反應：（和水反應：（實驗實驗）生成生成 ，它的水溶液能使紫色，它的水溶液能使紫色 變成變成 ，化學反應方程式，化學反應方程式 。生成的碳酸不穩(wěn)定，它易分解成生成的

8、碳酸不穩(wěn)定，它易分解成 和和 。反應的方程式是反應的方程式是 。燃燒燃燒支持燃燒支持燃燒供給呼吸供給呼吸H H2 2COCO3 3石蕊石蕊紅色紅色COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3 COCO2 2H H2 2O OH H2 2COCO3 3=H=H2 2O+COO+CO2 2 3、二氧化碳的用途、二氧化碳的用途人工降雨人工降雨制冷劑制冷劑舞臺效果舞臺效果（干冰）（干冰）滅火滅火光合作用光合作用碳酸飲料碳酸飲料 密度比空氣大密度比空氣大 固體干冰升華固體干冰升華 （吸熱）（吸熱） 能溶于水能溶于水 不能燃燒、不能燃燒、 不支持燃燒不支持燃燒 能與水反應能與水反應 生成碳

9、酸生成碳酸 光合作用原料光合作用原料物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)化學性質(zhì)3、二氧化碳的用途、二氧化碳的用途人工降雨人工降雨制冷劑制冷劑舞臺效果舞臺效果（干冰）（干冰）滅火滅火光合作用光合作用碳酸飲料碳酸飲料 密度比空氣大密度比空氣大 固體干冰升華固體干冰升華 （吸熱）（吸熱） 能溶于水能溶于水 不能燃燒、不能燃燒、 不支持燃燒不支持燃燒 能與水反應能與水反應 生成碳酸生成碳酸 光合作用原料光合作用原料物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)化學性質(zhì)性質(zhì)決定用途性質(zhì)決定用途 相同類型題目：達標檢測1鞏固練習鞏固練習3下列有關下列有關CO2的用途，既利用其物理性質(zhì)又利的用途，既利用其物理性質(zhì)又利用其化學性質(zhì)的是（）用

10、其化學性質(zhì)的是（）A干冰用于制冷劑和人工降雨干冰用于制冷劑和人工降雨 B滅火滅火 C制碳酸飲料制碳酸飲料 D植物進行光合作用植物進行光合作用 BCCO2CO2鞏固練習鞏固練習第第5題（題（4）相同點：倒入的二氧化碳在下沉的相同點：倒入的二氧化碳在下沉的過程中，接觸到蠟燭，而二氧化碳過程中，接觸到蠟燭，而二氧化碳不助燃，所以蠟燭熄滅。不助燃，所以蠟燭熄滅。所以，二氧化碳先接觸到哪個蠟燭，所以，二氧化碳先接觸到哪個蠟燭，哪個蠟燭便立刻熄滅哪個蠟燭便立刻熄滅（3）COCO2 2和堿溶液的反應：和堿溶液的反應：將將COCO2 2通入通入 中，現(xiàn)象是中，現(xiàn)象是 ，該反應可以用來檢驗該反應可以用來檢驗 的

11、存在，化學反應方程式是的存在，化學反應方程式是 CO CO2 2還能與還能與NaOHNaOH溶液溶液反應，該反應可以用來吸收反應，該反應可以用來吸收COCO2 2氣體，反應的方程式是氣體，反應的方程式是 。石灰水變渾濁石灰水變渾濁Ca(OH)Ca(OH)2 2 + CO + CO2 2 = CaCO = CaCO3 3 + H + H2 2O O 2NaOH+CO2NaOH+CO2 2=Na=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O O CO2澄清的石灰水澄清的石灰水思考：為什么不能用思考：為什么不能用Ca(OH)2溶液溶液吸收吸收CO2氣氣體？體？因為因為Ca(OH)Ca(OH)2 2為微溶

12、物，在澄清石灰水里為微溶物，在澄清石灰水里Ca(OH)Ca(OH)2 2的質(zhì)量分數(shù)小，所以用的質(zhì)量分數(shù)小，所以用Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液溶液吸收會不完全！吸收會不完全！鞏固練習鞏固練習 6O O2 2+2CO=2CO+2CO=2CO2 2 CaCOCaCO3 3 =CaO + CO =CaO + CO2 2 COCO2 2+C=2CO+C=2CO 已知已知 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O（非復分解反應）（非復分解反應）分解反應：分解反應： 化合反應化合反應：氧化反應：氧化反應：高溫高溫高溫高溫點燃點燃 中考聚焦4利用右圖可以制取并探究二氧化碳的性質(zhì)下列敘述正確的是（） A浸有紫色石蕊溶液的棉花會變藍 B 粗銅絲能控制反應的發(fā)生和停止 C產(chǎn)生的二氧化碳可