班團活動主持人主持詞

1、演講稿示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-826編號：_班團活動主持人主持詞編輯：_日期：_單位：_班團活動主持人主持詞用戶指南：該演講稿資料適用于特定的情境中供口語表達使用，并具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點，能實現(xiàn)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容的效果?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。開場白鄭陽：尊敬的時老師、趙老師，親愛的同學們，大家鄭姜：下午好姜穎：青春是晨時初升的朝陽，她絢麗的色彩照耀了整個天際;青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個敢于拼搏的人鄭陽：有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取

2、少年時”“少壯不努力老大徒傷悲”這樣感嘆韶逝，青春難再的千古良訓。姜穎：今天，我們在主609展開以“青春揚帆，給力行政”為主題的班級活動，為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶鄭陽：是的，青春是美好的，我們行政是給力的，為了本次班級活動，我們每一位成員都精心準備著姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風采吧應聘鄭陽：姜穎，問你一個小問題?姜穎：什么問題，你說。鄭陽：就是每年這個時候畢業(yè)生正在進行的事情除了忙于論文外，還有什么? 姜穎：那當然是忙于找工作，忙于應聘啦。鄭陽：答對了，今天我們這里也要進行一場應聘。姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。鄭陽：下面請欣賞由張紅、周春劉等人帶來的小品應聘。一

3、戰(zhàn)到底姜穎：大家說，她們演的好不好，(好). 接下來就是進入我們的游戲環(huán)節(jié)，相信大家對風靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰(zhàn)的江蘇衛(wèi)視一戰(zhàn)到底欄目很熟悉吧，今天我們也把一戰(zhàn)到底搬到了我們的舞臺，來現(xiàn)場感受一下答題挑戰(zhàn)的快感。下面有請十位挑戰(zhàn)者上場。(待十位選手站好后)下面由鄭陽來宣讀游戲規(guī)則： 鄭陽：游戲規(guī)則：十個人進行抽簽決定答題順序，倆倆PK，獲勝的人進入下一輪，經(jīng)過倆倆PK剩下的五個人進入車輪戰(zhàn)，按順序開始答題，答錯的人淘汰，從下一位開始繼續(xù)答題，直到戰(zhàn)到只剩最后一位，那位就是戰(zhàn)神!(然后現(xiàn)場分組，司儀拿出簽讓大家抽)歌曲串燒鄭陽：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們再次以熱烈掌聲

4、恭喜XXX獲得戰(zhàn)神稱號。接下來讓我們聽聽歌放松一下，下面有請陳潔、夏思靜等人為大家?guī)淼母枨疅?，大家歡迎。大路小事姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續(xù)下去，接下來請欣賞由鄭陽、盧偉帶來的相聲大路小事，來看看大路上究竟有哪些事。誰是臥底姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實該打(哈哈哈.)。看完相聲，再次進入我們的游戲環(huán)節(jié)，這個游戲名字叫誰是臥底，大家看過快樂大本營，相信對此也不陌生，話不多說，接下來就讓我共同來參與吧，看看誰才是最牛的臥底。 (選手上場)姜穎：現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則：將踴躍報名的人員與隨機抽取的人員，一輪共7位。發(fā)給他們其中5人一樣的詞語，1個人手中的詞語與之近似卻不相

5、同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示?？瞻着频娜藙t是根據(jù)其他成員的描述和以自己所理解的意思來描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。輸?shù)舻哪莻€人將會接受到懲罰。姜穎：那將怎么處罰呢?下面由鄭陽來說一下懲罰措施：鄭陽：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數(shù)相等的氣球數(shù)，由剩下的人負責戳爆，如果臥底堅持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個出局的人，如果最后剩下三個人中有臥底，則臥底獲勝

6、。白娘子后傳鄭陽：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過別急，下面還有游戲，有大家樂的。有一場驚天動地的愛情故事發(fā)生在數(shù)百年前，但是由于某人不懂愛，而讓這對戀人經(jīng)歷了生死離別。今天他們又要經(jīng)受什么磨難呢?接下來請欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚等為大家?guī)淼那榫皠“啄镒雍髠?，掌聲有請。默契大考驗姜穎：雖然法海不懂愛，但是有情人終成眷屬，只要堅守心中的那份真善美，愛就能能戰(zhàn)勝一切。當然愛也少不了默契，有默契的愛才能長久，接下來就進入我們的默契大考驗的游戲環(huán)節(jié)。請各組選手依次上場。(上場后)鄭陽：游戲規(guī)則：需要甲乙兩個人搭檔參加，甲背對題板，乙只能通過肢體語言去表現(xiàn)題板上內(nèi)容，甲根據(jù)乙表現(xiàn)的內(nèi)容進行猜測，猜

7、對后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來猜，一分鐘計時，答對題數(shù)多的獲勝，如果兩組答對題數(shù)一樣，就進行加時賽，直到最后決出勝負。想把我唱給你聽姜穎：此刻的我們完全沉浸在歡聲笑語當中，我們心中的歡樂愉悅之情難以言說，只能用歌曲來傳達我們此時的歡樂，下面請欣賞由夏雪梅、周妍等人帶來的歌曲想把我唱給你聽，有請。我們鄭陽：是南通大學讓我們相識，是行政管理專業(yè)讓我們相知，我們在一起共同學習過，共同生活過，共同娛樂過，也共同流淚過，當然也少不了二過。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們?nèi)松囊还P寶貴財富，因為有你，因為有我。接下來有請周靜雪和李娜為大家?guī)碓娎收b我們。結束語乙：這一刻是令人多么的難忘啊。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著