如何培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣

1、如何培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣談起興趣，家長(zhǎng)和孩子們一定會(huì)立即想到繪畫(huà)、聲樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等等工程吧，在這里，我想跟大家說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也同樣是特別有趣的事情，用不同的思路解決一樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，會(huì)使孩子們的IQ智商程度逐步進(jìn)步，學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅能將來(lái)幫助孩子減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，更主要的是能提升思維、空間想象才能，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著積極的作用，會(huì)讓孩子有種輕松的感覺(jué)。女兒是從三年級(jí)開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)奧數(shù)的，那時(shí)侯還真沒(méi)有小升初這個(gè)概念，因?yàn)楹⒆拥男W(xué)屬于育英學(xué)片，讓孩子去學(xué)奧數(shù)就是為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣。奧數(shù)是什么？有了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽就叫“奧數(shù)了，在這之前，應(yīng)該都是興趣數(shù)學(xué)網(wǎng)，嗯，我覺(jué)得叫“興趣數(shù)學(xué)更恰當(dāng)。三年級(jí)的小孩起初學(xué)奧

2、數(shù)有點(diǎn)難度，時(shí)常讓一些有難度的題難住，哭過(guò)鬧過(guò)，但都沒(méi)有放棄過(guò)。做不出的題，就拿出來(lái)全家一起討論、分析。對(duì)于不確定的題，記錄下，我會(huì)帶孩子提早到輔導(dǎo)班請(qǐng)教老師，一直到弄明白為止，就這樣反反復(fù)復(fù)，孩子的數(shù)學(xué)進(jìn)步很快，四年級(jí)的時(shí)候女兒在她所在的奧數(shù)班就算發(fā)揮的比較好的了，她會(huì)主動(dòng)找些興趣題做做，還喜歡和小朋友玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，家人聚會(huì)的時(shí)候，也總搶著跟大家出個(gè)興趣題做一下。開(kāi)場(chǎng)，我認(rèn)為孩子是在夸耀自己，其實(shí)不然，那是她對(duì)于數(shù)學(xué)有著濃重的興趣，從此我都是更多的鼓勵(lì)孩子，從不打擊孩子，任她發(fā)揮。其后，我在檢查孩子作業(yè)的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子做的題已經(jīng)難度不低了，并且解題思路簡(jiǎn)捷，新穎。有些我搞不懂的奧數(shù)題，

3、我都會(huì)請(qǐng)教孩子，她都會(huì)自豪地對(duì)我說(shuō)：“這道題，soeasy！了，然后就是一遍遍不厭其煩地給我講解，其實(shí)嘛，孩子說(shuō)一遍，我就很明白了，但我還是會(huì)引著孩子多講幾遍，目的就是加固孩子對(duì)于各題型知識(shí)點(diǎn)的結(jié)實(shí)性。很多家長(zhǎng)還可能不理解，其實(shí)小孩子都喜歡做個(gè)小老師給別人說(shuō)教，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生總聽(tīng)老師、家長(zhǎng)講，他們特喜歡講給別人聽(tīng)，家長(zhǎng)一定要注意這點(diǎn)，在孩子講解的時(shí)候，盡量不要打斷孩子，也可能孩子說(shuō)的不完好，不是太準(zhǔn)確，一定不要挖苦孩子，否那么會(huì)傷到孩子的自尊。從五年級(jí)初二，女兒總共參加了四次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，2次希望杯，2次華庚杯，并且都獲得了名次。希望杯的獲獎(jiǎng)證書(shū)是由主辦方寄發(fā)到學(xué)校，然后周一早上升旗后，由校長(zhǎng)親自

4、發(fā)到孩子手里。華庚杯的獲獎(jiǎng)證書(shū)是在濟(jì)南團(tuán)市委頒發(fā)的，是由外國(guó)語(yǔ)的校長(zhǎng)，還有初一部數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)帶著孩子領(lǐng)的。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多朋友：“孩子們最渴望什么答復(fù)五花八門(mén)，其實(shí)，孩子們最渴望得到別人的肯定，女兒的付出，得到了回報(bào)，并且得到了各方的肯定，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著積極主導(dǎo)作用，歷程中的每個(gè)發(fā)光點(diǎn)都值得家長(zhǎng)和孩子驕傲、珍惜與回味！有的同學(xué)總感覺(jué)自己的體內(nèi)充滿了學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情，但就不知道如何把這些熱情釋放出來(lái)，就像一只大象對(duì)一只小老鼠一樣無(wú)能為力。大象徒有一身力氣，但面對(duì)靈敏的老鼠，卻不知道如何使勁，也不能拿它怎么樣。感覺(jué)自己用盡了蠻力，雖然把課本上的定理，公式等都背過(guò)了，但做起題來(lái)仍然很費(fèi)力！其實(shí)，數(shù)

5、學(xué)是一門(mén)講究技巧的學(xué)科，摸不到它的門(mén)道自然是有力氣使不出來(lái)的。假如你的孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候也經(jīng)常出現(xiàn)上面那樣的情況，我敢肯定地告訴你，在你孩子眼中，數(shù)學(xué)肯定是一門(mén)枯燥、乏味，沒(méi)有意思的學(xué)科。假如是這樣，你是無(wú)論如何也學(xué)不通數(shù)學(xué)的。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)科都是有生命的，你不喜歡數(shù)學(xué)，就好比你與一個(gè)討厭的人相處一樣，你討厭它，它必然排斥你，它排斥你，你就沒(méi)有時(shí)機(jī)深化、徹底地理解它，在這種情況下，學(xué)不通、學(xué)不透數(shù)學(xué)是很正常的事情。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子

6、回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。其實(shí)，數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科并不是大家想象的那樣令人頭疼，相反，在很多時(shí)候，它是非常美的，并且充滿著詩(shī)情畫(huà)意。我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候經(jīng)常用到這句詩(shī)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村很美吧？其實(shí)這種美在數(shù)學(xué)中也非常常見(jiàn)。當(dāng)你解題解得山窮水盡的

7、時(shí)候，突然茅塞頓開(kāi)，有一種頓悟的感覺(jué)，這不就是這句詩(shī)的意境嗎？當(dāng)然，要體驗(yàn)到這種美的意境，有一個(gè)非常重要的前提，那就是找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門(mén)，這就好比有人告訴你某地存在著一個(gè)人間仙境，但你走過(guò)去發(fā)現(xiàn)它大門(mén)緊閉，如今你需要的就是這把這扇大門(mén)翻開(kāi)的鑰匙。如何獲得這把鑰匙？那就要從實(shí)際行動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，試著讓孩子學(xué)習(xí)興趣數(shù)學(xué)，還有目前正在學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子們，請(qǐng)你們每天抽出幾分鐘的時(shí)間登入奧數(shù)網(wǎng)，我也是最近開(kāi)場(chǎng)經(jīng)常登陸奧數(shù)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)上面有歷年奧賽的真題，很不錯(cuò)的，按類型，試著做一、兩道，不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，那樣太容易把孩子搞煩、搞累，畢竟是有難度的題，一定要堅(jiān)持，每天每天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)解題才能會(huì)大大進(jìn)步，不要為了真

8、題而真題，不要為了小升初而奧數(shù)，數(shù)學(xué)也是一門(mén)特長(zhǎng)興趣學(xué)科，和孩子的舞蹈、繪畫(huà)，音樂(lè)課一樣，要漸漸來(lái)，一定要先從興趣開(kāi)場(chǎng)，逐步進(jìn)步。先不說(shuō)學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)開(kāi)發(fā)智商，增強(qiáng)思維有多少好處，很客觀的一點(diǎn)就是：中考占120分，高考占150分，為了應(yīng)付中國(guó)的應(yīng)試教育政策也要把數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科徹底拿下，是不是呢？在這里，我再次強(qiáng)調(diào)，一定要重視孩子的數(shù)學(xué)興趣，在孩子的初級(jí)階段就正確引導(dǎo)孩子，讓孩子多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)的最正確期該是從小學(xué)3、4年級(jí)開(kāi)場(chǎng)，那時(shí)候的孩子身體、智力發(fā)育都處頂峰期，越小越好引導(dǎo)，進(jìn)步也是越快，從易到難，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)、完好地把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法根本都掌握，我想說(shuō)，學(xué)過(guò)奧數(shù)跟沒(méi)有學(xué)過(guò)的孩子比較，解題思路、解題速度完全不一個(gè)概念，不信大家試著給這兩