小升初數(shù)學綜合能力提升練習題

1、.小升初數(shù)學綜合才能提升練習題一、填空題1、一個圓的半徑為3厘米，半個圓的周長 厘米，這個圓的面積為 平方厘米。2、比12米多1/6米時 米。比12米多1/6是 米。3、一個圓柱和一個圓錐等底等高，它們的體積之差是24立方分米，那么圓錐的體積是 立方分米，圓柱的體積是 立方分米。4、自來水管的內(nèi)半徑是1厘米，水管內(nèi)水的流速是每秒8厘米，一位同學去洗手，走時忘記關掉水龍頭，10分鐘后才被另一位同學發(fā)現(xiàn)關上，問浪費了 升水。5、一個正整數(shù)，省略萬位后面的尾數(shù)約是99萬，問這個數(shù)最大是 ，最小是 。6、把一根24厘米的繩子對折一次再對折一次，假如這時從中間剪開，那么較長的一段占全長的/，是 厘米。7

2、、2/5的分子加上8，要使分數(shù)的大小不變，分母應加上 。8、兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)是12，最小公倍數(shù)是144，這兩個數(shù)是 或 。9、一個長方體所有棱長之和為192厘米，長、寬、高的比是7:5:4。這個長方體的體積是 立方厘米10、甲數(shù)除以乙數(shù)，商是119，余數(shù)是8。假設甲數(shù)擴大到原來的10倍，乙數(shù)乘10后商是 ，余數(shù)是 二、判斷題1、將一個大三角形分成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是90度。 2、兩堆貨物原來相差a噸，假如兩堆貨物各運走20%，剩下的貨物相差仍然是a噸。 3、所有的質數(shù)都是奇數(shù)。 4、一個長方體所有棱長6厘米，那么它的外表積和體積相等。 5、一個數(shù)除以真分數(shù)所得的商一定比原

3、來的數(shù)大。 三、選擇題1、在含糖率是20%的糖水中參加5克糖和20克水，這時的糖水比原來 A.更甜了B.不那么甜了C.一樣甜2、從A城到B城，甲車要用4小時，乙車要用5小時，那么，甲車速度比乙車 .A.快25%B.慢25%C.快20%D.慢20%3、一根繩子被剪成兩段，第一段長2/3米，第二段占全長的2/3，這兩段繩子相比， A.第一段長B.第二段長C.兩段一樣長D.無法比較四、解決問題1、三個小隊共植樹210棵，第一小隊植了總數(shù)的2/5，第二小隊與第三小隊植樹的比為2:5，這三個小隊各植樹多少棵？_2、在一個底面半徑為4厘米，高10厘米的圓柱形量杯內(nèi)放入水，水面高8厘米，把一個小鐵球放入水中

4、，水滿后還溢出15.7克，求小鐵球的體積是多少？1立方厘米的水重1克_3、園林綠化隊要栽一批樹苗，第一天栽了210棵，第二天栽了剩下的20%，兩天后還有總數(shù)的2/5沒有完成，這批樹苗一共多少棵？_4、一艘輪船以每小時40千米的速度從甲港開往乙港，行了全程的20%后，又行駛了1小時，這時已行路程與未行、路程的比是1:3，甲乙兩港相距多少千米？_5、爸爸打算給小亮的書房鋪上方磚，用邊長3分米的方磚需要128塊，假如改用邊長2分米方磚需要多少塊？小亮的書房有多少平方米？要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不

5、語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。_6、松鼠媽媽采松果，晴天每天可以采20個，雨天每天只能采12個。她一連幾天采了112個松果，平均每天采14個，問這幾天中有幾個雨天？一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之