中國(guó)茶文化論文道德教育與茶文化關(guān)系分析_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、中國(guó)茶文化論文道德教育與茶文化關(guān)系分析摘要:茶文化有著悠久的歷史,其發(fā)展和社會(huì)道德的構(gòu)建是一脈相承的。茶文化作為中華文化的精華,具有民族的屬性。而道德的構(gòu)建也具有民族的屬性,道德的存在是對(duì)民眾的行為進(jìn)行約束,所以其存在特殊性。存在于中華民族的道德不一定適合于西方,自然中華的茶文化和西方的也不一樣。因此,民族道德的教育和茶文化有著必然的聯(lián)系。隨著文化強(qiáng)國(guó)理念的進(jìn)一步強(qiáng)化與滲透,道德教育作為傳統(tǒng)文化中的重要內(nèi)容在社會(huì)教育中的作用和意義受到國(guó)家與社會(huì)的進(jìn)一步重視,在大中小學(xué)生課堂中貫徹道德精神勢(shì)在必得。茶文化作為中華文化的重要組成部分,其發(fā)展歷史蘊(yùn)含了道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)涵,對(duì)于茶文化的探索便是對(duì)于道德

2、傳統(tǒng)的部分探索,故此,筆者準(zhǔn)備以茶歷史為切入點(diǎn),探究茶文化與道德教育關(guān)系。關(guān)鍵詞:道德教育;茶文化;關(guān)系;探究1茶的文化發(fā)展歷程與道德文化的聯(lián)系綜述任何一種文化的根源都是物質(zhì)層面上的,而茶文化作為一種傳統(tǒng)的文化,其根源便是茶葉的演變。最初的茶葉產(chǎn)生在5000多年前,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期便有關(guān)于茶的確切記載,最初茶是做藥用,后來(lái)在最初的藥用功能上,隨著歷史的發(fā)展乂衍生出了“飲用”、“禮用”等功能。而在魏晉南北朝時(shí)期,士人論文品茶之風(fēng)漸盛,而此行為推進(jìn)了茶文化的發(fā)展°魏晉南北朝為文化史上三教開始融合的時(shí)期,故此茶文化的最初融入,便是儒家、道家、佛家的三教交融的思想,而非分批綴入,此點(diǎn)值得注意。

3、而注意這一點(diǎn)的原因,在于,若茶葉中蘊(yùn)含的文化,最初便是三教交融的文化,那么其開放性、包容性、創(chuàng)新性便有了根源。傳統(tǒng)道德理念,是以禮教為首的一種寶貴精神品質(zhì)。追求真理曰道,正直中和是德。魏晉時(shí)三教的文化精髓在品茶這一優(yōu)雅行為中隨著茶香滲透進(jìn)了茶中,形成了獨(dú)特的茶文化,此處可以確切知道茶文化中蘊(yùn)含了道德文化。茶葉的本性自帶有一種不偏不倚、正直倔強(qiáng)的品質(zhì),這種品質(zhì)為歷朝道德文化所看重,故此茶葉一經(jīng)引入文教體系,其道德文化便彰顯出來(lái)。我們知道,茶的本性便可說(shuō)是道德水準(zhǔn),而其衍化的文化中乂攜帶了道德文化元素,所以茶葉與道德教育是有巨大關(guān)聯(lián)的。2道德教育與茶文化的關(guān)系探究想要探索茶文化與道德教育的關(guān)系,首

4、先要知道茶文化的主要內(nèi)容。茶文化來(lái)源于茶葉、茶樹,其最早的文化內(nèi)容便是茶葉、茶樹的本性,即茶性,次之,茶葉最初具有藥用與飲用功能,藥用在后期引入了中醫(yī)文化,而飲用自衍化成茶道。茶道,實(shí)際上是包含茶藝、茶具、飲茶文化在內(nèi)的一切茶的技藝,而茶德更是這種茶藝的精神提煉以及具象理論。在下文中,筆者將立足茶文化本身,從茶性、茶道、茶德三個(gè)方面,深入探究茶文化與道德教育的關(guān)系。欲明茶性,必先知茶之理。茶的生長(zhǎng)條件極為獨(dú)特,其他植物,或要求少風(fēng)少雨,或受限與季節(jié)條件,更多的是必須有肥沃的土地才能長(zhǎng)成。而茶樹,往往生長(zhǎng)在高山低谷,人煙跡罕至之處,或是深山丘陵,餐風(fēng)露雨之處。據(jù)科學(xué)研究,在茶樹的生長(zhǎng)條件中,堿性

5、土地與潮濕空氣是必不可少的條件。其次,茶樹往往低沉而直立,不爭(zhēng)不艷,不偏不倚,卓爾大方??季客瓴璧纳?xiàng)l件,茶的本來(lái)性質(zhì)便不難得出,茶的第一點(diǎn)特性是生性頑強(qiáng),能在極為惡劣的地方生長(zhǎng)。這種特性,在道德層面,便是堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的高貴品質(zhì)。根據(jù)茶的這一品性,很多詩(shī)人墨客,作家,畫家都加以作品描述,在豐富茶文化的同時(shí),乂使得茶的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息得以傳承,而在現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)的道德教育中,例如學(xué)校,則可采取茶與其茶文化作為精神樣本,將道德教育實(shí)際化,起到深層次的教育效果。茶的第二點(diǎn)茶性,便是茶的低沉直立。眾所周知,古人往往寄情于景,托物言志,將眼見的事物給廣人性化的道德評(píng)價(jià),并有梅蘭菊竹四君子之稱,而

6、這四君子都代表了不同的道德文化C例如,梅花的孤傲不群,蘭花的優(yōu)雅,菊花的淡泊,竹子的不俗和謙虛都是用來(lái)彰顯道德品質(zhì)并起到教育作用。而茶葉本身具備了低沉直立的品質(zhì),表現(xiàn)為接地氣不孤傲,優(yōu)雅不做作,淡泊不空蕩,謙虛而不白持,兼具四種美好的道德品質(zhì),更應(yīng)該作為道德教育的模范。茶性的第三個(gè)特點(diǎn),便是不偏不倚,卓爾大方。不偏不倚的品性,歷來(lái)為人們所歌頌。因?yàn)檫@代表了正直的品質(zhì),當(dāng)然,同樣以正直出名的本性植物,有松,有竹,有白楊,有胡楊,但是茶樹的不偏不倚是有其特色的。茶樹往往不高,其不偏不倚,蘊(yùn)含在其短小的身軀內(nèi),更彰顯正直之氣。無(wú)怪南明遺民見茶樹而涕泣之。不偏不倚即指茶葉喜居本土,安居樂(lè)化,體現(xiàn)在道德

7、教育上,即是要愛自己的祖國(guó)不能崇洋媚外。2.2茶道與道德教育的關(guān)系茶道是廣博的,其中既有優(yōu)雅大方的茶藝,乂有雕工精美巧奪天宮的茶具,亦有飲茶、泡茶的各種細(xì)節(jié)講究,更有古人對(duì)茶的文化評(píng)價(jià)。其中不乏許多與道德教育有關(guān)的內(nèi)容,例如,茶藝的優(yōu)雅大方、茶具的精益求精、細(xì)細(xì)雕琢、品茶時(shí)的從容不迫、追崇自然、天人合一,甚至于自明清以來(lái),市場(chǎng)上紅極一時(shí)的茶館、茶樓都是茶道的產(chǎn)物。由此乂可知茶道的創(chuàng)新變化,因時(shí)而變。古人在道德教育上,往往主張言傳身教,耳提面命,如此口耳相傳。例如明朝宋濂的送東陽(yáng)馬生序:“余立侍左右,俯身傾耳以請(qǐng)?!敝v的就是傳統(tǒng)教學(xué)的情況。另一方面,便是寓情于物,以物相較。例如傳說(shuō)中的臨終前折箭

8、之教,趙簡(jiǎn)子的贈(zèng)書之教。而這兩方面,在茶道中皆可做到。在品茶中,等水開、等茶香,可放松急躁的心境,培養(yǎng)耐心,這是物教的境界;而在品茶之時(shí),如魏晉南北朝士人品茶,或是潮汕地區(qū)的功夫茶,都喜歡聚集品茶而言文化,這樣,無(wú)形中亦起到文教的功能,所以有人說(shuō)茶文化中白帶道德教育,是極有道理的。茶道中的道德教育,尚且不止文化理論上的言傳物教,而是實(shí)踐上的道德推廣。例如,紫砂壺的鑄造需要極高超的技藝,極精細(xì)的工夫,這些不從實(shí)踐中經(jīng)歷千百遍磨練是學(xué)不會(huì)的。這種茶具的精雕細(xì)琢精神,便有了茶道的自然教化功能,在實(shí)踐層面推動(dòng)了道德文化的教育。2.3茶德與道德教育的關(guān)系說(shuō)到茶德與傳統(tǒng)道德的關(guān)系,這里要理清二者的大小之辯

9、。首先茶德的提煉來(lái)源于茶道,而茶道乂是來(lái)源于士人、民間的品茶活動(dòng),最主要是士人階級(jí)的研究探索,故此,茶德間接來(lái)源于士人文化,而士人文化乂是傳統(tǒng)道德的繼承者和弘揚(yáng)者,由此一看好像兩者沒有什么區(qū)別。但是別忘了茶性中本來(lái)就有道德影子存在,而且茶道中的道德,亦不止是傳統(tǒng)道德文化上的品質(zhì),故此兩者自有區(qū)別,應(yīng)該說(shuō)傳統(tǒng)道德文化是共性,而茶德,是個(gè)性?;蛘哒f(shuō),茶德是傳統(tǒng)道德體系中非常光輝的部分。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,中國(guó)的國(guó)門漸漸打開,人們接受了越來(lái)越多的西方文化,我們不能說(shuō)西方的文化對(duì)我們?cè)斐闪藗?,文化的發(fā)展本身就是相互影響的。但是,我們所痛心的是中國(guó)的傳統(tǒng)道德在西方的文化沖擊下顯得非常脆弱,也就是說(shuō)我們的傳統(tǒng)

10、道德體系始終處于劣勢(shì)地位,顯得岌岌可危。如今我們時(shí)時(shí)刻刻都在講人們相互之間越來(lái)越不信任,人們相互之間顯得越來(lái)越陌生,人們不愿意去幫助陌生的人,因?yàn)楹ε卤或_,人們不愿意冒著被訛詐的風(fēng)險(xiǎn)扶一個(gè)摔倒在馬路上的老人。這就是社會(huì)存在的道德危機(jī),而我們需要找到一個(gè)解決道德危機(jī)的,筆者就自然而然的想到了茶文化°因?yàn)椋栉幕灿谥袊?guó)傳統(tǒng)文化數(shù)千年,有著深厚的民間基礎(chǔ),同時(shí)茶德對(duì)人的約束不那么激烈,先得溫文如玉,其對(duì)人道德沖擊不會(huì)很大。人們?cè)谄凡璧臅r(shí)候就能感受到這種文化的魅力。所以,在公民的道德教育中嵌入茶文化是非常恰當(dāng)且合適的,一定能起到非常好的效果。3結(jié)束語(yǔ)綜上所述,我們的民族目前的確存在一些道

11、德危機(jī),這是我們?nèi)魏稳硕疾辉敢庖姷降?。需要用什么樣的方法?lái)重拾人們的道德有很多辦法,筆者認(rèn)為重拾道德并非就要從茶文化入手,但茶文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化最精華的部分對(duì)于公民的道德教育確實(shí)非常有幫助,筆者從茶文化入手,剖析了茶文化和道德教育的關(guān)系,幫助人們找到重拾道德的一些思路,希望人們尊重中國(guó)的傳統(tǒng)文化,尊重中國(guó)的傳統(tǒng)道德體系,共建一個(gè)溫良恭儉的社會(huì)、一個(gè)人人都有溫度的社會(huì)。參考文獻(xiàn)1邢雯芝.茶文化在高校教育中的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)J.福建茶葉,20215:58-60.2劉瑞華.解讀茶文化與思想道德之關(guān)聯(lián)J.福建茶葉,20212:245-246.3孫汝建.漢語(yǔ)國(guó)際教育與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系的重建J.海外華

12、文教育,20214:384-394.4陳文華.論中國(guó)茶道的形成歷史及其主要特征與儒、釋、道的關(guān)系J.農(nóng)業(yè)考古,20022:46-65.5沈佐民,陳念,李年蛟.茶文化在構(gòu)建大學(xué)生綜合素質(zhì)中的應(yīng)用研究J.中國(guó)茶葉加工,20213:49-52.6朱紅纓.基于專業(yè)教育的茶文化學(xué)體系研究J.茶葉科學(xué),20211:42-48.7余悅.中國(guó)茶文化研究的當(dāng)代歷程和未來(lái)走向J.江西社會(huì)科學(xué),20217:7-18.8張進(jìn)軍.中英茶文化比較及對(duì)中國(guó)茶文化傳播的啟示J.世界農(nóng)業(yè),20218:175-176+196.9余悅.凈慧法師對(duì)當(dāng)代禪茶文化的貢獻(xiàn)及其學(xué)術(shù)史意義J.江漢論壇,20214:131-135.10余悅.中

13、國(guó)茶文化研究的當(dāng)代歷程和未來(lái)走向J.江西社會(huì)科學(xué),20217:7-18.歷史檔案對(duì)茶文化典故形成的影響分析摘要:我國(guó)的茶文化是經(jīng)過(guò)幾千年歷史所形成的體系化內(nèi)容,其中包含了我們一直以來(lái)的歷史和民族習(xí)慣,以及社會(huì)價(jià)值規(guī)范,同時(shí)也是值得我們長(zhǎng)期繼承和發(fā)展的重要內(nèi)容。在茶文化形成過(guò)程中,產(chǎn)生了一系列具有該類文化特點(diǎn)的典故,這些典故的存在不僅成為茶文化傳播推廣的“明星符號(hào)”,同時(shí)也是我們了解傳統(tǒng)茶文化的最佳途徑。因此值得我們深入研究。本文擬從我國(guó)茶文化的歷史及相關(guān)典故入手,結(jié)合分析歷史檔案的作用和價(jià)值,從而有效分析歷史檔案對(duì)茶文化典故形成的具體影響。關(guān)鍵詞:歷史檔案;茶文化典故;形成影響我國(guó)是茶葉的發(fā)源

14、地,也是世界上飲茶歷史最長(zhǎng)的國(guó)家。我們已經(jīng)很難確定我國(guó)飲茶歷史是從什么時(shí)候開始的,也無(wú)法證明是誰(shuí)發(fā)明了飲茶。但我們可以肯定的是我國(guó)不僅是茶葉的發(fā)源地,也是茶文化的發(fā)源地。世界上多數(shù)地區(qū)的茶文化與茶葉生產(chǎn)理念都是從我國(guó)傳遞過(guò)去的,可以說(shuō)在整個(gè)茶文化體系中,中國(guó)的茶文化有著重要價(jià)值和內(nèi)涵。1我國(guó)茶文化的歷史及相關(guān)典故分析1.1我國(guó)茶文化的歷史內(nèi)涵分析茶文化經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展形成了一系列內(nèi)涵和價(jià)值,尤其是進(jìn)入新中國(guó)之后,茶文化發(fā)展進(jìn)入全新階段,相對(duì)傳統(tǒng)文化來(lái)說(shuō),當(dāng)前茶文化發(fā)展過(guò)程中,其更注重時(shí)代特點(diǎn)和人民需求。可以說(shuō),茶文化體系中更講究“寫真”,同時(shí)也注重對(duì)情感和認(rèn)知的融入。茶文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要

15、內(nèi)容,我們想要有效了解傳統(tǒng)文化,就必須對(duì)茶文化的特點(diǎn)和內(nèi)涵進(jìn)行全面系統(tǒng)化了解。首先,茶文化的內(nèi)涵表現(xiàn)為傳承性。茶文化并不是在一天之內(nèi)所產(chǎn)生的,如今整個(gè)茶文化已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)體系和產(chǎn)業(yè),正是經(jīng)過(guò)幾千年的傳承和延續(xù),在不斷沉淀的過(guò)程中,其逐漸發(fā)展成為成熟的茶文化機(jī)制。一直以來(lái),我們的茶文化都沒有斷絕過(guò),其關(guān)鍵原因在與茶文化被直接、有效的傳承下來(lái)。其次,我國(guó)的茶文化并非在一個(gè)地區(qū),而是在多個(gè)地區(qū)都形成了茶文化體系,分布廣泛、內(nèi)容多元的茶文化體系成為具有我國(guó)特色的文化機(jī)制。我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到茶文化的形成過(guò)程是事物發(fā)展融合的產(chǎn)物。在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,形成了一系列文化元素,將茶文化進(jìn)行深入剖析,我們可以發(fā)

16、現(xiàn)多數(shù)情況下,茶文化都通過(guò)一定文學(xué)形式展現(xiàn)出來(lái)。因此無(wú)論茶文化如何發(fā)展,其都需要有一定文學(xué)作品做傳播鋪墊。典故一:賜茶代酒?,F(xiàn)代社交禮儀中,酒是重要的“情感表達(dá)”工具。但也存在一些場(chǎng)合,不適宜喝酒,因此就會(huì)用“以茶代酒”來(lái)具體代替,既不失去禮節(jié),同時(shí)也能有效開展情感溝通活動(dòng)。這一“做法”的來(lái)源事實(shí)就是從記載的典故中轉(zhuǎn)變而來(lái)的。根據(jù)三國(guó)志中介紹,吳國(guó)第四代皇帝孫皓非常喜歡喝酒,而且每次舉辦宴會(huì)時(shí),來(lái)賓都要喝很多酒。但其中有一位大臣韋曜酒量并不多,而孫皓非常器重博學(xué)有才的韋曜,因此每次當(dāng)韋曜喝不了酒的時(shí)候,孫皓就會(huì)讓內(nèi)侍偷偷的用茶換掉韋曜杯中的酒。這就是以茶代酒的典故來(lái)源,從這一典故的形成,其中就

17、是茶文化內(nèi)涵的一種展現(xiàn),以茶代酒,實(shí)際上是茶文化中以禮待人的具體展現(xiàn)。而之所以能夠形成并傳承這一典故,正是經(jīng)典著作記錄的結(jié)果。典故二:陸納杖侄。實(shí)際上,茶在飲用之風(fēng)興起初期,只是被作為貴族和上層人士品鑒的飲料。陸納杖侄是根據(jù)東晉著作中興書的記載所流傳至今的茶文化典故。其大概講的是:陸納是一個(gè)十分節(jié)儉的人,有一次他在接待謝安的拜訪時(shí),僅僅安排了茶果來(lái)接待。而其侄子認(rèn)為接待人是東晉極其有權(quán)勢(shì)的人,因此就認(rèn)為整個(gè)接待的安排過(guò)了簡(jiǎn)單,所以便自主主張,用豐盛的菜肴替代了原來(lái)的瓜果安排。待謝安走之后,陸納便對(duì)侄子這一行為憤怒職責(zé)不已,并且杖責(zé)其侄子40板子。這就是陸納杖侄典故的來(lái)源,這一典故也被成為我國(guó)茶

18、文化十大典故之一,而在這一典故中豐富展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中所倡導(dǎo)的勤儉節(jié)約的道德理念。當(dāng)然這一典故的傳承,離不開中興書的記載。典故三:王蒙與水厄。真正意義上,飲茶從貴族走向大眾,還是唐宋以后的事情,因此在魏晉時(shí)期,很多人并沒有形成飲茶的習(xí)慣,即使是多數(shù)貴族,也沒有形成相應(yīng)習(xí)慣,所以多數(shù)人對(duì)喝茶并沒有太多興趣。根據(jù)世說(shuō)新語(yǔ)中記載,東晉時(shí)期的王蒙,非常受皇帝器重,因此也是當(dāng)時(shí)的權(quán)勢(shì)重臣。而王蒙有個(gè)愛好就是喝茶,并且是非常喜歡喝茶,其喝茶的熱度已經(jīng)超出了很多人的接受范圍,一旦家里有客人來(lái),其就一定要來(lái)訪的客人和自己一起豪飲,由于多數(shù)貴族尚未養(yǎng)成喝茶的習(xí)慣,所以每次去王蒙家中拜訪,就表達(dá)出自身的擔(dān)心和害

19、怕,因此在每次去之前,通常都說(shuō)今天有水厄。通過(guò)這一典故,我們可以了解到茶在東晉時(shí)期并未形成風(fēng)氣,同時(shí)其也被作為招待客人的重要工具。此外飲茶風(fēng)氣的形成,應(yīng)該與權(quán)貴推廣有很大關(guān)系。2歷史檔案的作用和價(jià)值分析我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到歷史檔案是一種記錄歷史,傳承文化的重要工具書。其中囊括了幾千年來(lái)中華民族和人類文明的文化成果,同時(shí)其中也富含了我們幾千年來(lái)的傳統(tǒng)觀念,共同信仰和社會(huì)風(fēng)俗等等。可以說(shuō),歷史檔案就是民族傳統(tǒng)文化的文字記我,而整個(gè)檔案中也包含了濃厚的文化氣息,因此想要深入了解我們的傳統(tǒng)文化,就必須體系化了解歷史檔案的作用和價(jià)值。一方面,我們應(yīng)該清楚歷史檔案是對(duì)人類活動(dòng)和人類文明的記錄依據(jù),也是凡千年文明

20、的見證者。由于歷史原因,很多證明同時(shí)期文明的方式都不復(fù)存在,無(wú)論是民謠,還是語(yǔ)言,其對(duì)原有故事內(nèi)容記載的內(nèi)容缺乏客觀依據(jù)。而只有歷史檔案能夠?qū)ν瑫r(shí)期發(fā)生的事件進(jìn)行清晰化描述,后人通過(guò)了解和學(xué)習(xí)這些歷史檔案內(nèi)容,能夠?qū)适逻M(jìn)行真實(shí)有效的還原。除了真實(shí)記我價(jià)值之外,實(shí)際上歷史檔案也有著豐富的文化價(jià)值,但在多數(shù)人看來(lái),更在意的是歷史檔案對(duì)歷史事跡記錄的內(nèi)容,因此其看中的是檔案文化的歷史性和傳承性。隨著我們對(duì)文化觀念認(rèn)知不斷成熟,如今我們?cè)谘芯繗v史檔案時(shí),通常也充分認(rèn)識(shí)到其中所蘊(yùn)含的文化價(jià)值和內(nèi)涵。通過(guò)對(duì)檔案中所包含的文化內(nèi)涵進(jìn)行深入研究,能夠幫助我們有效認(rèn)知?dú)v史檔案典故中所記載的歷史事實(shí)。而另一方面

21、,我們也應(yīng)該清楚的看到歷史檔案與中華五千年文明深深相融,因此對(duì)傳統(tǒng)文化的真實(shí)可靠性,以及文明延續(xù)性都有極高要求。想要達(dá)到中華文明的有效創(chuàng)新、傳承和發(fā)展,不能只靠語(yǔ)言,更重要的是依賴可信度極高的文字記載,歷史檔案就一起客觀性成為重要的傳播教體。隨著社會(huì)不斷發(fā)展,如今歷史檔案已經(jīng)不再是單一的檔案內(nèi)容,而是融入了社會(huì)發(fā)展心態(tài)和實(shí)踐價(jià)值的重要內(nèi)涵。所以,歷史檔案中所記載的不僅是一種文化內(nèi)容和歷史資料,更是一種對(duì)傳統(tǒng)文化、社會(huì)觀念的有效繼承,是我們中華民族發(fā)展過(guò)程中所不可缺失的重要內(nèi)容。3歷史檔案對(duì)茶文化典故形成的具體影響分析文化傳承的主要方式是文字和語(yǔ)言,只有依托這兩種形式,各種文化才有可能被傳承發(fā)展

22、下去,而語(yǔ)言的傳遞方式比較多,比如民歌、民謠等等,但傳播文化最好的方式就是文字,通過(guò)文字的記載,不僅能最大限度的確保整個(gè)傳承過(guò)程不發(fā)生變質(zhì),同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)文化的等量傳遞。因此我們?cè)诮缍ㄒ环N文化或者文明時(shí),最有力的證明依據(jù)就是其文字內(nèi)容。歷史檔案無(wú)疑是其中最具說(shuō)服力的證明方式。茶文化如何在幾千年的歷史進(jìn)程中,不僅沒有消亡,反而日益重大,其關(guān)鍵就是有陸續(xù)出現(xiàn)了一系列與茶相關(guān)的文學(xué)作品,乃至經(jīng)典專著對(duì)整個(gè)文化內(nèi)容進(jìn)行了體系化宣傳和記載。歷史檔案作為文化記錄的重要文字形式,其中記載了整個(gè)民族的發(fā)展歷程,同時(shí)也富含了各種文化元素工相對(duì)于文化傳承的另外一種“語(yǔ)言”形式而言,歷史檔案更具有穩(wěn)定性和真實(shí)性,可以說(shuō)歷史檔案是我們了解茶文化的最正面渠道。深度了解傳統(tǒng)茶文化,不僅需要了解其文化內(nèi)容,還要有效認(rèn)識(shí)其外部延伸。所謂傳統(tǒng)茶文化的外部延伸,并不是簡(jiǎn)單元素,并非一般人所想到的茶道等。實(shí)際上其外圍延伸是融入了精神理念和價(jià)值觀念的文學(xué)藝術(shù),而這些外圍延伸是我們必須了解并且學(xué)習(xí)的內(nèi)容,只有深入了解這些內(nèi)容,并且相應(yīng)融入情感和價(jià)值內(nèi)容,從而才能為有效了解、學(xué)習(xí)、傳承、創(chuàng)新茶文化奠定基礎(chǔ)。歷史檔案所記載的方式比較科學(xué),同時(shí)其保存性比較好,因此其就成為我們傳遞文化,了解歷史的重要途徑。有

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