初三生物期中試卷分析課件

1、一、試卷結(jié)構(gòu)一、試卷結(jié)構(gòu)本次考試試卷，卷面分值為本次考試試卷，卷面分值為50分，題型為分，題型為選擇題和填空題兩類，選擇題占選擇題和填空題兩類，選擇題占20分，非選分，非選擇題占擇題占30分。分。試卷主要考查了顯微鏡的使用，生物圈中試卷主要考查了顯微鏡的使用，生物圈中的植物、動物、微生物，生物圈中的人等基的植物、動物、微生物，生物圈中的人等基礎(chǔ)知識。試卷整體既注重基礎(chǔ)知識的考查，礎(chǔ)知識。試卷整體既注重基礎(chǔ)知識的考查，又突出學(xué)科思維能力的考查；考查了學(xué)生的又突出學(xué)科思維能力的考查；考查了學(xué)生的分析能力。要求學(xué)生要有較強的運用分析、分析能力。要求學(xué)生要有較強的運用分析、推理等能力，符合新教材大綱的

2、要求。推理等能力，符合新教材大綱的要求。知識點知識點考題號考題號分值分值1顯微鏡的使用顯微鏡的使用1.2.332生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物4.5.填空填空2.5123生物圈中的動物生物圈中的動物6.1024生物圈中的微生物生物圈中的微生物7.825.人的生活需要營養(yǎng)人的生活需要營養(yǎng)11.12.填空填空1.346人的生活需要空氣人的生活需要空氣13.14.填空填空1.377人體內(nèi)的物質(zhì)運輸人體內(nèi)的物質(zhì)運輸15.16.填空填空4.6118人體內(nèi)代謝廢物的排出人體內(nèi)代謝廢物的排出17填空填空1.34二、試卷分析二、試卷分析第一大題為選擇題，第一大題為選擇題，共共20個小題，最高個小題，最高

3、20分，最低分，最低1分，平均分，平均分分16分，整個選擇題分，整個選擇題反映學(xué)生對基礎(chǔ)知識反映學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不牢，知識點記掌握不牢，知識點記憶不準(zhǔn)確，導(dǎo)致本大憶不準(zhǔn)確，導(dǎo)致本大題得分不理想，另外題得分不理想，另外反映出學(xué)生對知識只反映出學(xué)生對知識只知其然，不知其所以知其然，不知其所以然。學(xué)生對知識沒有然。學(xué)生對知識沒有深刻理解因而不能靈深刻理解因而不能靈活運用，一部分學(xué)生活運用，一部分學(xué)生對課本知識不能分析對課本知識不能分析延伸，延伸，7、11、17、21小題屬于這種情況，小題屬于這種情況，其中與生活密切相關(guān)其中與生活密切相關(guān)的題目錯誤率較高。的題目錯誤率較高。如如22、24題，生活常題

4、，生活常識太缺乏，對生活中識太缺乏，對生活中的現(xiàn)象不能用所學(xué)知的現(xiàn)象不能用所學(xué)知識來解釋。識來解釋。 普通班成績分析普通班成績分析參加考試人數(shù)共參加考試人數(shù)共255人人50分分 0人人4549分分 1人人4044分分 11人人3539分分 37人人3034分分 42人人30分以下分以下 164人人最高分最高分47，最低分，最低分3，均分，均分24.8。 實驗班成績分析實驗班成績分析參加考試人數(shù)共參加考試人數(shù)共236人人50分分 2人人4549分分 41人人4044分分 96人人 3539分分65人人3034分分 21人人 30分以下分以下 11人人最高分最高分50，最低分，最低分14，均分，均

5、分40。 第二大題為填空題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握情況，多數(shù)學(xué)第二大題為填空題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握情況，多數(shù)學(xué)生仍然寫錯字，寫白字，反映出學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中不生仍然寫錯字，寫白字，反映出學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中不重視基礎(chǔ)知識的掌握，缺乏對基本知識的積累。第二大題重視基礎(chǔ)知識的掌握，缺乏對基本知識的積累。第二大題1、3、4、6題是識圖作答題，主要考察學(xué)生平時對書本知識的掌題是識圖作答題，主要考察學(xué)生平時對書本知識的掌握情況，反映出學(xué)生對基本知識的了解。握情況，反映出學(xué)生對基本知識的了解。第二大題第二大題2題對學(xué)生來講有一定的難度，此題考查學(xué)生的聯(lián)系題對學(xué)生來講有一定的難度，此題考查學(xué)生的聯(lián)

6、系實際生活能力，不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，更要學(xué)會聯(lián)系實際生活能力，不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，更要學(xué)會聯(lián)系生活，用所學(xué)知識解決實際問題的能力。生活，用所學(xué)知識解決實際問題的能力。6. 人往口中送食物時，上臂肌肉的狀態(tài)是（人往口中送食物時，上臂肌肉的狀態(tài)是（ ）A肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮 D肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張 錯誤率高的題錯誤率高的題考點名稱：考點名稱：伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張 曲肘

7、動作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張曲肘動作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張點評：點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解題的關(guān)鍵是判斷出送食物時是屈肘，并此題為基礎(chǔ)知識題，解題的關(guān)鍵是判斷出送食物時是屈肘，并加強記憶。加強記憶。錯誤原因錯誤原因:基礎(chǔ)知識記憶不牢。基礎(chǔ)知識記憶不牢。改進(jìn)：強化記憶，夯實基礎(chǔ)。改進(jìn)：強化記憶，夯實基礎(chǔ)。14如圖能表示人體在每次吸氣、呼氣時肺內(nèi)氣壓變化的是（）如圖能表示人體在每次吸氣、呼氣時肺內(nèi)氣壓變化的是（） 考點名稱：考點名稱：吸氣和呼氣時肺內(nèi)壓與外界大氣壓的關(guān)系吸氣和呼氣時肺內(nèi)壓與外界大氣壓的關(guān)系點評：點評：此題為圖解題，解題的關(guān)鍵是理解圖解的意思，在呼吸肌狀態(tài)、此題為圖解題，解

8、題的關(guān)鍵是理解圖解的意思，在呼吸肌狀態(tài)、胸骨肋骨膈肌運動、胸廓體積、肺容積、肺內(nèi)壓、吸氣呼氣結(jié)胸骨肋骨膈肌運動、胸廓體積、肺容積、肺內(nèi)壓、吸氣呼氣結(jié)果等方面按照由原因等到結(jié)果的順序依次記憶果等方面按照由原因等到結(jié)果的順序依次記憶錯誤原因錯誤原因:基礎(chǔ)知識記憶不牢，辨別圖解的能力不強?；A(chǔ)知識記憶不牢，辨別圖解的能力不強。改進(jìn)：強化記憶，夯實基礎(chǔ)，加強訓(xùn)練。改進(jìn)：強化記憶，夯實基礎(chǔ)，加強訓(xùn)練?？键c名稱：考點名稱：顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟點評：點評：本題考查顯微鏡結(jié)構(gòu)和觀察細(xì)胞步驟，意在考查學(xué)生的識記能本題考查顯微鏡結(jié)構(gòu)和觀察細(xì)胞步驟，意在考查學(xué)生的識記能力和判

9、斷能力，運用所學(xué)知識解決實際問題的能力力和判斷能力，運用所學(xué)知識解決實際問題的能力錯誤原因錯誤原因:沒有認(rèn)真審題，對圖中信息提取不夠準(zhǔn)確全面。沒有認(rèn)真審題，對圖中信息提取不夠準(zhǔn)確全面。改進(jìn)：加強識圖辨析能力，注重講練結(jié)合。改進(jìn)：加強識圖辨析能力，注重講練結(jié)合。2、下列關(guān)于、下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟(如右圖如右圖)”的敘述，的敘述，錯誤的是（錯誤的是（ ） A步驟步驟1說明對光成功說明對光成功 B步驟步驟4的操作是向左移動裝片的操作是向左移動裝片 C該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍倍 D步驟步驟5的操作是換用了高倍物鏡的操作是

10、換用了高倍物鏡3（6分）人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們之分）人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們之間的聯(lián)系如圖（間的聯(lián)系如圖（A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，表示相關(guān)生理過程），請分析回表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，表示相關(guān)生理過程），請分析回答：答：（1 1）完成過程的主要器官與其功能項適應(yīng)的特點是：長度達(dá)）完成過程的主要器官與其功能項適應(yīng)的特點是：長度達(dá)5 56 6米，內(nèi)表米，內(nèi)表面有大量的面有大量的 和環(huán)形皺襞。和環(huán)形皺襞。（2 2）若）若B B表示肺泡，則表示肺與表示肺泡，則表示肺與 的氣體交換如的氣體交換如圖是人體在平靜呼吸時肺容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如圖是人體在平靜呼吸時肺容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如bcbc段變化時，段變化時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)是肋間肌和膈肌的狀態(tài)是 （3 3）過程是通過）過程是通過 實現(xiàn)的。過程是通過實現(xiàn)的。過程是通過 實現(xiàn)的。實現(xiàn)的。（4 4）若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙為）若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙為 考點名稱：考點名稱：呼吸、消化、泌尿、循環(huán)四大系統(tǒng)綜合題呼吸、消化、泌尿、循環(huán)四大系統(tǒng)綜合題點評：點評：本題考查知識比較綜合，意在考察學(xué)生對四大系統(tǒng)的掌握程度，識圖判斷能本題考查知識比較綜合，意在考察學(xué)生對四大系統(tǒng)的掌握程度，識圖判斷能力力錯誤原因錯誤原因:識