小升初數(shù)學(xué)知識點整數(shù)的認識9

1、.小升初數(shù)學(xué)知識點整數(shù)的認識981. 23中的“2表示2個_，0.82的“2表示_82. 廣闊的田野，繁華的都市，到處都有我們常見的圖形與數(shù)字，商店的物價、你父母的手機號碼和身份證號碼等，可以說，我們生活在一個豐富多彩的數(shù)學(xué)世界中.請寫出1個含有數(shù)字的成語._83. 3149523中的“9表示_；85.9中的“9表示_85. 你的周圍處處都被數(shù)字包圍著，你父母的手機號、身份證號碼、商店貨物的標價.可以說，我們生活在一個豐富多彩的數(shù)字世界中.請寫出兩句含有數(shù)字的詩句：86.一個九位數(shù)，它的十位、千位、億位上都是8，其余各位上的數(shù)字都是零，這個數(shù)寫作_，讀作_87. 用1、3、5、8、7、5、4、

2、3、1這幾張數(shù)字卡片組成的最大的八位數(shù)是_，最小的六位數(shù)是_88. 判斷：16中的6表示6個一，0.6中的6表示6個0.1，6 /7 中的6表示6個1 /7 89. 最小的自然數(shù)與最大的三位數(shù)的和是_90. 500500000是由_億和_個萬組成的，把它改寫成“萬作單位的數(shù)是 省略“億后面的尾數(shù)寫作_答案解析81. 23中的“2表示2個十，0.82的“2表示2個百分之一考點：整數(shù)的認識；小數(shù)的讀寫、意義及分類.專題：綜合填空題.分析：首先搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位.解答：解：23中的“2在十位上，表示2個十，0.82的“2在百分位上，表示2個百分

3、之一，故答案為：十，百分之一.點評：此題考察了整數(shù)、小數(shù)的意義.82. 廣闊的田野，繁華的都市，到處都有我們常見的圖形與數(shù)字，商店的物價、你父母的手機號碼和身份證號碼等，可以說，我們生活在一個豐富多彩的數(shù)學(xué)世界中.請寫出1個含有數(shù)字的成語.七上八下，九牛二虎答案不唯一考點：整數(shù)的認識.專題：整數(shù)的認識.分析：這是數(shù)學(xué)與語文的結(jié)合，即考察了數(shù)字又考察了成語.含有數(shù)字的成語很多，選擇較純熟的寫一個.解答：解：含有數(shù)字的成語有：七上八下，九牛二虎答案不唯一.故答案為：七上八下，九牛二虎答案不唯一.點評：此題關(guān)鍵是考察對含有數(shù)字的成語的學(xué)習(xí)積累.83. 3149523中的“9表示9個千；85.9中的“

4、9表示9個0.1考點：整數(shù)的認識.專題：整數(shù)的認識.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。語文課

5、本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。分析：首先搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；據(jù)此解答即可.解答：解：3149523中的“9在千位上，表示9個千；85.9中的“9在非常位上，表示9個0.1；其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生