光的反射教案

1、光的反射教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱§4、2光的反射 課型新授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)背景學(xué)生對(duì)于反射現(xiàn)象司空見慣，但對(duì)光的反射是否有規(guī)律可尋、遵循的規(guī)律如何、反射角和入射角有何關(guān)系等問(wèn)題還有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與探究。教材分析第一節(jié)光的直線傳播為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)光的反射定律，在反射現(xiàn)象中光路的是可逆性原理及鏡面反射和漫反射。本節(jié)課的主要任務(wù)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究讓學(xué)生知道光的反射所遵循的規(guī)律，并能運(yùn)用這一規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)識(shí)與技能1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究光的反射定律，能用光的反射定律解釋生活中和自然界中的一些現(xiàn)象。2、能利用反射定律作反射光路圖；知道反射現(xiàn)象中光路是可逆的。3、能夠區(qū)分鏡面反

2、射和漫反射，并能利用鏡面反射和漫反射來(lái)解釋生活中的一些現(xiàn)象。過(guò)程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力2、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)歷探究“光的反射規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)探究并了解光的反射定律教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、討論法，分析歸納法、畫圖法課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)課本教學(xué)媒體光的反射定律演示儀、平面鏡、激光器、量角器，白紙板等教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容溫故知新引入新課課內(nèi)探究1、什么是光源？光源分哪兩類？試著列舉

3、一些實(shí)例2、光在真空中的傳播速度有多大？3、光沿直線傳播有條件嗎？有何條件？學(xué)點(diǎn)一：光的反射想一想：當(dāng)光從一種介質(zhì)射到其它介質(zhì)（如水、玻璃）的界面上時(shí)，光還沿直線傳播嗎？做一做：器材：光的反射定律演示儀、平面鏡、激光器。物理概念：1、光的反射：2、基本概念：反射光線：入射光線： 法線：入射點(diǎn)：反射面：學(xué)點(diǎn)二：光的反射定律1、 實(shí)驗(yàn)探究： 探究結(jié)果 反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi) 反射光線、入射光線與法線的位置關(guān)系 反射角與入射角的大小關(guān)系 探究?jī)?nèi)容2、光的反射定律： 學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分組探究教師巡回指導(dǎo)教師引導(dǎo)介紹各物理概念學(xué)生分組探究教師巡回指導(dǎo)課內(nèi)探究3、我的新發(fā)現(xiàn)：做一做：如果讓光

4、線逆著反射光線的方向入射，會(huì)是什么情況呢？學(xué)生操作：教師引導(dǎo)：得出結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的畫一畫：試著畫出光路圖實(shí)驗(yàn)證明：舉出光的反射的實(shí)例你通過(guò)平面鏡看到一個(gè)人的同時(shí)，他也會(huì)看到你做一做：入射光線向法線靠攏時(shí)，反射光線會(huì)有什么變化？學(xué)生操作：教師引導(dǎo)：得出結(jié)論：入射光線向法線靠攏時(shí)，反射光線也會(huì)向法線靠攏做一做：入射光線向法線靠攏到與法線重合（即入射光線與界面垂直）時(shí)，反射光線沿哪個(gè)方向射出？學(xué)生操作：教師引導(dǎo)：得出結(jié)論：反射光線沿原路返回思考：此時(shí)入射角多大？反射角多大？【學(xué)點(diǎn)三】鏡面反射和漫反射做一做：請(qǐng)你用激光燈照射鏡面和紙面，觀察光斑的明亮程度?分析討論：因?yàn)殓R面反射把光線

5、按某一方向反射，其他方向沒有光線，所以旁邊看去較暗；凸凹不平的表面把光線向各個(gè)方向反射，所以從各個(gè)方向都能看到所以較亮。1、鏡面反射：2、漫反射：3、議一議：（1）黑板面為什么做的凹凸不平？（2）為什么黑板用久了，很容易反光而導(dǎo)致某一方向的同學(xué)看不清黑板上的字？（3）為保護(hù)眼睛，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)提出合理化的建議提出問(wèn)題動(dòng)手操作引導(dǎo)思考 啟迪思維提出問(wèn)題 啟迪思維小試身手反饋提高【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、當(dāng)入射光線向法線靠攏時(shí)，反射角將向法線方向 ；當(dāng)反射光線與入射光線垂直時(shí)，反射角為 ，當(dāng)入射光線與平面鏡成20°角時(shí)，反射角為 。在反射現(xiàn)象中，光路是 。2、下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A.鏡面反

6、射遵從光的反射定律B.漫反射不遵從光的反射定律C.平行光束經(jīng)平面鏡反射后，仍是平行光束D.漫反射中入射的平行光束，經(jīng)反射后不再是平行光束3、如圖，畫出下列經(jīng)平面鏡反射后的光線。4、如圖，根據(jù)畫出的入射光線和反射光線，確定平面鏡的位置。【能力提升】1.光射到兩種物質(zhì)的界面上發(fā)生反射時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.反射光線和入射光線居法線的一側(cè) B.光在反射時(shí)，有時(shí)反射角不等于入射角C.反射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi) D.反射光線跟入射光線和法線不在同一平面內(nèi)2.下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光的反射的是（ ）A.鏡花水月 B.坐井觀天 C.海市蜃樓 D.立竿見影3.以下能用光的反射來(lái)解釋的現(xiàn)象是( ) A.樹蔭下的光斑 B.海市蜃樓C.岸邊的樹在湖邊的倒影 收獲平臺(tái)4.根據(jù)圖所給出的條件，分別畫出反射光線、入射光線，及平面鏡的位置。5、如圖所示，燈罩可使燈泡射向上方的光向著下方照射，這是應(yīng)用了光的_,地面上出現(xiàn)了桌子的影子，這是由于光的_形成的。6一條光線入射到平面鏡，與鏡面的夾角是15°，則反射角是_度如果入射光線方向不變，使平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)15°，反射光線和入射光線的夾角是_度【我的收獲】 【分層作業(yè)】必做題：課后練習(xí)第1題和第4題選做題：課后練習(xí)第2題和第3題教學(xué)反思本節(jié)課集物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律于一身，其中光的反射定律是本節(jié)的核心，也