中班科學《種子在哪里？》

1、中班科學活動：找種子活動目標：1、探索運用多種方法，發(fā)現(xiàn)不同的種子2、了解種子的作用及生長過程3、能大膽交流自己的發(fā)現(xiàn)，體驗獲得成功的快樂活動準備：1、收集秋天的果實和農(nóng)作物（青棗、葡萄、梨子、青椒、冬瓜、芋頭、黃豆、土豆、紅薯、花生、玉米）2、PPT課件活動過程：一、導入：引出“種子”師：小朋友看，這是什么？（蘋果） 你們喜歡吃蘋果嗎？它是什么味道？蘋果肉是甜甜的，那蘋果身上有什么東西不能吃，你會把它吐出來？蘋果的（核）籽在哪里？好，我們一起來看一看。（教師切開蘋果，找出籽。）師：這個小小的東西是什么？籽（教師展示）如果把這粒種子埋在泥土里會發(fā)生什么事？幼：長出果實師：到底是不是這樣呢，我們

2、一起來看看（觀看PPT） 一粒小小的種子埋在泥土里，它會發(fā)芽，慢慢地長成大樹，最后結(jié)出了果實。小結(jié)：看來，種子的作用可真大，沒有了它，我們可能就吃不到新鮮的蘋果啦。二、出示水果和農(nóng)作物，幼兒尋找種子師：小朋友都知道，秋天是一個豐收的季節(jié)，許多果子都成熟了。你們看，老師收集了哪些果實？幼：桔子、土豆、棗子師：你們認識的果實可真多，它們的種子都藏在哪里呢？我們一起來找一找，聽好我的要求噢，等一會兒，小朋友走到離你最近的桌子，每個小朋友選一種果實，把它的種子找出來，放在小盤子里。你可以先用眼睛看一看，再用小手摸一摸，有些水果還可以用牙齒咬一咬。好，小朋友請到這邊來吧（1）小朋友找種子，教師巡視（你有

3、沒有找到它的種子？你是怎么找到的？）；（2）小朋友介紹自己找到的種子。 師：我看到了很多小朋友都已經(jīng)找到了果實的種子，來，我們先坐到小椅子上（都坐好了嗎？）誰愿意來說一說，你找到了哪種果實的種子？追問：你是怎么找到它的？它是什么樣子的??？PPT鏈接展示（你真棒，你觀察得真仔細）師：你們真能干，找到了這么多的種子，這些種子都藏在果實里面。還有哪些果實你們沒有找到它的種子？（芋頭、紅薯、土豆）師：“哦，這些果實里面都沒有籽。（拿一顆黃豆）這是什么？黃豆里面也沒有籽”“小朋友種過黃豆嗎？”（把黃豆放到泥土里，再澆點水，黃豆就會發(fā)芽）師: “那被種在地里的黃豆就是什么呢？”“噢，原來黃豆本身就是種子。

4、”“不知道把紅薯種到地里會發(fā)生什么事？”“那位小朋友會惦記鼠標的，上來試一試。”PPT展示紅薯生長過程小結(jié)：噢，原來像黃豆、紅薯本身就是種子，它們直接種到泥土里，長出新的果實。師：“還有哪些果實也和它們一樣，本身就是種子？大家猜得對不對呢，我們請經(jīng)驗豐富的姚奶奶來看看好嗎？姚：“讓我來看看，小朋友找的對不對？這些果實本身就是種子，只要直接把它們種到地里，就會發(fā)芽、長大、最后結(jié)出果實?！睅煟阂δ棠蹋覀儸F(xiàn)在可以去種嗎？姚：現(xiàn)在不行。小朋友，你們知道什么季節(jié)最適合播種嗎幼：春季姚：小朋友真聰明，春季是最適合播種的季節(jié)。師：我有個建議，我們把這些種子交給姚奶奶保存，等春天到了，我們跟姚奶奶一起去播種，好嗎？四、感受果實的來之不易師：“小朋友真能干，找到了許多果實的種子，有的種子藏在果實里面，有的果實本身就是種子。有了種子，才能吃到新鮮的果實。那你們知道，我們吃的果實是誰種的嗎？他們把種子種到地里以后還要干什么？”師：“為了我們能吃上新鮮的水果、蔬菜和大米，農(nóng)民伯伯付出了辛勤的勞動，所以，孩子們，尊重農(nóng)民伯伯的勞動成果，做