大學生職業(yè)生涯規(guī)劃爾雅第一章答案

1、1.2作業(yè)題已完成1【單項選擇題】職業(yè)生涯規(guī)劃可以：A、幫人找到好工作B、提升就業(yè)率C、促人增加收入D、更有底氣生活我的答案：A2【單項選擇題】職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：A、明確自己的專業(yè)所學B、明確一個自我定位C、搞清楚社會大環(huán)境D、不浪費自己的才華我的答案：A【多項選擇題】職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是:A、有一個認定的開展方向B、立足現(xiàn)實條件的資源整合C、建立廣泛的人脈資源D、過程實踐的充實體驗我的答案：ABD【多項選擇題】對于生涯目標的設定，正確的選項是:自己認定并愿意負責B、不必考慮現(xiàn)實的資源C、實踐中逐步調(diào)整完善要符合社會主流價值觀我的答案：AC已完成1【單項選擇題】選出正確的表述：A

2、、沒有人沒在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要順其自然C、生涯根本無法規(guī)劃D、命運天注定我的答案：A2【多項選擇題】系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：A、對目標的定位B、持續(xù)而積極的行動C、對自我的清晰認知我的答案：ABCD【多項選擇題】職業(yè)生涯規(guī)劃應有的姿態(tài)是:A、緊隨當前趨勢B、長遠與近期方案結合C、目標清晰但能靈活變通D、堅決不移實現(xiàn)目標我的答案：BC已完成【單項選擇題】生涯是:A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過程C、工作角色的連續(xù)體D、個人的職業(yè)成果我的答案：A【單項選擇題】生涯規(guī)劃最重要的局部是:A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價值追求C、了解自己是什么樣的性格D、有一個好工作我的答案：B【多項選擇題】

3、生涯有所成就的人往往都有：A、比擬執(zhí)著的理想與目標B、與時代需求合拍的應變力C、整合抓取那個時代資源的能力D、孜孜不倦的努力我的答案：ABCD【多項選擇題】生涯目標的來源:A、內(nèi)心的期望B、環(huán)境的要求C、重要他人的期望D、根據(jù)時機我的答案：AB已完成1【單項選擇題】以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是:A、獲得最好開展B、充分利用資源C、讓規(guī)劃有序進行D、防止嚴重問題我的答案：A2【單項選擇題】人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因為:A、防止無效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯開展我的答案：D3【單項選擇題】從生涯開展階段論的角度，大學生階段屬于:A、生涯探索期

4、B、生涯成長期C、生涯建立期D、生涯混沌期我的答案：A4【多項選擇題】直覺式的生涯規(guī)劃方法會：A、長遠可能會有問題B、有時會效率高C、是一種“無規(guī)劃狀態(tài)我的答案：ABCD已完成1【單項選擇題】生涯平衡的意思就是：A、多種角色平均開展B、特定時間專注特定角色開展C、不荒廢任何一個角色D、要突岀核心角色我的答案：B2【多項選擇題】Super所說的六種角色分別是：學生、持家、休閑、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者我的答案：BC3【多項選擇題】角色扮演好的內(nèi)涵是：A、有主觀投入性，并能樂在其中B、每個角色上都得到認可C、有角色意識，在角色中忘我D、每個角色上都取得成績我的答案：AC已完成1【單

5、項選擇題】生涯規(guī)劃：A、完全是個人的事B、是人與環(huán)境互動的結果C、很多時候身不由己的D、由行動主導的我的答案：B【單項選擇題】生涯開展中各種角色的關系是:A、相互支持B、彼此爭奪資源C、經(jīng)常是矛盾沖突的D、同步推進的我的答案：A【多項選擇題】環(huán)境與個人的關系是:A、環(huán)境是個人的資源庫B、個人適應環(huán)境、改造環(huán)境以開展C、個人擁有環(huán)境的決定權D、環(huán)境決定人的開展我的答案：AB【多項選擇題】生涯開展是一個螺旋上升的過程，因為A、環(huán)境條件隨時時間推移會變化C、人的能力有限，有時需要等待時機D、人與環(huán)境互動有相互改造性我的答案：AD已完成1【單項選擇題】所謂懊悔的事，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇，那么:A、生涯規(guī)劃就是為了防止生涯懊悔B、懊悔是無法防止的，因為時間會改變一切C、再好的選擇，未來都有可能是懊悔的D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活懊悔我的答案：D2【單項選擇題】生涯階段的衡量標準是：A、當前完成了哪些階段任務B、當前的年齡C、當前的學歷水平D、當前的家庭經(jīng)濟條件我的答案：A3【多項選擇題】Super的生涯開展階段分成五個階段，分別是：成長、A、探索階段B、建立階段C、維持階段D、退出階段我的答案：ABCD