2017中考復(fù)習(xí)透鏡實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練(附答案)

1、實(shí)驗(yàn)探究專題訓(xùn)練1. （2016濱州）小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）在如圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為 cm 。（2）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35 cm刻度時(shí)，向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋€(gè)倒立、 的實(shí)像；就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時(shí)，風(fēng)一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向 偏。（3）小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30 cm處的物體時(shí)，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。 如果將物體移至眼前50 cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）

2、 之間距離不變，則應(yīng)該換上更 （選填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同）： 才能在光屏上得到清晰的像。【答案】（1） 10 （2）右 放大 投影儀（幻燈機(jī)等）右 （3）薄2. （2016重慶）在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1） 一束平行光通過(guò)凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn)，如圖甲所示，則凸 透鏡的焦距為 cm；調(diào)節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心 在 0（2）如圖乙所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、 （選填“放大” “縮小”或“等大”）的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)” “投影儀”或“放大鏡”）就 是利用了這樣的成像原理。（3）在（2）小問(wèn)的基礎(chǔ)上將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，則應(yīng)

3、將光屏 （選填“遠(yuǎn) 離”或“靠近”）凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像?！敬鸢浮浚?） 10.0同一高度 （2）放大 投影儀 （3）靠近3. （2016淮安）在”探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）發(fā)光體" F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如下圖所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向 調(diào)整，使發(fā)光體“ F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。（2）保持圖中發(fā)光體“ F”和凸透鏡位置不變，左右移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個(gè)像 是倒立、的實(shí)像，生活中的 就是利用這一原理工作的。（3）將發(fā)光體“ F”從圖示位置向右移至 A點(diǎn)，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向移動(dòng)。（4）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清

4、晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來(lái)的像相比，你可觀察到的 現(xiàn)象有。答案：（1）下 （2）縮小 照相機(jī)（3）右（4）像變暗4. （2016臨沂）小明用焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng) （選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭。（2）器材處于圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與 （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同。（3）將蠟燭移動(dòng)至20 cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到 （填序號(hào)）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。A、50 cm

5、 60 cmB> 60 cm 70 cmC、70 cm 80 cm（4）將蠟燭移動(dòng)至45 cm刻度處時(shí)，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰的放大的（選填“虛”或“實(shí)）像。（5）張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在 30 cm刻度處，則光屏 上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的 （填序號(hào)）?！敬鸢浮浚?）點(diǎn)燃 投影儀 （3） B （4）虛（5） B5. （2016無(wú)錫）利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應(yīng)放置 （選填“凸透鏡”或“光屏”）

6、。器材正確放置后，還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的 上。（2）實(shí)驗(yàn)后，可得出凸透鏡成像規(guī)律，根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說(shuō)法，說(shuō)法正確的是。A.若凸透鏡的焦距為 10 cm,則燭焰距離凸透鏡 30 cm時(shí)，可在光屏上成放大的像B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動(dòng)，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像D.若燭餡在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離（3）某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm焦距f/cm像的性質(zhì)像品巨v/cm11210倒立放大實(shí)像6021410倒立放大實(shí)像353

7、1510倒立放大實(shí)像3043010倒立縮小實(shí)像1553012倒立縮小實(shí)像2063015倒立等大實(shí)像30下列對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是 。A.當(dāng)凸透鏡的焦距相同，物距不同時(shí)，所成的像有可能相同B.當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距越大時(shí)，像距越大C.當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距不同時(shí)，所成像的性質(zhì)有可能相同D.當(dāng)凸透鏡的焦距相同，且成放大實(shí)像時(shí)，像距與物距之和隨物距的增大而減小（4）將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處，結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像，這是為什么？【答案】（1）凸透鏡 主光軸（2） D （3） A（4）因?yàn)橄灎T有一定的體積，把它放到焦點(diǎn)時(shí)，它有一部分會(huì)在一倍焦距和二倍焦距之間，所以能看到放大的像6. （20

8、16廣安）如圖所示，這是小浩同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)實(shí)驗(yàn)前，小浩需要點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度，使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在。(2)老師告訴他，凸透鏡的焦距是10 cm,移動(dòng)光屏，結(jié)果在凸透鏡右側(cè)大約63 cm處獲得了清晰的像。人們運(yùn)用這條成像規(guī)律制造出了 (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)。1. )小浩好動(dòng)且思維頗有創(chuàng)意，他突發(fā)奇想，要是把蠟燭與光屏的位置互換，結(jié)果會(huì)怎樣呢？他 立即一試，哇塞！太神奇了，光屏上的像依舊十分清晰，只是原來(lái)縮小的像變成了放大的像！你能 解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎？ (選填"反射光路可逆”“折射光路可逆”

9、或“光是沿直線傳播的”)。【答案】(1)同一高度(2)照相機(jī)(3)折射光路可逆7. (2016蘇州)在探究 凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f 二cm。甲乙(2)如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是 的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至 刻度線處，克屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。(3)如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16 cm刻度線處，則人眼在圖中 處能觀察到燭焰的像。雨(4)如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是 (選填

10、“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡?！敬鸢浮?1) 10.0 倒立、放大 40 cm(3) B (4)遠(yuǎn)視8. (2016棗莊)小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究：(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為。（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8 cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：。（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡， 的焦距大些。（4）

11、在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成 等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別 為17.5 cm和22 cm,與理論像距20 cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差 導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因： ?！敬鸢浮浚?） 10.0 cm（2）材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸面程度越大其焦距越?。?）紅 （4）光屏上還沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距9. （2016鎮(zhèn)江）如圖所示，某同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變小；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。（1）如圖1所示，一束平行于主光軸射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小光斑，則此時(shí)

12、水透鏡的焦距為 cm,實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在 ;（2）該同學(xué)移動(dòng)蠟燭，水透鏡和光屏至圖2所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成 （選填“照相機(jī)”或“投影儀”）；若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光 屏上 （選填“能”或“不能”）看到清晰的像；（3）在圖2所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上” （如圖3所示），當(dāng)從水透鏡 中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡?！敬鸢浮浚?） 8.0同一高度 （2）照相機(jī) 能（3）遠(yuǎn)視10.（2016邵陽(yáng)，第30）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:（1

13、）如圖甲，讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，可以看出凸透鏡的焦距是 cm。（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙的位置放置時(shí)，光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、 （選填“縮小” “放大”或“等大”）的實(shí)像。（3）向右移動(dòng)蠟燭到一定的位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法在光屏上承接到像，可能的原因【答案】（1） 10 （2）放大（3）蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)11. （2016烏魯木齊）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置在暗室中測(cè)量直徑為5 cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況。將尺寸很小的球形小燈泡s作為光源固定在“ 0”位置處，光屏固定于光具座上標(biāo)有 的位置處。（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)整小燈泡、凸

14、透鏡的中心和光屏中心，讓它們?cè)?。（2）如圖所示，將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置 （A處）緩慢向右移動(dòng)，同時(shí)測(cè)量光屏上亮圓的大小，當(dāng)光屏上的亮圓直徑為 5 cm時(shí)，停止移動(dòng)凸透鏡，此時(shí)凸透鏡在光具座上B處，則凸透鏡的焦距為 cm。繼續(xù)向右移動(dòng)凸透鏡，當(dāng)凸透鏡移動(dòng)到光具座上標(biāo)有50 cm的位置時(shí)，在光屏上 （選填“能”或“不能”）看到小燈泡的像。（3）若固定小燈泡在“ 0”位置處，移動(dòng)凸透鏡和光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到 放大的小燈泡的像。【答案】（1）同一水平高度（2） 15 不能 （3）能12. （2016西寧）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)

15、操作規(guī)范。在如圖所示的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。（1）這個(gè)像的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同。若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要 些。（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。【答案】（1）照相機(jī)右大 （2）右13. （2016陜西）某小組同學(xué)用如圖1的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為 15 cm。 他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖2 （用帶箭頭的線段表示物

16、或像，A'、B'分別表示蠟燭在 A B處像的位置）。（1）從圖2中可以看出，蠟燭在 A B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、 的實(shí)像。生活中 利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了 （寫出一個(gè)即可）。（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30 cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處。但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距。（3）為了讓蠟燭在 C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清 淅的像。這表明像距變 了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光

17、的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距（選填“大于” “小于”或“等15 cm。做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng) 光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較 （選填“大” 或“小”，）將近處物體的像成在視網(wǎng)膜 （選填“前”或“后”）方，故需配戴 透鏡矯正。【答案】放大 幻燈機(jī)（2）太大（3）小 小于 大后凸14. （2016泉州）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)這種正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)在如圖甲所示的光屏上看到了燭焰清 晰的像，則她看到的像是 （選填“倒立”或“正立”）、（選填“放大”或“縮小”）的。（2）實(shí)驗(yàn)中，若用

18、不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像 （填選項(xiàng)序號(hào)）。A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分C.出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了D.像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離后，要想在 光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)焦距合適的（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。（4）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成帶有“ F”形的LED燈、光屏貼上方格紙，如圖乙所示，請(qǐng)寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：【答案】（1）倒立 縮小 （2） D （3）近視 （4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、便于觀 察、減少了污染等15. （2

19、016宿遷）小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm130152202031823415（1）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽(yáng)光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的 亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離，就是凸透鏡的焦距，小強(qiáng)卻說(shuō)，這個(gè)距離不是 凸透鏡的焦距，其理由是（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在圖示位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）的成像原理相同。若將蠟燭向右移動(dòng)10cm,調(diào)整光屏位置再次成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要?！敬鸢浮浚?）凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置（太

20、陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡 上） （2）照相機(jī) 大16. （2016安順）在探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在。透鏡焦距f=10cm ）。像的性質(zhì)倒立、縮小、實(shí)像倒立、等大、實(shí)像倒立、放大、實(shí)像倒立、放大、實(shí)像（2）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中倒立、放大、虛根據(jù)表中信息，試判斷：當(dāng)物距u =25cm 時(shí)，成倒立、的實(shí)像；根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是 的，得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=cm ;第5次實(shí)驗(yàn)，要觀察到正立、放大的虛像，眼睛應(yīng)與蠟燭在凸透鏡的（選填“同”或“異”）側(cè)；通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)

21、據(jù)的分析可得出，倍焦距處是放大與縮小的實(shí)像的分 界點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）同一高度上 （2）縮小 可逆 30 異 217 （2016錦州）某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡。（1）如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為 cm。（2）如圖乙所示，想在光屏上得到燭焰清晰的像，需將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)， 此時(shí)光屏上能得到一個(gè)倒立 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，（選填“照相 機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”）就是根據(jù)此原理工作的。 在光屏上得到清晰的像后，該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上燭焰的像變 模糊了，在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下，若想在光屏上再一次得到

22、燭焰清晰的像，他應(yīng)該將 蠟燭向（選填“左”或“右”）移動(dòng)?！敬鸢浮浚?） 10.0（2）左 縮小 照相機(jī)（3）左18. （2016呼和浩特）學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí)，秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大 鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過(guò)討論，確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛 實(shí)、大小、倒正跟 （選填“物體的大小”或“物距”）有什么關(guān)系】， 小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)移動(dòng)光屏能承接到 一個(gè)倒立、的實(shí)像，與上面研究過(guò)的 成像原理相同；若【答案】物距 縮小想讓所成實(shí)像變大些，可將蠟燭適當(dāng) （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透 鏡。照相機(jī) 靠近19. （2016攀枝花）我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)：（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，