寫作6、發(fā)揮聯(lián)想和想象

1、 一天一天0 0和和8 8在街上相遇，在街上相遇，0 0不屑地看了不屑地看了8 8一眼，說(shuō)：一眼，說(shuō)：“胖就胖唄，還系什么褲腰帶胖就胖唄，還系什么褲腰帶啊！?。　?0 0對(duì)對(duì)5 5說(shuō)：說(shuō)：“你該把肚皮收收了！你該把肚皮收收了！ 0 0碰到碰到9 9，（大吃一驚）：，（大吃一驚）：”哎，兄弟，哎，兄弟，怎么截肢了？怎么截肢了？“ 0 0碰到碰到 _，很同情地說(shuō)：，很同情地說(shuō)：”哎，哎，怎么拄上雙拐了！怎么拄上雙拐了！” ( (猜一猜猜一猜) )101 7 1 = 0 ? ? 考試有考試有7 7門，我英語(yǔ)成門，我英語(yǔ)成績(jī)不好，若再不努力追趕，績(jī)不好，若再不努力追趕，即使其他成績(jī)?cè)俸?，也是白即使其?/p>

2、成績(jī)?cè)俸茫彩前状?，這叫搭，這叫 “前功盡棄，一切前功盡棄，一切趨于零。趨于零?！彼晕冶仨氁铀晕冶仨氁颖杜W(xué)好英語(yǔ)迎頭趕上。倍努力學(xué)好英語(yǔ)迎頭趕上。 1 31 3 ? 一個(gè)和尚有水吃，三個(gè)和尚一個(gè)和尚有水吃，三個(gè)和尚沒水吃。哪個(gè)同學(xué)能來(lái)講述一下沒水吃。哪個(gè)同學(xué)能來(lái)講述一下這個(gè)故事這個(gè)故事 我們要團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力！我們要團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力！聽完這個(gè)故事聽完這個(gè)故事, ,同學(xué)們獲得什么啟發(fā)呢同學(xué)們獲得什么啟發(fā)呢? ? 唐僧師徒去西天取經(jīng)路上，經(jīng)過(guò)盤絲洞唐僧師徒去西天取經(jīng)路上，經(jīng)過(guò)盤絲洞, ,洞中洞中住著蜘蛛精七姐妹。七人聽說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)住著蜘蛛精七姐妹。七人聽說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不

3、老，于是設(shè)計(jì)捉拿唐僧。偏巧唐僧這日單獨(dú)生不老，于是設(shè)計(jì)捉拿唐僧。偏巧唐僧這日單獨(dú)出外化齋，肉眼凡胎的他被假扮成村姑的蜘蛛精出外化齋，肉眼凡胎的他被假扮成村姑的蜘蛛精抓住。悟空獨(dú)自尋師，混進(jìn)了盤絲洞，躲在暗處抓住。悟空獨(dú)自尋師，混進(jìn)了盤絲洞，躲在暗處觀察動(dòng)靜，當(dāng)他看到唐僧被五花大綁捆在石柱上，觀察動(dòng)靜，當(dāng)他看到唐僧被五花大綁捆在石柱上，而七個(gè)女妖正嬉笑著談?wù)撝裢淼拿牢稌r(shí)，不禁而七個(gè)女妖正嬉笑著談?wù)撝裢淼拿牢稌r(shí)，不禁怒從心頭起，伸手從耳朵眼兒里掣出金箍棒怒從心頭起，伸手從耳朵眼兒里掣出金箍棒 要求：（要求：（1 1）發(fā)揮想象力續(xù)寫內(nèi)容；）發(fā)揮想象力續(xù)寫內(nèi)容；（2 2）仔細(xì)構(gòu)思，時(shí)間）仔細(xì)構(gòu)思，

4、時(shí)間2 2分鐘。分鐘。 原 文 忽然，悟空又收住金箍棒，忽然，悟空又收住金箍棒，搖搖頭，隨后詭秘一笑，道：搖搖頭，隨后詭秘一笑，道：“待俺去尋八戒來(lái)。待俺去尋八戒來(lái)?！?第一次跑輸了后，兔子不服第一次跑輸了后，兔子不服氣，提出再次比賽，結(jié)果兔子氣，提出再次比賽，結(jié)果兔子還是輸了，請(qǐng)同學(xué)們猜想烏龜還是輸了，請(qǐng)同學(xué)們猜想烏龜是如何贏得比賽的。是如何贏得比賽的。 “唉，可憐的孩子唉，可憐的孩子!”!”原來(lái)它是一只世界上最原來(lái)它是一只世界上最誠(chéng)實(shí)的兔子，揀到一塊錢，在雨中焦急地等待失誠(chéng)實(shí)的兔子，揀到一塊錢，在雨中焦急地等待失主。主。想象1 比賽在龜國(guó)進(jìn)行，龜王請(qǐng)來(lái)諸葛亮用八卦陣布置跑比賽在龜國(guó)進(jìn)行，龜

5、王請(qǐng)來(lái)諸葛亮用八卦陣布置跑道，兔子找不準(zhǔn)方向，累得氣喘吁吁卻到不了終點(diǎn)。道，兔子找不準(zhǔn)方向，累得氣喘吁吁卻到不了終點(diǎn)。想象想象2 2 “哦，我的天！哦，我的天！”原來(lái)大賽請(qǐng)來(lái)德高望重的獅王發(fā)原來(lái)大賽請(qǐng)來(lái)德高望重的獅王發(fā)令，有中風(fēng)后遺癥的獅王手一抖竟對(duì)著兔子開槍了，比令，有中風(fēng)后遺癥的獅王手一抖竟對(duì)著兔子開槍了，比賽卻繼續(xù)進(jìn)行。賽卻繼續(xù)進(jìn)行。想象3 愛因斯坦愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：曾說(shuō)過(guò)：想象想象力比知識(shí)更重要。力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹驗(yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。的源泉。 沒有想象力的靈魂

6、，就沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。 沒有想象力，一切官?zèng)]有想象力，一切官能無(wú)論多么健康敏銳，都能無(wú)論多么健康敏銳，都等于烏有。等于烏有。法國(guó)法國(guó)波德萊爾波德萊爾運(yùn)用聯(lián)想、想象拓展寫作思路運(yùn)用聯(lián)想、想象拓展寫作思路1.1.什么是聯(lián)想？什么是聯(lián)想？ (1)(1)聯(lián)想是指由于某人或某事物而聯(lián)想是指由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物的心理活動(dòng)。想起其他相關(guān)的人或事物的心理活動(dòng)。它既指由當(dāng)前的事物回憶起相關(guān)的另一它既指由當(dāng)前的事物回憶起相關(guān)的另一事物，也指由想起的一事物又想起有關(guān)事物，也指由想起的一事物又想起有關(guān)的其他事物。的其他事物。聯(lián)想聯(lián)想 玫瑰愛情愛情 康乃

7、馨母親母親 牡丹富貴富貴 明月思鄉(xiāng)思鄉(xiāng) 柳枝離別離別 鴿子和平和平 綠色生命，希望生命，希望2 2什么是想象？它和聯(lián)想有何區(qū)別與聯(lián)系？什么是想象？它和聯(lián)想有何區(qū)別與聯(lián)系？ “想象想象”指想出不在眼前的具體形象或情景。指想出不在眼前的具體形象或情景。在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過(guò)的，甚在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過(guò)的，甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物形象。至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物形象。 聯(lián)想可以使我們的思維縝密，可以使我們的聯(lián)想可以使我們的思維縝密，可以使我們的思維活躍。想象和聯(lián)想結(jié)合起來(lái)，可以為我們的思維活躍。想象和聯(lián)想結(jié)合起來(lái)，可以為我們的思維提供更廣闊的空間。思維提供更廣闊的空間

8、。 概念概念 聯(lián)想聯(lián)想: :由此想到彼由此想到彼。 想象想象: :在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過(guò)的，甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存沒有經(jīng)歷過(guò)的，甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物形象。在的事物形象。 例如例如: :月亮上有什么？天上有什么？月亮上有什么？天上有什么？ 聯(lián)想聯(lián)想是是想象想象的初級(jí)階段的初級(jí)階段, ,想象想象是是在在聯(lián)想聯(lián)想基礎(chǔ)上的升華?；A(chǔ)上的升華。 聯(lián)想和想象是你中有我聯(lián)想和想象是你中有我, ,我中有我中有你你, ,經(jīng)常處于經(jīng)常處于 伴生伴生 狀態(tài)狀態(tài). .此此彼彼聯(lián)想和想象事物事物事物事物新事物新事物遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。好像閃著

9、無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。定然是世上沒有的珍奇。 節(jié)選自節(jié)選自天上的街市天上的街市聯(lián)想聯(lián)想聯(lián)想聯(lián)想想象想象 聯(lián)想和想象的合理性聯(lián)想和想象的合理性要符合事物特征要符合事物特征要符合生活邏輯要符合生活邏輯要寫有意義的內(nèi)容要寫有意義的內(nèi)容所寫的內(nèi)容力求新穎獨(dú)特所寫的內(nèi)容力求新穎獨(dú)特 聯(lián)想與想象的豐富性聯(lián)想與想象的豐富性 相似相似 相關(guān)相關(guān) 相反相反 ( (橫向橫向) )過(guò)去過(guò)去 現(xiàn)在現(xiàn)在 將來(lái)將來(lái) ( (縱

10、向縱向) ) 縱橫交錯(cuò)縱橫交錯(cuò):超時(shí)空的想象超時(shí)空的想象相關(guān)練習(xí)相關(guān)練習(xí): : 右圖你還可以想象成什么？右圖你還可以想象成什么？試著說(shuō)一段話，試著說(shuō)一段話，100100字左右。字左右。 例：它像一面圓圓的鏡子。例：它像一面圓圓的鏡子。鏡子不僅能照出人外表的美丑，鏡子不僅能照出人外表的美丑，還能照出人的靈魂。李世民就還能照出人的靈魂。李世民就說(shuō)說(shuō):“:“以銅為鏡，可以正衣冠；以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。為鏡，可以知興替。” ” 圓，使我想起了圓，使我想起了長(zhǎng)河落日?qǐng)A長(zhǎng)河落日?qǐng)A，滿，滿是光彩的云朵流過(guò)太陽(yáng)，慢慢地，向上是光彩的云朵流過(guò)

11、太陽(yáng)，慢慢地，向上飄去。大圓球似的夕陽(yáng)，飄去。大圓球似的夕陽(yáng)，漲紅漲紅著臉，著臉，俯俯視視著萬(wàn)物，著萬(wàn)物，遲遲不愿離去遲遲不愿離去，把自己最后，把自己最后一抹光輝灑向人間，一抹光輝灑向人間，帶著羞澀的笑帶著羞澀的笑隱在隱在五彩云朵中。一輪更圓，更紅的太陽(yáng)，五彩云朵中。一輪更圓，更紅的太陽(yáng)，將在明朝升起。將在明朝升起。夕夕 陽(yáng)陽(yáng) 打架打架 “打架了！打架了！”隨著一聲喊叫，騎車的下車，隨著一聲喊叫，騎車的下車，走路的停步，呼啦圍成一個(gè)圓圓的圈，觀賞走路的停步，呼啦圍成一個(gè)圓圓的圈，觀賞這不可多得的這不可多得的“格斗格斗”。人們各自站在自己。人們各自站在自己的位置上，不偏不倚?？偸且愿穸氛邽橹行模?/p>

12、的位置上，不偏不倚?？偸且愿穸氛邽橹行模圆粋ψ约憾挚吹们迩宄淖罴丫嚯x以不傷害自己而又看得清清楚楚的最佳距離為半徑，這圓圓的人群中竟沒有一個(gè)越軌。為半徑，這圓圓的人群中竟沒有一個(gè)越軌?！伴e事少管嘛閑事少管嘛”，就是這個(gè)圓的哲學(xué)。，就是這個(gè)圓的哲學(xué)。 5分鐘之內(nèi)，請(qǐng)你猜想并說(shuō)說(shuō)分鐘之內(nèi)，請(qǐng)你猜想并說(shuō)說(shuō)“他（她他（她、它它）為何流淚）為何流淚” （寫成（寫成30字左右的小片段字左右的小片段,并并把你所想到的答案與周圍的同學(xué)交流交流。把你所想到的答案與周圍的同學(xué)交流交流。) 例如例如: :看著年邁的母親托著一個(gè)看著年邁的母親托著一個(gè)破碗破碗, ,像低頭認(rèn)罪般伏在街頭像低頭認(rèn)罪般伏在街頭, ,

13、她流她流淚了淚了, ,母親竟然瞞著她在街頭乞討母親竟然瞞著她在街頭乞討! !她的學(xué)費(fèi)居然是母親靠乞討換來(lái)她的學(xué)費(fèi)居然是母親靠乞討換來(lái)的錢。的錢。草草: :由小草你想到了什么由小草你想到了什么?(?(字?jǐn)?shù)在字?jǐn)?shù)在5050字左右字左右) ) 沒有花朵的艷麗，沒有樹的沒有花朵的艷麗，沒有樹的偉岸，默默無(wú)聞，小草就像那偉岸，默默無(wú)聞，小草就像那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民。人民。1 1、青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道，芳草萋萋，勾起人對(duì)游青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道，芳草萋萋，勾起人對(duì)游子的思念之情。長(zhǎng)亭外子的思念之情。長(zhǎng)亭外, ,古道邊古道邊, ,芳草碧連天芳草碧連天,”,”離行恰似離

14、行恰似春草春草, ,更行更遠(yuǎn)還生更行更遠(yuǎn)還生” , ,小草總勾起人們對(duì)離別的感傷小草總勾起人們對(duì)離別的感傷2 2、小草沒人關(guān)愛，被人忽略，正如那沒有父母親友的、小草沒人關(guān)愛，被人忽略，正如那沒有父母親友的關(guān)愛的孩子，要獨(dú)自承受人生的風(fēng)風(fēng)雨雨關(guān)愛的孩子，要獨(dú)自承受人生的風(fēng)風(fēng)雨雨3 3、即使被人踩在腳下，也誓不低頭，來(lái)年仍將長(zhǎng)出翠即使被人踩在腳下，也誓不低頭，來(lái)年仍將長(zhǎng)出翠綠的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一樣挺綠的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一樣挺過(guò)去過(guò)去, ,如史鐵生如史鐵生. .4 4、一棵草很快就能長(zhǎng)成一片草、一棵草很快就能長(zhǎng)成一片草, ,組成一幅美麗的畫卷組成一幅美麗的畫卷

15、, ,草有一種團(tuán)結(jié)奮發(fā)的精神草有一種團(tuán)結(jié)奮發(fā)的精神, ,人也要像草一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)人也要像草一樣團(tuán)結(jié)起來(lái), ,力力量才大量才大. .5 5、小草經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)、小草經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn), ,在春天破土而出在春天破土而出, ,那種沖破那種沖破重重阻礙的拼搏精神令人震撼重重阻礙的拼搏精神令人震撼, ,人也一樣人也一樣, ,經(jīng)過(guò)艱難困苦經(jīng)過(guò)艱難困苦的考驗(yàn)的考驗(yàn), ,總能在春天綻放人生的光彩總能在春天綻放人生的光彩. .聯(lián)想要自然恰切。聯(lián)想要自然恰切。想象要合情合理。想象要合情合理。聯(lián)想和想象要有新意。聯(lián)想和想象要有新意。一、理解聯(lián)想與想象的概念一、理解聯(lián)想與想象的概念 聯(lián)想聯(lián)想: :由此想到彼。由此想到彼。 想象想象: :在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過(guò)的，在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過(guò)的， 甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物形象。甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物形象。 二：聯(lián)想與想象的豐富性二：聯(lián)想與想象的豐富性 相似相似 相關(guān)相關(guān) 相反相反 ( (橫向橫向) ) 過(guò)去過(guò)去 現(xiàn)在現(xiàn)在 將來(lái)將來(lái) ( (縱向縱向) ) 縱橫交錯(cuò)縱橫交錯(cuò): :超時(shí)空的想象超時(shí)空的想象三、聯(lián)想和想象的合理性三、聯(lián)想和想象的合理性 要符合事物特征要符合事物特征 要符合生活邏輯要符合生活邏輯 要寫有意義的內(nèi)容要