2016年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃_共5篇.doc

1、2021 年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案共 5 篇1 1.20212021 年教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)方案為了更好提升自身素質(zhì)修養(yǎng),提升自身水平,要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí),用知識(shí)來武裝自己.身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提升.為此,特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案如下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路以?新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)?、?教師課堂水平的培養(yǎng)與練習(xí)?、?多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用?、?有效教學(xué)一一知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問題與對策?、?有效教學(xué)一一小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策?、?有效教學(xué)一一小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策?等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合以“國培方案為抓手,以提升自我育德水平、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)

2、踐水平為核心.樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念,增強(qiáng)效勞于經(jīng)濟(jì)、效勞于社會(huì)、效勞于學(xué)生的意識(shí).提升熟悉,更新教育觀念.二、學(xué)習(xí)形式及舉措(1)(1)以自學(xué)為主,按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn).(2)(2)認(rèn)真完成作業(yè),作好學(xué)習(xí)筆記.參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課.(4)(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí).(5)(5)勇于實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新.三、具體舉措1 1、積極參與校本培訓(xùn),要以問題為中央,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能.2 2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的

3、繼續(xù)教育教材,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè).3 3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí).積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn).4 4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí).5 5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等.在以后教育教學(xué)過程中,我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐水平的開展,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗！2 2.20212021 年教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想

4、：重視理論學(xué)習(xí),提升熟悉,更新教育觀念.通過學(xué)習(xí),樹立“以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念.面向全體學(xué)生的開展,促進(jìn)學(xué)生的全面開展,為學(xué)生終身開展奠定根底.“為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切O O 始終將學(xué)生的利益放在首位.學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律.二、方案目標(biāo)：通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),熟悉?課標(biāo)?、教材,掌握教學(xué)常規(guī)提升其教育教學(xué)水平,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要.力求到達(dá)：1 1樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn),熟悉學(xué)校

5、的各種規(guī)章制度.2 2完成教育教學(xué)任務(wù),教案標(biāo)準(zhǔn),符合根本要求.熟悉所任學(xué)科?課標(biāo)?,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可.3 3熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育治理工作.4 4熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念.5 5把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材.6 6開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn).三、舉措及方法：1 1按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).2 2積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn).3 3按學(xué)校繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材.4 4積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí).5 5積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)

6、經(jīng)驗(yàn)文章等.以上繼續(xù)教育工作方案,只是目前我的初步設(shè)計(jì),未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ).3 3.20212021 年續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)方案為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,具有執(zhí)行新課程的水平,具有一定的課程研究和開發(fā)水平的教師,保證根底教育新課程改革的順利、高效實(shí)施,課題實(shí)驗(yàn)的需要,為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序,特制定本年度個(gè)人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)方案.一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo),以“三個(gè)代表重要思想為指針,以?新時(shí)期師德修養(yǎng)?為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?和?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?,以提升教師職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教

7、、以德治教的新理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康開展.二、具體目標(biāo)通過學(xué)習(xí),形成“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表的崇高師德風(fēng)氣.三、培訓(xùn)內(nèi)容1 1、時(shí)事政治教育：以“三個(gè)代表為重要思想,將學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表重要思想,樹立具有社會(huì)主義榮辱觀與教書育人工作相結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感.2 2、政策法規(guī)教育：以?教師法?、?教育法?、?義務(wù)教育法?、?未成年人保護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?、?中小學(xué)生人身平安事故預(yù)防與處理方法?等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步提升法律素質(zhì),懂法、守法、用法,全面推進(jìn)依

8、法治教、依法治校的進(jìn)程.3 3、職業(yè)道德教育：以?新時(shí)期師德修養(yǎng)?、?公民道德建設(shè)綱要?、?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位.4 4、 教育理論學(xué)習(xí)： 以?根底教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)?為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,將教師心理健康教育、班主任工作理論知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn),增強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,使之更好地效勞于根底教育課程改革的需要.5 5、增強(qiáng)對?新時(shí)期師德修養(yǎng)?校本研修面對面?教育技術(shù)培訓(xùn)教程?新課程推進(jìn)中的問題與反思?的學(xué)習(xí).四、培訓(xùn)形式：以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主,教師自學(xué)、反思為輔.采用上課、聽

9、報(bào)告、觀看錄像,開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會(huì)實(shí)踐、寫反思體會(huì)文章等形式進(jìn)行.五、培訓(xùn)時(shí)間師德的養(yǎng)成是教師終身的實(shí)踐課題.師德培訓(xùn)只是利用局部時(shí)間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵,熟悉師德的實(shí)踐要點(diǎn).因此,初擬培訓(xùn)時(shí)間不低于 5 50 0學(xué)時(shí),其中集中培訓(xùn) 2020 學(xué)時(shí),自主學(xué)習(xí) 2020 學(xué)時(shí),反思學(xué)習(xí) 1010 學(xué)時(shí).六、具體舉措1 1、專題講座：積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的專題講座.通過專題講座培訓(xùn),了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究.3 3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的根底上,以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象,來對自己

10、所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,用教育科學(xué)的方式,主動(dòng)地獲取知識(shí),解決教學(xué)中的實(shí)際問題,提升自我覺察水平,促進(jìn)自身水平的開展.4 4、 校本培訓(xùn) I:I:以學(xué)校為主陣地,結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際,深入研究和解決問題,促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為.5 5、課題研究：在參訓(xùn)過程中,把自己的心得體會(huì),應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),注重個(gè)案的研究,通過動(dòng)手寫作教學(xué)案例,成為真正的反思性實(shí)踐者.4 4.20212021 年教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想:通過各種方式,學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法.在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,使

11、自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面開展,為學(xué)生終身開展做更有益的工作.二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,更深刻理解新課標(biāo)理念,把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn),不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提升教育教學(xué)水平,使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要.三、具體舉措：1 1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).2 2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)3 3、聽從學(xué)校安排,按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn).4 4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,做好自學(xué)筆記,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì).5 5、積極撰寫教育

12、教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章.6 6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記.5 5.20212021 年個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案作為一名教師,在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地熟悉到,身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任.人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁.祖國要振興,教育是根底.振興教育的希望在教師.而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí),逐漸提升自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn).為此,特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案如下：、增強(qiáng)政治學(xué)習(xí),充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提升職業(yè)道德素質(zhì).平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體開展為本的宗旨.

13、要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教,以身作那么.二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,不斷更新教育觀念.在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?在教學(xué)過程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗(yàn),探索教育的新理念；二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氣氛.在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者；二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氣氛.在與課程關(guān)系中的角色定位上

14、：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助孩子形成探究意識(shí),使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題.三、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能.隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展,未來教育開展的重點(diǎn)將的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求.因此,我們要立足崗位,緊密結(jié)合工作實(shí)踐,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提升自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù).積極參與校本培訓(xùn),要以問題為中央,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐水平的開展,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,要以回憶學(xué)生的視角進(jìn)行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視.學(xué)習(xí)?新課程教學(xué)設(shè)計(jì)?、?課程與教學(xué)論?評價(jià)關(guān)與評價(jià)策略?、?多元評價(jià)促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生生成與開展的研究探索?、?如