氫氧化鈉溶液變質(zhì)的探究

1、氫氧化鈉變質(zhì)的探究佃莊二中 任曉曉氫氧化鈉溶液變質(zhì)了嗎？氫氧化鈉溶液變質(zhì)了嗎？我的猜想我的猜想 ：2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O1.提出該假設(shè)的依據(jù)是什么？提出該假設(shè)的依據(jù)是什么？NaOH溶液沒(méi)有變質(zhì)溶液沒(méi)有變質(zhì)NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)溶液已經(jīng)變質(zhì)2.如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)呢？如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)呢？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)沒(méi)有變質(zhì)氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)已經(jīng)變質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)方案：方法一：取少量待測(cè)液于試方法一：取少量待測(cè)液于試管中，向其中滴加管中，向其中滴加足量的足量的稀稀鹽酸鹽酸方法二：取少量待測(cè)液于

2、試管方法二：取少量待測(cè)液于試管中，向其中滴加少量的中，向其中滴加少量的澄清石澄清石灰水灰水方法三：取少量待測(cè)液于試方法三：取少量待測(cè)液于試管中，向其中滴加管中，向其中滴加少量的少量的CaCl2溶液（或溶液（或BaCl2溶液）溶液）探究的實(shí)質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中是否存在碳酸鈉！探究的實(shí)質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中是否存在碳酸鈉！實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中是否存在碳酸根離子！實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中是否存在碳酸根離子！沒(méi)有氣泡產(chǎn)生沒(méi)有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀試劑試劑現(xiàn)象現(xiàn)象Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+C

3、aCO3Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3稀鹽酸稀鹽酸氫氧化鈣溶液氫氧化鈣溶液氯化鈣溶液或氯化鈣溶液或氯化鋇溶液氯化鋇溶液有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3我的猜想我的猜想 ：NaOH溶液部分變質(zhì)溶液部分變質(zhì)NaOH溶液全部變質(zhì)溶液全部變質(zhì)如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的程度呢？如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的程度呢？實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液全部全部變質(zhì)變質(zhì)氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液部分部分變質(zhì)變質(zhì)取少量待測(cè)液于試管中，取少量待測(cè)液于試管中，

4、向其中滴加向其中滴加適量（或足適量（或足量）量）的的CaCl2溶液（或溶液（或BaCl2溶液）溶液）再向其中滴加再向其中滴加無(wú)色無(wú)色酚酞試液酚酞試液有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成溶液沒(méi)有明顯變化溶液沒(méi)有明顯變化溶液變成紅色溶液變成紅色在實(shí)驗(yàn)方案中，能不能直接用酚酞檢驗(yàn)？為什么？探究變質(zhì)的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的程度探究變質(zhì)的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的程度探究的實(shí)質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中是否存在氫氧化鈉！探究的實(shí)質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中是否存在氫氧化鈉！實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中是否存在氫氧根離子！實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中是否存在氫氧根離子！試劑試劑現(xiàn)象現(xiàn)象指示劑指示劑紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液無(wú)色酚酞溶液無(wú)色

5、酚酞溶液紫色石蕊溶液變藍(lán)紫色石蕊溶液變藍(lán)無(wú)色酚酞溶液變紅無(wú)色酚酞溶液變紅氯化銨溶液氯化銨溶液有刺激性氣味的氣體放出有刺激性氣味的氣體放出氯化銅溶液氯化銅溶液有藍(lán)色沉淀生成有藍(lán)色沉淀生成氯化鐵溶液氯化鐵溶液有紅褐色沉淀生成有紅褐色沉淀生成討論交流討論交流2、當(dāng)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)時(shí)：、當(dāng)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)時(shí)：1、當(dāng)氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)時(shí)：、當(dāng)氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)時(shí)：可以直接當(dāng)碳酸鈉溶液使用！可以直接當(dāng)碳酸鈉溶液使用！只要想辦法除去其中已變質(zhì)部分的只要想辦法除去其中已變質(zhì)部分的NaNa2 2COCO3 3，就能再繼續(xù)使用！就能再繼續(xù)使用！如果能繼續(xù)使用，應(yīng)該怎樣使用呢？如果能繼續(xù)使用，應(yīng)該怎樣使

6、用呢？1 1、氫氧化鈉俗稱、氫氧化鈉俗稱 。在空氣中會(huì)。在空氣中會(huì) 而發(fā)生而發(fā)生 現(xiàn)象。然后與空氣中的現(xiàn)象。然后與空氣中的 反應(yīng)，反應(yīng)，生成生成 。 化學(xué)方程式為：化學(xué)方程式為： 。 因此氫氧化鈉應(yīng)因此氫氧化鈉應(yīng) 保存。保存。 生成的物質(zhì)的俗稱是：生成的物質(zhì)的俗稱是： 。燒堿、火堿、苛性鈉燒堿、火堿、苛性鈉吸收水分吸收水分潮解潮解二氧化碳二氧化碳碳酸鈉碳酸鈉2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O純堿、蘇純堿、蘇打打密封密封2 2、蒸饅頭時(shí)，面堿（主要含、蒸饅頭時(shí)，面堿（主要含NaNa2 2COCO3 3）放多了會(huì)發(fā)黃。為除去過(guò)多）放多了會(huì)發(fā)黃。為除去過(guò)多的面堿，做饅頭時(shí)可加入適量的（的面堿

7、，做饅頭時(shí)可加入適量的（ ） A A食醋食醋 B B食鹽食鹽 C C黃酒黃酒 D D白糖白糖3 3、20082008年年9 9月月2727日，太空第一次留下了日，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印中國(guó)人的腳印”。我國(guó)研。我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)(LiOH)，他，他不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（ ） A A與二氧化碳反應(yīng)與二氧化碳反應(yīng) B B與鹽酸反應(yīng)與鹽酸反應(yīng) C C與氧化鐵反應(yīng)與

8、氧化鐵反應(yīng) D D與氯化銅溶液反應(yīng)與氯化銅溶液反應(yīng)AC4 4、端午節(jié)后，小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外的發(fā)、端午節(jié)后，小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久敞口放置已久的氫氧化鈉溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。的氫氧化鈉溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望?！咎岢鰡?wèn)題】【提出問(wèn)題】 ？ 【提出猜想】小麗的猜想：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)?！咎岢霾孪搿啃←惖牟孪耄簹溲趸c溶液部分變質(zhì)。 你的猜想：你的猜想： ?！緦?shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小麗【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中

9、內(nèi)容填寫(xiě)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論氫氧化鈉溶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)液部分變質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀，溶液產(chǎn)生白色沉淀，溶液變成紅色變成紅色氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)這瓶氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了，變質(zhì)的程度如何呢這瓶氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了，變質(zhì)的程度如何呢取少量取少量NaOH溶液樣品于試管中，溶液樣品于試管中，先滴加先滴加足量足量的的CaCl2溶液，然后再溶液，然后再滴加酚酞試液。滴加酚酞試液。 假設(shè)你的猜想正確，那么你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是假設(shè)你的猜想正確，那么你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ?！緦?shí)驗(yàn)反思】【實(shí)驗(yàn)反思】（1 1）下列物質(zhì)）下列物質(zhì)BaClBaCl2 2溶

10、液、溶液、Ca(NOCa(NO3 3) )2 2溶液、溶液、Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液、溶液、Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液，不能代替小麗實(shí)驗(yàn)中溶液，不能代替小麗實(shí)驗(yàn)中CaClCaCl2 2溶液的是溶液的是 （填序號(hào)）。為什么？（填序號(hào)）。為什么？（2 2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外， 還可以用還可以用 代替。代替?！就卣箲?yīng)用】保存【拓展應(yīng)用】保存NaOHNaOH溶液的方法是溶液的方法是 。產(chǎn)生白色沉淀，溶液不變色產(chǎn)生白色沉淀，溶液不變色NH4Cl溶液溶液密封保存密封保存5 5、甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體、甲同學(xué)在某

11、食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A A的小紙袋，上面寫(xiě)著的小紙袋，上面寫(xiě)著“生石生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀固體現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀固體B B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B B進(jìn)行探究。進(jìn)行探究。取適量塊狀固體取適量塊狀固體B B加入到一定量的水的試管中，振蕩、靜置、過(guò)濾，得到少量白色固體加入到一定量的水的試管中，振蕩、靜置、過(guò)濾，得到少量白色固體C C。就白色固體就白色固體C C的成分

12、，甲同學(xué)一起與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。的成分，甲同學(xué)一起與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。甲同學(xué)認(rèn)為，白色固體甲同學(xué)認(rèn)為，白色固體C C可能是：氫氧化鈣；可能是：氫氧化鈣；乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體C C可能是：碳酸鈣；可能是：碳酸鈣；你認(rèn)為，白色固體還可能是：你認(rèn)為，白色固體還可能是： 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明幾個(gè)猜想：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明幾個(gè)猜想：氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物方案方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論白色固體白色固體C是：是：氫氧化鈣氫氧化鈣白色固體白色固體C是：是：碳酸鈣碳酸鈣、取少量固體加水溶解，、取少量固體加水溶解，過(guò)濾，往濾渣中滴加鹽酸過(guò)濾，往濾渣中滴加鹽酸 2、再