朋友越多越快樂(lè)

1、朋友越多越快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1、歌曲輕松愉快的情趣，會(huì)用動(dòng)作聲調(diào)體現(xiàn)出來(lái)2、 感受朋友多，體驗(yàn)快樂(lè)多的氣氛，愿與大家交朋友活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小鳥，小鴨，小鴨的頭飾，總量與幼兒人數(shù)相等2、朋友越多越快樂(lè)歌曲磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入-欣賞音樂(lè)旋律，感受音樂(lè)輕松，愉快的情緒播放音樂(lè)，啟發(fā)幼兒隨音樂(lè)情緒自由做小鳥飛，小鴨走，小羊走的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室（出示頭飾小鴨，小鳥，小羊）它們可會(huì)唱歌了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二、新授-理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲1、欣賞歌曲第一段，采用提問(wèn)的方式理解歌曲內(nèi)容（1）教師：小朋友表現(xiàn)真不錯(cuò)，音樂(lè)好聽(tīng)么？教師：我們來(lái)欣賞歌曲的第一段，小朋友仔細(xì)聽(tīng)，一會(huì)老師有問(wèn)題要問(wèn)你們提問(wèn)  是誰(shuí)

2、樹上落？小鳥是怎樣唱起歌的？小鳥嘰嘰喳喳唱的什么歌？（2）播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞教師：我們一起來(lái)看圖片說(shuō)說(shuō)歌詞，請(qǐng)小朋友和老師一起說(shuō)一只小鳥樹上落吆，嘰嘰喳喳對(duì)我唱起歌呀，小鳥小鳥唱的什么歌？奧！朋友越多越快樂(lè)！（3）老師彈琴唱，小朋友跟學(xué)一遍，后小朋友隨琴邊唱邊表演2、欣賞歌曲第二段，采用提問(wèn)的方式理解歌曲內(nèi)容（1）教師：我們來(lái)欣賞歌曲的第二段，小朋友仔細(xì)聽(tīng)，一會(huì)老師還有問(wèn)題要問(wèn)你們提問(wèn)： 是誰(shuí)下了河？小鴨子是怎樣叫的？小鴨笑什么？（2）播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞播放幻燈片教師：我們一起來(lái)看圖片說(shuō)說(shuō)歌詞，（一群小鴨下了河吆，嘎嘎嘎嘎對(duì)我笑呵呵吆，小鴨小鴨你們笑什么，朋友越多

3、越快樂(lè)（3）教師彈琴采用跟唱的形式指導(dǎo)幼兒演唱，后小朋友邊唱邊表演。3、欣賞歌曲第三段，采用提問(wèn)的方式理解歌曲內(nèi)容教師：我們來(lái)欣賞歌曲的第三段，小朋友仔細(xì)聽(tīng)，一會(huì)老師還有問(wèn)題要問(wèn)你們提問(wèn)：是誰(shuí)下了在山坡？小羊是怎樣叫的？小羊笑什么？（2）播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞播放幻燈片教師：我們一起來(lái)看圖片說(shuō)說(shuō)歌詞（一群小羊在山坡吆，咩咩咩咩對(duì)我把話說(shuō)要，小羊小羊你們說(shuō)什么？奧！朋友越多越快樂(lè)。（3）請(qǐng)小朋友邊表演表唱。（總結(jié)：小鳥，小羊，小鴨他們共同唱了一首歌叫朋友越多越快樂(lè)，小朋友感覺(jué)到朋友越多越快樂(lè)了么？為什么？三、幼兒自由選角色演唱，鼓勵(lì)幼兒加上動(dòng)作表演歌曲，夸張的展示音樂(lè)輕松，愉快的情緒教師：

4、我們朋友越多，有了困難也不怕，大家會(huì)一起幫助你，所以你的心情是怎么樣（高興愉快）我們?cè)诔@首歌的時(shí)候也要高興地唱鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾表演唱，教師隨時(shí)肯定，表?yè)P(yáng)表情及動(dòng)作特點(diǎn)的幼兒。四、討論話題：體驗(yàn)朋友在一起相處的快樂(lè)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你的朋友是誰(shuí)？你們?cè)谝黄鸬娜な掠心且恍?，鼓?lì)幼兒說(shuō)出自己的好朋友，和好朋友一起做游戲五、結(jié)束教師：要想有很多的好朋友小朋友應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)小朋友仔細(xì)想想明天告訴老師！朋友越多越快樂(lè)殷桂平活動(dòng)目標(biāo)：1、歌曲輕松愉快的情趣，會(huì)用動(dòng)作聲調(diào)體現(xiàn)出來(lái)2、 感受朋友多，體驗(yàn)快樂(lè)多的氣氛，愿與大家交朋友活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小鳥，小鴨，小鴨的頭飾，總量與幼兒人數(shù)相等2、朋友越

5、多越快樂(lè)歌曲磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入-欣賞音樂(lè)旋律，感受音樂(lè)輕松，愉快的情緒播放音樂(lè)，啟發(fā)幼兒隨音樂(lè)情緒自由做小鳥飛，小鴨走，小羊走的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室（出示頭飾小鴨，小鳥，小羊）它們可會(huì)唱歌了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二、新授-理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲1、欣賞歌曲第一段，采用提問(wèn)的方式理解歌曲內(nèi)容（1）教師：小朋友表現(xiàn)真不錯(cuò)，音樂(lè)好聽(tīng)么？教師：我們來(lái)欣賞歌曲的第一段，小朋友仔細(xì)聽(tīng)，一會(huì)老師有問(wèn)題要問(wèn)你們提問(wèn) 是誰(shuí)樹上落？小鳥是怎樣唱起歌的？小鳥嘰嘰喳喳唱的什么歌？（2）播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞教師：我們一起來(lái)看圖片說(shuō)說(shuō)歌詞，請(qǐng)小朋友和老師一起說(shuō)一只小鳥樹上落吆，嘰嘰喳喳對(duì)我唱起歌呀，小鳥小鳥唱的什么歌

6、？奧！朋友越多越快樂(lè)?。?）老師彈琴唱，小朋友跟學(xué)一遍，后小朋友隨琴邊唱邊表演2、欣賞歌曲第二段，采用提問(wèn)的方式理解歌曲內(nèi)容（1）教師：我們來(lái)欣賞歌曲的第二段，小朋友仔細(xì)聽(tīng)，一會(huì)老師還有問(wèn)題要問(wèn)你們提問(wèn)： 是誰(shuí)下了河？小鴨子是怎樣叫的？小鴨笑什么？（2）播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞播放幻燈片教師：我們一起來(lái)看圖片說(shuō)說(shuō)歌詞，（一群小鴨下了河吆，嘎嘎嘎嘎對(duì)我笑呵呵吆，小鴨小鴨你們笑什么，朋友越多越快樂(lè)（3）教師彈琴采用跟唱的形式指導(dǎo)幼兒演唱，后小朋友邊唱邊表演。3、欣賞歌曲第三段，采用提問(wèn)的方式理解歌曲內(nèi)容教師：我們來(lái)欣賞歌曲的第三段，小朋友仔細(xì)聽(tīng)，一會(huì)老師還有問(wèn)題要問(wèn)你們提問(wèn)：是誰(shuí)下了在山坡？小羊是怎樣叫的？小羊笑什么？（2）播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞播放幻燈片教師：我們一起來(lái)看圖片說(shuō)說(shuō)歌詞（一群小羊在山坡吆，咩咩咩咩對(duì)我把話說(shuō)要，小羊小羊你們說(shuō)什么？奧！朋友越多越快樂(lè)。（3）請(qǐng)小朋友邊表演表唱。（總結(jié)：小鳥，小羊，小鴨他們共同唱了一首歌叫朋友越多越快樂(lè)，小朋友感覺(jué)到朋友越多越快樂(lè)了么？為什么？三、幼兒自由選角色演唱，鼓勵(lì)幼兒加上動(dòng)作表演歌曲，夸張的展示音樂(lè)輕松，愉快的情緒教師：我們朋友越多，有了困難也不怕，大家會(huì)一起幫助你，所以你的心情是怎么樣（高興愉快）我們?cè)诔@首歌的時(shí)候也要高興地唱鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾表演唱，教師隨時(shí)肯定，表?yè)P(yáng)表情及動(dòng)作特點(diǎn)的幼兒