應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)方案

1、應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)方案應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)方案范文 1 1 為切實(shí)做好應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，建設(shè)高素質(zhì)應(yīng)急管理隊(duì) 伍，根據(jù)國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)突發(fā)公共事件 信息報(bào)告工作意見等文件的通知 （國辦發(fā) 20XX10520XX105 號）和 湖南省人民政府關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的通知（ 湘政發(fā)20XX2620XX26 號）精神，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)原則1 1、 聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的全局， 緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實(shí)際，著眼于增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意 識(shí)，著眼于提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，著眼于推進(jìn)應(yīng)急 管理體系建設(shè)，堅(jiān)持培訓(xùn)與應(yīng)用的統(tǒng)一。通過培訓(xùn)切實(shí)提高 受訓(xùn)對象應(yīng)對突發(fā)

2、公共事件的素質(zhì)和能力，通過實(shí)踐不斷增 強(qiáng)應(yīng)急管理培訓(xùn)的針對性、有效性。2 2、 分級分類，保證質(zhì)量。依據(jù)各類突發(fā)公共事件和受 訓(xùn)對象的不同特點(diǎn)、要求，分級分類實(shí)施培訓(xùn)。制定統(tǒng)一的 培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。選擇和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，提供規(guī)范 適用的培訓(xùn)課程和教材。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立健全定期培訓(xùn)制度和培訓(xùn)評估、考核制度。3 3、整合資源，創(chuàng)新方式。主要依托、充分利用現(xiàn)有培 訓(xùn)資源開展應(yīng)急管理培訓(xùn)，根據(jù)需要加強(qiáng)功能性建設(shè)。立足 提高操作能力和實(shí)戰(zhàn)水平，大膽探索科學(xué)培訓(xùn)方法，積極采 取專題講座、案例分析、情景模擬、預(yù)案演練、對策研究等 方式開展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。4 4、規(guī)范管理，有序進(jìn)行。建立健全應(yīng)急

3、管理培訓(xùn)體制， 發(fā)揮各級應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的綜合協(xié)調(diào)作用，調(diào)動(dòng)各地各部門各 行業(yè)開展應(yīng)急管理培訓(xùn)的積極性。正確處理專項(xiàng)、專業(yè)培訓(xùn) 與綜合性、管理類培訓(xùn)的關(guān)系，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排， 形成良好的培訓(xùn)工作秩序。二、具體安排1 1、領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)應(yīng) 急管理意識(shí)，提高統(tǒng)籌常態(tài)管理和應(yīng)急管理、指揮處置突發(fā) 公共事件的水平。堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職學(xué)習(xí)相結(jié)合，將應(yīng)急 管理專題研討納入日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)工 作總體安排，依托各級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將應(yīng)急管理內(nèi)容納入政府 系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)課程體系。有組織有計(jì)劃地舉辦領(lǐng) 導(dǎo)干部應(yīng)急管理專題培訓(xùn)班或?qū)ｎ}講座，全省每年分級培訓(xùn) 縣處級以

4、上領(lǐng)導(dǎo)干部 300300 人左右，其中，省應(yīng)急辦會(huì)同省有 關(guān)部門在省行政學(xué)院每年舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)班或?qū)ｎ} 講座，培訓(xùn)市州政府和省有關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo) 5050 人左右 ; ;市州 培訓(xùn)縣市區(qū)政府和市州有關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo) 250250 人左右。2 2、應(yīng)急管理干部。各級各類應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和工 作人員培訓(xùn)的重點(diǎn)是熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)工作制度， 提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)和開展應(yīng)急管理工作的能力。全省每年 分級分類組織培訓(xùn)各級政府及相關(guān)部門應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé) 人 10001000 人左右，其中，省應(yīng)急辦每年組織培訓(xùn)市州、縣市 區(qū)政府和省有關(guān)部門應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干 150150 人 左右; ;

5、市州應(yīng)急辦每年組織培訓(xùn)縣市區(qū)政府和市州有關(guān)部門 應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干 850850 人左右。各級應(yīng)急管理 機(jī)構(gòu)要采取多種形式，加強(qiáng)工作人員綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有針對 性地提高值守應(yīng)急、信息報(bào)告、組織協(xié)調(diào)、技術(shù)通信、預(yù)案 管理等方面的業(yè)務(wù)能力。3 3、政府新聞發(fā)言人。政府新聞發(fā)言人應(yīng)急管理培訓(xùn)的 重點(diǎn)是熟悉、掌握突發(fā)公共事件的新聞發(fā)布工作要求，提高 輿論引導(dǎo)能力和水平。省應(yīng)急辦、省政府新聞辦聯(lián)合舉辦突 發(fā)公共事件新聞發(fā)布專題培訓(xùn)班，對各市州政府、省有關(guān)部 門新聞發(fā)言人開展專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每年培訓(xùn) 5050 人左右。各 級各類應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)也相應(yīng)安排突發(fā)公共事 件新聞發(fā)布內(nèi)容。4 4、基

6、層干部?；鶎痈刹繎?yīng)急管理培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)公 共安全意識(shí)，提高排查安全隱患和第一時(shí)間應(yīng)急處置突發(fā)公 共事件的能力。各地各有關(guān)部門要制訂培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種 形式，充分利用各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及遠(yuǎn)程教育渠道， 對街道、 社區(qū)、鄉(xiāng)村和學(xué)校、醫(yī)院等單位的基層干部開展應(yīng)急知識(shí)和 技能培訓(xùn)。5 5、企業(yè)負(fù)責(zé)人。企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急管理培訓(xùn)的重點(diǎn)是增 強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高安全生產(chǎn)管理和重大事故應(yīng)急處置能 力。省應(yīng)急辦、省國資委、省經(jīng)委、省安監(jiān)局聯(lián)合舉辦省屬 企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急管理專題培訓(xùn)班，每年培訓(xùn)5050 人左右 ; ; 省應(yīng)急辦會(huì)同省經(jīng)委、省安監(jiān)局、省工商聯(lián)等單位，適時(shí)舉辦大 型民營企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急管理培訓(xùn)示范班。各級政

7、府應(yīng)急管理 機(jī)構(gòu)要會(huì)同安全監(jiān)管、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理等部門，將應(yīng)急管 理培訓(xùn)作為企業(yè)管理培訓(xùn)的重要內(nèi)容，制訂專項(xiàng)規(guī)劃，采取 統(tǒng)一集中培訓(xùn)與企業(yè)自主培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，做好對所屬企 業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，強(qiáng)化培訓(xùn)考核。6 6、應(yīng)急救援隊(duì)伍。各級各類應(yīng)急救援隊(duì)伍的培訓(xùn)重點(diǎn) 是熟練掌握相關(guān)突發(fā)公共事件處置救援和安全防護(hù)技能，提 高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置的能力。應(yīng)急救援隊(duì)伍 的培訓(xùn)，按照隸屬關(guān)系和管理責(zé)任，由相關(guān)部門應(yīng)急管理機(jī) 構(gòu)分別組織實(shí)施。7 7、應(yīng)急救援志愿者。應(yīng)急救援志愿者的培訓(xùn)重點(diǎn)是掌 握應(yīng)急救援技能，提高自救、互救和協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍參與 應(yīng)急處置的能力。培訓(xùn)由各級政府應(yīng)急管

8、理機(jī)構(gòu)會(huì)同民政、 共青團(tuán)、紅十字會(huì)等單位組織實(shí)施。三、培訓(xùn)方法1 1、授課啟發(fā)。針對不同的受訓(xùn)對象，編寫不同的培訓(xùn) 教材，力求授課內(nèi)容豐富，授課形式多樣，知識(shí)性、趣味性 融為一體。圍繞應(yīng)對突發(fā)公共事件的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題 認(rèn)真思考，展開討論，增強(qiáng)授課效果。聯(lián)系實(shí)際組織突發(fā)公 共事件現(xiàn)場參觀活動(dòng)，請當(dāng)事人講述突發(fā)公共事件發(fā)生的過 程和應(yīng)急處置情況，讓受訓(xùn)對象從中得到感性認(rèn)識(shí)。2 2、 案例分析。 通過分析現(xiàn)實(shí)中不同類型的突發(fā)公共事 件案例，讓受訓(xùn)對象從中找出突發(fā)公共事件發(fā)生、 發(fā)展規(guī)律， 找到處置突發(fā)公共事件的有效方法，提高分析判斷和解決問題的能力3 3、實(shí)地演練。組織適度規(guī)模的突發(fā)公共事件演

9、練活動(dòng)， 讓受訓(xùn)對象扮演應(yīng)對突發(fā)公共事件中的不同角色，表演如何 應(yīng)對突發(fā)公共事件，提高實(shí)戰(zhàn)能力。4 4、電教指導(dǎo)。將應(yīng)急管理培訓(xùn)項(xiàng)目制成錄像帶或光盤， 通過播放錄像的形式進(jìn)行培訓(xùn)，使受訓(xùn)對象受到直觀教育。 此外，還可以通過電腦提供練習(xí)、游戲和應(yīng)對突發(fā)公共事件 情景模擬讓受訓(xùn)對象得到訓(xùn)練。四、保障措施1 1、編寫培訓(xùn)教材。結(jié)合各類突發(fā)公共事件特點(diǎn)和應(yīng)急 管理工作要求，本著“少而精” 、“能管用”的原則，確定綜 合類、專項(xiàng)類應(yīng)急管理培訓(xùn)課程設(shè)置， 明確培訓(xùn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。 組織編寫適應(yīng)不同層次干部需要和不同崗位工作要求的應(yīng) 急管理培訓(xùn)教材，逐步建立起科學(xué)合理的應(yīng)急管理培訓(xùn)教材 體系。干部綜合類應(yīng)急管理

10、培訓(xùn)教材由國務(wù)院應(yīng)急辦組織編 寫。省應(yīng)急辦根據(jù)實(shí)際情況，在統(tǒng)一規(guī)劃和確保質(zhì)量的前提 下，組織編寫有關(guān)專項(xiàng)類培訓(xùn)教材和輔助資料。建立應(yīng)急管 理培訓(xùn)案例庫。2 2、推進(jìn)培訓(xùn)手段現(xiàn)代化建設(shè)。開展應(yīng)急管理培訓(xùn)要充分利用現(xiàn)有各類培訓(xùn)教育資源和廣播、電視、遠(yuǎn)程教學(xué)等手 段，依托行政管理和有關(guān)專業(yè)院校開展聯(lián)合培訓(xùn)，確保培訓(xùn) 質(zhì)量。適應(yīng)情景模擬、應(yīng)急演練等培訓(xùn)要求，在現(xiàn)有教育培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)中確定若干個(gè)重點(diǎn)基地，加強(qiáng)功能建設(shè)，改善教學(xué)條 件，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。3 3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以高等院校和行政學(xué)院為依托， 培養(yǎng)、建立一支應(yīng)急管理教研骨干隊(duì)伍，為加強(qiáng)應(yīng)急管理培 訓(xùn)提供有力的師資保障。同時(shí)，從具有較深理論功底和豐富

11、 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員中選定一批兼職教 師。建立應(yīng)急管理培訓(xùn)師資庫，按照擇優(yōu)入庫、動(dòng)態(tài)管理的 原則，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資資源共享。推動(dòng)高等院校應(yīng)急管理學(xué)科 建設(shè)，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和交流，為提高應(yīng)急管理培訓(xùn)水平奠定 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)方案范文 2 2加強(qiáng)應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，建設(shè)高素質(zhì)應(yīng)急管理干部隊(duì) 伍，是提高防范和處置突發(fā)公共事件能力的基本途徑和重要 舉措。根據(jù)中央、省市關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)該管理培訓(xùn)的精神要求， 結(jié)合我縣工作實(shí)際。特制定本實(shí)施方案。、工作目標(biāo) 將全縣縣、鄉(xiāng)、村三級干部的應(yīng)急管理培訓(xùn)納入全縣干部教育培訓(xùn)體系，對各級應(yīng)急管理干部進(jìn)行較為全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，力爭用三年時(shí)間，完成以應(yīng)急

12、管理理論為基礎(chǔ)、以 應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案為核心，以提高安全防范 和應(yīng)急處置能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)。二、培訓(xùn)對象和內(nèi)容（ 一 ） 培訓(xùn)對象1 1、領(lǐng)導(dǎo)干部。包括縣級領(lǐng)導(dǎo)、副科級的以上單位班子 成員。2 2、應(yīng)急管理干部。相關(guān)縣直部門單位應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)專、 兼職工作人員。3 3、基層應(yīng)急管理人員。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村場、社區(qū)、企業(yè)、 學(xué)校應(yīng)急管理人員。4 4、應(yīng)急救援隊(duì)伍。包括各類專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍和其它 應(yīng)急救援隊(duì)伍。（ 二 ） 培訓(xùn)內(nèi)容1 1、黨和國家及各級黨委、政府制定的應(yīng)急管理工作方 針、政策、法律、法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理意 識(shí)，提高應(yīng)急處置水平。2 2、應(yīng)急管理基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)。利用

13、國內(nèi)外專家學(xué)者對應(yīng)急管理工作研究的成果，搞好基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)，提高 應(yīng)急管理干部的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)水平。3 3、應(yīng)急管理工作組織協(xié)調(diào)能力培訓(xùn)。加強(qiáng)應(yīng)急管理運(yùn) 行機(jī)制培訓(xùn)，提高各級應(yīng)急管理工作人員應(yīng)對突發(fā)公共事件 的組織協(xié)調(diào)能力、公共事件隱患排查監(jiān)管能力。4 4、應(yīng)急管理專業(yè)技能培訓(xùn)。加強(qiáng)應(yīng)急管理工作人員應(yīng) 急值守、信息報(bào)告、技術(shù)通信、預(yù)案管理組織演練等方面技 能培訓(xùn)，增強(qiáng)為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)和開速反應(yīng)能力。5 5、突發(fā)公共事件救援隊(duì)伍技能培訓(xùn)。聘請相關(guān)專業(yè)技 術(shù)人員，加強(qiáng)對各類救援隊(duì)伍的專業(yè)技能訓(xùn)練，提高在不同 情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置能力。三、培訓(xùn)方式（ 一 ） 將應(yīng)急管理專題研討納入黨委 （ 黨組

14、） 中心組學(xué)習(xí)年度計(jì)劃， 將相關(guān)應(yīng)急管理法律法規(guī)納入 “六五” 普法規(guī)劃（ 二 ） 各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參加縣委黨校脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)，安排 相應(yīng)應(yīng)急管理培訓(xùn)課程。（ 三 ） 開辦短期應(yīng)急管理干部專題培訓(xùn)班。（ 四 ） 利用召開應(yīng)急管理工作會(huì)議、座談會(huì)議和業(yè)務(wù)會(huì)議等形式進(jìn)行培訓(xùn) , , 以會(huì)代訓(xùn)（ 五 ） 結(jié)合各類應(yīng)急預(yù)案，定期組織應(yīng)急救援隊(duì)伍進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)”演練。四、保障措施（ 一 ） 教材與師資隊(duì)伍保障1 1、教材保障：根據(jù)國家和省、市應(yīng)急管理培訓(xùn)的有關(guān) 內(nèi)容組織培訓(xùn)教材。2 2、師資隊(duì)伍保障：以縣委黨校、縣政府應(yīng)急辦為依托， 培養(yǎng)、建立一支應(yīng)急管理教研骨干隊(duì)伍。積極發(fā)展兼職教師 隊(duì)伍，從具有較深理論功底

15、和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部 及相關(guān)企事業(yè)單位選定一批兼職教師，建立應(yīng)急管理培訓(xùn)師 資庫。（ 二 ） 培訓(xùn)場地保障充分利用現(xiàn)有的各類培訓(xùn)教育基地和廣播、電視等教學(xué) 手段，逐步建立和完善了適應(yīng)情景模擬、應(yīng)急演練要求為重 點(diǎn)的培訓(xùn)基地。（ 三 ） 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要將應(yīng)急管理培訓(xùn)作為重要培訓(xùn)項(xiàng)目之一，培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)在現(xiàn)有的干部教育培訓(xùn)費(fèi)中予以安 排，重點(diǎn)保證。（ 四 ） 建立培訓(xùn)質(zhì)量評估和考核機(jī)制 將應(yīng)急管理培訓(xùn)評估和考核納入應(yīng)急管理工作目標(biāo)考 核體系，提高證應(yīng)急管理培訓(xùn)工作的質(zhì)量。 應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)方案范文 3 3一、培訓(xùn)目的根據(jù)中央關(guān)于 “大規(guī)模培訓(xùn)干部， 大幅度提高干部素質(zhì)” 和

16、省市有關(guān)文件的指示精神，按照人力資源和社會(huì)保障部 關(guān)于在全國行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中開展突發(fā)事件應(yīng)對法培訓(xùn) 的通知（人社廳20XX320XX36 6號）和市人事局關(guān)于在全市公務(wù) 員中開展突發(fā)事件應(yīng)急管理和職業(yè)道德與政務(wù)禮儀培訓(xùn)的 通知的要求，使公務(wù)員深刻理解和把握突發(fā)事件應(yīng)對法的 知識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的意識(shí)，提高有效防范和處置突發(fā) 事件的能力 ; ; 增強(qiáng)綜合素質(zhì)和社會(huì)管理及公共服務(wù)能力，為 我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供科學(xué)、規(guī)范、有效的管理和服 務(wù)。我中心將從 20XX20XX 年起，用 2 2 年時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟 地開展突發(fā)事件應(yīng)急管理培訓(xùn)與考核工作。二、培訓(xùn)對象 培訓(xùn)對象為我市 5555 周

17、歲以下的行政機(jī)關(guān)公務(wù)員及參照中華人民共和國公務(wù)員法管理的工作人員。三、時(shí)間安排20XX20XX 年 6 6 月起相應(yīng)集中培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式和考試 培訓(xùn)采取集中面授的方式，為解決工學(xué)矛盾，在培訓(xùn)實(shí) 施過程中， 采取集中調(diào)訓(xùn)和送教上門的方式， 時(shí)間安排上，可以根據(jù)單位的需求靈活掌握。市人事局將組織統(tǒng)一閉卷考 試。五、培訓(xùn)內(nèi)容 突發(fā)事件應(yīng)急管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容：應(yīng)急管理法制法規(guī) 體系建設(shè)及管理運(yùn)行機(jī)制、應(yīng)急預(yù)案的編制和管理、 中華 人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法 、四類突發(fā)事件 （ 自然災(zāi)害、事 故災(zāi)難、公共衛(wèi)生、社會(huì)安全 ） 應(yīng)急處理及案例分析。培訓(xùn) 教材統(tǒng)一使用由人力資源和社會(huì)保障部組織專家編寫，中國 人事出版社出版的應(yīng)對突發(fā)事件讀本 。六、培訓(xùn)師資 在中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)