中班教案顏色變變變

1、中班科學(xué)活動： 顏色變變變活動目標(biāo)： 1. 嘗試發(fā)現(xiàn)兩種不同顏色混合后的變化。 2. 學(xué)習(xí)做簡單的觀察記錄。 3. 樂意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。活動準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：認(rèn)識紅黃藍(lán)三種顏色，有過玩色經(jīng)驗(yàn) 物質(zhì)準(zhǔn)備：橡皮泥、顏料活動過程：1.以“紅黃藍(lán)”三兄弟情境導(dǎo)入師：小朋友們，我們是紅黃藍(lán)三兄弟。（逐一出示三種顏色寶寶）我是誰啊。你們知道嗎，人們把我們?nèi)值芙凶鋈?。我們有很多本領(lǐng)哦。2講述故事紅黃藍(lán)三兄弟師：有個小哥哥帶我們?nèi)值軈⒓幽g(shù)隊去幼兒園表演，可是我們遇上了難題，你們想不想知道我們遇上了什么難題？我們來到了幼兒園，紅色寶寶說：我是紅色，能變成紅太陽、大紅旗，小朋友紅毛衣、紅皮球。黃色

2、寶寶說：我是黃色，能變成黃香蕉、大鴨梨，黃色的帽子。藍(lán)色寶寶說：我是藍(lán)色，能變成藍(lán)色的天、藍(lán)色的云、藍(lán)色的海?？墒切「绺缯f：不行不行，太簡單了。動腦筋的魔術(shù)師才有意思，不動腦筋沒意思。現(xiàn)在表演的第一個節(jié)目叫變橘子，一張白紙上，見了一個白橘子，不像怎么辦？快動腦筋想一想。第二個節(jié)目叫便葡萄，一串串白葡萄，沒見過，想一想，這又怎么辦？第三個節(jié)目啊，是從河里跳出一只白青蛙，它呱呱呱地叫著，奇怪，還是不像怎么辦。3. 組織幼兒討論并介紹操作材料師：（1）小朋友們，你們能幫我們紅、黃、藍(lán)三兄弟變出橙色的橘子、紫色的葡萄、還有綠色的青蛙嗎？小結(jié)：兩種顏色寶寶混合在一起會變色，那我們一起來做個實(shí)驗(yàn)吧，不過，

3、要做記錄哦。 （2）游老師準(zhǔn)備了紅黃藍(lán)三種顏色的橡皮泥、油畫棒、顏料，小朋友們選擇一種材料進(jìn)行試驗(yàn)。請按照記錄卡上的顏色將兩種顏色加在一起，看看他們變成了什么顏色，請記錄在大方框里里。用橡皮泥的小朋友要將兩種顏色的橡皮泥用力的捏一捏哦，把混合好變色的橡皮泥直接貼在大方框里。用油畫棒的小朋友先涂第一種顏色在大方框里，然后將另一種顏色和它涂在一起。用顏料的小朋友將兩種顏色倒進(jìn)同一個杯子，攪一攪，看看變出了什么顏色，將變出來的顏色用棉簽涂在大方框里。記住哦，只能用兩種顏色混合。4幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒只能用兩種顏色混合，引導(dǎo)幼兒按照示范的方法，在記錄卡上記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 5交流分享、集體驗(yàn)證。 師：你剛才讓哪兩種顏色寶寶手拉手，變出了什么顏色呀。我們一起來試一試吧。小結(jié)：原來紅色寶寶和黃色寶寶，會變出橙色，可以畫橘子，紅色寶寶 和藍(lán)色寶寶會變出紫色，可以畫葡萄，黃色寶寶和藍(lán)色寶寶會變出綠色，可以畫綠色青蛙。 6延伸活動 師：我們剛才都是