珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、為民族傳藝 為文化存根 為大師立傳 為百工留名 珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱珠寶首飾工藝及鑒定包含兩個專業(yè)方向：珠寶首飾設(shè)計方向和珠寶首飾鑒定與商貿(mào)方向二、教育類型及學歷層次教育類型：高等職業(yè)教育學歷層次：大專三、招生對象高中畢業(yè)或同等學力者四、標準學制三年五、職業(yè)目標與入職崗位珠寶首飾設(shè)計專業(yè)方向：向職業(yè)目標：首飾設(shè)計師、首飾設(shè)計總監(jiān)、首飾設(shè)計工作室自主創(chuàng)業(yè)者。入職崗位：首飾設(shè)計員、首飾繪圖員、設(shè)計師助理等。珠寶首飾鑒定與商貿(mào)方向：職業(yè)目標：珠寶公司經(jīng)理或珠寶店店長等職業(yè)經(jīng)理人、自營店自主創(chuàng)業(yè)者和珠寶鑒定評估檢驗師。入職崗位：珠寶導(dǎo)購員（營銷員）、珠寶鑒定員等。六、職業(yè)能力

2、（一）崗位群通過對國內(nèi)具有代表性的珠寶首飾企業(yè)進行的相關(guān)崗位設(shè)置、人才需求和職業(yè)能力要求的專項調(diào)查結(jié)果顯示，高職類珠寶首飾專業(yè)畢業(yè)生所對應(yīng)的崗位主要有首飾設(shè)計、首飾生產(chǎn)工藝及管理、首飾產(chǎn)品鑒定與檢驗、珠寶首飾商貿(mào)等，涉及珠寶首飾產(chǎn)業(yè)鏈中設(shè)計、生產(chǎn)、鑒定和商貿(mào)四個職業(yè)崗位群（見圖1）。圖1 珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)職業(yè)目標定位（二）典型工作任務(wù)針對各崗位類型，其典型的工作任務(wù)及其工作過程如表1。表1 典型的工作任務(wù)及其工作過程一覽表：（三）能力與素質(zhì)總體要求珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)涉及珠寶首飾行業(yè)首飾設(shè)計、首飾制作、珠寶檢驗、珠寶商貿(mào)四個核心崗位群，相關(guān)工作崗位職業(yè)能力如表2。表2 工作崗位職業(yè)能力

3、分析一覽表七、專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，面向珠寶首飾企業(yè)、珠寶首飾商貿(mào)公司、珠寶首飾質(zhì)量檢驗部門等企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事珠寶首飾產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)管理質(zhì)量檢驗和珠寶首飾營銷工作的應(yīng)用型高技能人才。八、畢業(yè)資格與要求（一）參考學分124學分。（二）參考學時2469學時（三）計算機能力要求計算機應(yīng)用能力應(yīng)取得下列證書之一：CEAC辦公軟件應(yīng)用專家證書，電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)資格證書辦公自動化證書、微軟MLC（四）外語能力要求達到學校職業(yè)英語能力標準。（五）職業(yè)資格證書要求應(yīng)獲得下列國家勞動和社會保障部頒發(fā)的證書之一：中級寶玉石檢驗員、中級鉆石檢驗員、中級貴金屬首飾手工制作工、中級珠

4、寶首飾營業(yè)員。九、課程體系設(shè)計（一）課程體系構(gòu)架根據(jù)人才培養(yǎng)目標和專業(yè)方向，結(jié)合專業(yè)工作崗位群特征和崗位能力要求，將專業(yè)課程體系構(gòu)架確立為兩個核心能力和四個對應(yīng)的核心技能模塊。1兩個核心能力：（1）珠寶首飾設(shè)計與制作能力：建立于首飾產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與開發(fā)制作能力。（2）珠寶首飾鑒定與商貿(mào)能力：珠寶首飾產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗、價值評估、市場營銷能力。2四個技能模塊：（1）設(shè)計模塊：了解并掌握首飾藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意設(shè)計的基本技能，培養(yǎng)學生對首飾產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)理念，樹立首飾產(chǎn)品的創(chuàng)新思維；（2）制作模塊：了解并掌握首飾制作工藝技能及工藝流程，熟悉首飾產(chǎn)品工藝制作種類；（3）鑒定模塊：了解并掌握珠寶首飾材料與成品種

5、類、特點及鑒別技能，并進行價值評估；（4）商貿(mào)模塊：使學生建立珠寶首飾市場經(jīng)濟價值觀，學會了解珠寶市場和市場需求，并具備珠寶首飾營銷管理的基本技能；3二個專業(yè)方向：在具備珠寶首飾設(shè)計與制作能力和珠寶首飾鑒定與商貿(mào)能力的基礎(chǔ)上，在第五學期，學生可以根據(jù)職業(yè)志向選擇專業(yè)方向，使得學生就業(yè)可以得到合理分流。（1）首飾設(shè)計方向：通過現(xiàn)代首飾設(shè)計與制作技術(shù)學習和設(shè)計與制作的綜合實訓(xùn)，進行以珠寶首飾產(chǎn)品設(shè)計為任務(wù)的頂崗實習，完成畢業(yè)設(shè)計；（2）珠寶首飾鑒定與商貿(mào)方向：通過珠寶首飾商貿(mào)理論與實踐綜合學習與實踐，完成以珠寶首飾商貿(mào)為任務(wù)的頂崗實習，完成畢業(yè)論文。在緊緊圍繞了兩個核心能力，四個技能模塊基礎(chǔ)上，形

6、成了從基礎(chǔ)能力培養(yǎng)、核心能力培養(yǎng)，到綜合能力培養(yǎng)的進階式、模塊化課程體系構(gòu)架（圖2）。技能模塊 設(shè)計模塊 制作模塊 鑒定模塊 商貿(mào)模塊 圖2 珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)課程體系技能模塊構(gòu)架（二）參考教學計劃根據(jù)課程體系構(gòu)架，對應(yīng)的珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)教學計劃見表3。表3 珠寶首飾鑒定及工藝專業(yè)教學計劃續(xù)上表3為專業(yè)核心課程；集中實訓(xùn)按每周28學時計算十、專業(yè)主干課程描述專業(yè)核心和主干課程為：首飾設(shè)計、首飾創(chuàng)意設(shè)計、寶石學基礎(chǔ)、珠寶首飾鑒定、首飾制作工藝、首飾鑲嵌工藝、 設(shè)計表現(xiàn)技法、鉆石分級實訓(xùn)、首飾CAD、首飾設(shè)計與制作綜合實訓(xùn)、首飾現(xiàn)代加工技術(shù)、珠寶首飾商貿(mào)、珠寶首飾商貿(mào)綜合實訓(xùn)和頂崗實習等

7、。（一）寶石學基礎(chǔ)參考學時：70 參考學分：4 開設(shè)學期：2課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程。課程目的：使學生掌握常用寶石鑒定儀器的使用方法，并能獨立完成常見未知寶石的鑒定。課程內(nèi)容：熟悉常見天然寶玉石基礎(chǔ)知識及基本特征，掌握常用寶石鑒定儀器的操作方法，基本具備鑒定未知天然寶玉石的能力，能快速識別和檢驗30種常見天然寶玉石。教學形式：教師理論講授、實操操作示范、現(xiàn)場指導(dǎo)，學生儀器操作，標本觀察練習與訓(xùn)練。考核形式：形成性考試，課堂表現(xiàn)+作業(yè)評價+實操考試+理論考試（二）珠寶首飾鑒定參考學時：80參考學分：4.5開設(shè)學期：3課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程。課程目的： 了解珠寶玉石鑒定與評價和貴金屬檢測的基本方法和

8、流程，掌握鉆石和珠寶首飾質(zhì)量評價與鑒定方法。達到中級寶玉石檢驗員技能水平課程內(nèi)容：通過對合成寶石、優(yōu)化處理寶石的認識，掌握各類常見真假寶玉石的鑒別特征與鑒定方法；通過各類質(zhì)量鉆石的放大鏡下觀察，掌握鉆石4C分級的基本原理與方法；通過貴金屬儀器檢測，了解貴金屬首飾檢測的各種方法和原理。教學形式：教師典型標本現(xiàn)象觀察示范演示，現(xiàn)場指導(dǎo)，學生標本觀察與儀器操作?？己诵问剑盒纬尚钥荚?，課堂表現(xiàn)+作業(yè)評價+參加寶玉石檢驗員技能考試（實操+理論）（三）鉆石分級實訓(xùn)參考學時：56參考學分：2開設(shè)學期：4課程性質(zhì)：專業(yè)主干課程。是培養(yǎng)學生掌握鉆石的鑒定、質(zhì)量分級以及鉆石鑲嵌首飾的品質(zhì)檢驗的程序、方法和手段的二

9、周實訓(xùn)課程。課程目的：通過實訓(xùn)，熟悉國家鉆石分級標準，了解國際鉆石分級權(quán)威機構(gòu)及國際鉆石市場，能夠熟練的進行鉆石真?zhèn)舞b別和質(zhì)量分級，掌握珠寶質(zhì)檢站工作流程和工作方法，熟悉鉆石首飾質(zhì)量檢證書的基本要求，從而進行鉆石及相關(guān)珠寶首飾的質(zhì)量評價，達到高級鉆石檢驗員技能工種的水平。課程內(nèi)容： 鉆石分級國內(nèi)外標準，鉆石4C分級規(guī)則，鉆石首飾質(zhì)量評價規(guī)則與質(zhì)量檢驗流程。教學形式：教師理論與示范教學，現(xiàn)場指導(dǎo)，學生標本觀察，儀器操作與訓(xùn)練。 考核形式：形成性考試，課堂表現(xiàn)+作業(yè)評價+參加鉆石檢驗員技能考試（實操+理論）（四）首飾制作工藝參考學時：70參考學分：4開設(shè)學期：2課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程。課程目的：通

10、過金屬首飾工藝學知識介紹與訓(xùn)練，使學生了解首飾制作的基本工藝流程，掌握首飾加工的各項基礎(chǔ)技能，并獨立完成首飾成品的制作。課程內(nèi)容：課程以實踐操作訓(xùn)練為主，重點學習首飾制作工藝中錘、銼、鋸、鏨、焊基本工藝技能，掌握金屬首飾起版、車花、執(zhí)磨等基本操作工藝，學會進行簡單項鏈、手鏈、戒指、吊墜的制作，達到中級貴金屬首飾手工制作工技能要求。教學形式：教師操作示范、現(xiàn)場指導(dǎo)，學生制作練習與訓(xùn)練?？己诵问剑盒纬尚钥荚嚕瑢嵱?xùn)表現(xiàn)+制作作品評價+參加貴金屬首飾手工制作工技能考試（理論+實操）（五）首飾鑲嵌工藝參考學時：70參考學分：4開設(shè)學期：3課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程。課程目的：了解首飾制作的生產(chǎn)性工藝流程，掌

11、握首飾鑄造、鑲嵌和表面處理的各項基本技能，并獨立完成鑲嵌首飾成品的制作。課程內(nèi)容：課程以企業(yè)首飾制造技術(shù)工藝流程為主線，重點傳授金屬首飾雕蠟工藝、失蠟澆鑄工藝、首飾鑲嵌工藝和首飾表面處理工藝技能。教學形式：教師操作示范、現(xiàn)場指導(dǎo)，學生制作練習與訓(xùn)練?？己诵问剑盒纬尚钥荚?，實訓(xùn)表現(xiàn)+制作作品評價（六）首飾設(shè)計表現(xiàn)技法參考學時：70參考學分：4開設(shè)學期：2課程性質(zhì)：專業(yè)主干課程。課程目的：掌握戒指、吊墜、手鏈、項鏈、手鐲等首飾各種類型和款式的手繪草圖、三視圖、立體圖和效果圖等手繪表現(xiàn)技法，為首飾設(shè)計奠定專業(yè)繪畫基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：寶玉石的平面、立體、色彩、光澤度的繪畫表現(xiàn)技法；首飾款式的手繪草圖、三視

12、圖、立體圖、效果圖及其金屬質(zhì)感的繪制及表現(xiàn)技法；不同款式首飾的繪畫表現(xiàn)技法。教學形式：教師示范演示，現(xiàn)場指導(dǎo)，學生繪畫臨摹練習與訓(xùn)練?？己诵问剑盒纬尚钥荚?，課堂表現(xiàn)+作品評價（七）首飾設(shè)計參考學時：80參考學分：4.5開設(shè)學期：4課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程。課程目的：掌握首飾設(shè)計的基本規(guī)律與方法。培養(yǎng)學生靈活根據(jù)不同形態(tài)元素、題材進行由簡到繁的首飾設(shè)計能力，造就符合工藝技術(shù)要求和美學原則首飾設(shè)計觀念與藝術(shù)設(shè)計素質(zhì)。課程內(nèi)容： 首飾設(shè)計的基本方法和首飾設(shè)計發(fā)展風格，形式美法則及其在首飾設(shè)計中的應(yīng)用，不同的物源、對象、題材來源的首飾設(shè)計方法；不同款式、種類的首飾設(shè)計方法，系列首飾和成套首飾的整體設(shè)計風

13、格的把握，個性化首飾設(shè)計風格。教學形式：教師繪畫示范演示，現(xiàn)場指導(dǎo)研討，學生繪畫練習與訓(xùn)練。 考核形式：形成性考試，課堂表現(xiàn)+設(shè)計作品評價（八）首飾創(chuàng)意設(shè)計參考學時：80參考學分：4.5開設(shè)學期：4課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程。課程目的：是學生在掌握了有關(guān)首飾設(shè)計表現(xiàn)技法、首飾設(shè)計技能后進行的有針對性的專題化創(chuàng)意設(shè)計課程。目的是培養(yǎng)學生能夠根據(jù)企業(yè)實際產(chǎn)品設(shè)計項目要求，分析項目的定位和特點，進行由簡到繁的首飾項目創(chuàng)意設(shè)計。提高學生針對首飾設(shè)計工作的綜合適應(yīng)能力和設(shè)計創(chuàng)造能力，培養(yǎng)適合市場需求和技術(shù)加工的首飾設(shè)計作品的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：結(jié)合首飾生產(chǎn)企業(yè)需求，進行主題性、項目化首飾

14、產(chǎn)品設(shè)計，或結(jié)合首飾設(shè)計大賽主題，進行的主題創(chuàng)意性首飾產(chǎn)品設(shè)計教學形式：教師示范演示，現(xiàn)場指導(dǎo)，學生設(shè)計作品評價，產(chǎn)品制作。 考核形式：形成性考試，課堂表現(xiàn)+設(shè)計作品評價（九）首飾CAD參考學時：80參考學分：4.5開設(shè)學期：4課程性質(zhì)：專業(yè)主干課程。課程目的：是對首飾設(shè)計和首飾創(chuàng)意設(shè)計設(shè)計作品的提升。利用計算機輔助設(shè)計CAD（Computer aided design），實現(xiàn)首飾平面設(shè)計向三維可視化設(shè)計的轉(zhuǎn)變，完成首飾三維可視化設(shè)計方案，并為首飾CAD設(shè)計快速成型提供素材課程內(nèi)容：三維軟件造型技術(shù)的基本知識，造型的基本思路，實體建模與曲面建模原理與方法，利用Jewelcad進行產(chǎn)品造型及效果

15、圖設(shè)計。教學形式：教師操作演示示范，現(xiàn)場指導(dǎo)，學生軟件運用，練習與訓(xùn)練?？己诵问剑盒纬尚钥荚?，課堂表現(xiàn)+作品評價+軟件運用考試（十）首飾現(xiàn)代加工技術(shù)參考學時：56參考學分： 3開設(shè)學期：5課程性質(zhì)：首飾設(shè)計方向主干課程。課程目的：使學生了解現(xiàn)代首飾生產(chǎn)主要儀器設(shè)備和制作工藝，掌握相關(guān)儀器設(shè)備的基本操作，理解現(xiàn)代首飾生產(chǎn)規(guī)程和制作流程。課程內(nèi)容：首飾失蠟澆鑄工藝基本工藝技能，首飾激光焊接、激光打標設(shè)備的使用，首飾雕蠟機的使用與產(chǎn)品制作。教學形式：教師操作演示示范，現(xiàn)場指導(dǎo)，學生設(shè)備使用和訓(xùn)練，作品制作。 考核形式：形成性考試：實訓(xùn)表現(xiàn)+作品考核（十一）珠寶首飾設(shè)計與制作綜合實訓(xùn)參考學時：140參

16、考學分： 5開設(shè)學期：5課程性質(zhì)：首飾設(shè)計專業(yè)方向主干實訓(xùn)課程。課程目的：通過系統(tǒng)性實訓(xùn)，使學生完成由首飾圖紙設(shè)計到首飾產(chǎn)品制作的轉(zhuǎn)變過程，為畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：首飾產(chǎn)品設(shè)計、首飾產(chǎn)品制作，首飾產(chǎn)品策劃與推廣 教學形式：設(shè)計創(chuàng)作，產(chǎn)品制作，產(chǎn)品推廣考核形式：形成性考試：實訓(xùn)表現(xiàn)，作品評價，實訓(xùn)總結(jié)報告（十二）珠寶首飾商貿(mào)參考學時：56參考學分：3開設(shè)學期：5課程性質(zhì)：珠寶首飾鑒定與商貿(mào)方向主干課程。課程目的：使學生了解珠寶首飾市場、市場運作規(guī)律、珠寶首飾營銷方法和手段以及珠寶首飾企業(yè)的管理運作模式。課程內(nèi)容：國內(nèi)外主要珠寶市場和珠寶集散地特征，珠寶市場的主要運作規(guī)律，珠寶首飾的主要營銷

17、方法和手段，珠寶首飾企業(yè)的營銷管理模式。珠寶首飾營銷技巧。教學形式：理論授課，市場考察，學生專題研討?？己诵问剑盒纬尚钥荚嚕赫n堂表現(xiàn)+專題報告+總結(jié)報告（十三）珠寶首飾商貿(mào)綜合實訓(xùn)參考學時：140參考學分：5開設(shè)學期：5課程性質(zhì)：珠寶首飾鑒定與商貿(mào)專業(yè)方向主干實訓(xùn)課程。課程目的：通過系統(tǒng)性珠寶商貿(mào)實訓(xùn)，使學生充分認識珠寶首飾商貿(mào)運作規(guī)律，為頂崗實習（畢業(yè)論文）奠定實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：珠寶首飾產(chǎn)品營銷實踐，珠寶首飾產(chǎn)營銷策劃與推廣，營銷禮儀服務(wù)實踐，首飾產(chǎn)品策劃與推廣教學形式：店面實習，專題講授、專業(yè)培訓(xùn)，產(chǎn)品營銷策劃與推廣 考核形式：形成性考試：實訓(xùn)表現(xiàn)，策劃計劃書評價，實訓(xùn)總結(jié)報告 （十

18、四）頂崗實習參考學時：448參考學分：16開設(shè)學期：6課程性質(zhì)：專業(yè)綜合實踐課程。課程目的：通過到企業(yè)對應(yīng)崗位工作，將專業(yè)所學知識與工作崗位需求相結(jié)合，使學生充分工作崗位性質(zhì)與任務(wù)，完成由學業(yè)到職業(yè)的轉(zhuǎn)變，同時，結(jié)合實際完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文。課程內(nèi)容：了解并掌握實際工作崗位性質(zhì)，工作崗位任務(wù)，工作能力培養(yǎng)，畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文。教學形式：企業(yè)工作實踐，教師和企業(yè)兼職教師指導(dǎo)考核形式：工作崗位表現(xiàn)考核，畢業(yè)設(shè)計與作品，畢業(yè)論文，畢業(yè)答辯 十一、基本實訓(xùn)條件（一）校內(nèi)實訓(xùn)條件1校內(nèi)實訓(xùn)基地功能實訓(xùn)教學是完成人才培養(yǎng)目標的最基本條件。根據(jù)人才培養(yǎng)目標的具體要求，在實訓(xùn)教學方面，需要建立一個

19、集首飾設(shè)計、制作、首飾鑒定與商貿(mào)四大功能于一體、以教學和對外服務(wù)為目的的珠寶首飾工藝及鑒定實訓(xùn)室，為專業(yè)進行校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)和對外服務(wù)提供必備條件（圖3）。圖3 實訓(xùn)室建設(shè)功能化構(gòu)架珠寶首飾設(shè)計實訓(xùn)室：從珠寶首飾產(chǎn)品設(shè)計到輸出一體化功能的現(xiàn)代首飾設(shè)計實訓(xùn)室，使珠寶首飾設(shè)計實現(xiàn)從手繪設(shè)計到計算機三維輔助設(shè)計再到產(chǎn)品實物模型輸出，滿足首飾設(shè)計表現(xiàn)技法、首飾設(shè)計、首飾創(chuàng)意設(shè)計、首飾設(shè)計與制作綜合實訓(xùn)、飾品設(shè)計與制作等實訓(xùn)課程需要。為首飾設(shè)計類課程的實訓(xùn) 教學、培訓(xùn)和珠寶首飾產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)創(chuàng)造必要條件。首飾制作工藝實訓(xùn)室：擁有先進首飾生產(chǎn)加工設(shè)備，并具備企業(yè)工位式生產(chǎn)條件的首飾制作實訓(xùn)車間。主要滿足首飾

20、制作工藝、首飾鑲嵌工藝、玉石設(shè)計與雕刻、寶石款式設(shè)計與加工工藝、現(xiàn)代首飾加工技術(shù)等實訓(xùn)課程的需要，以珠寶首飾企業(yè)生產(chǎn)流程和工作環(huán)境設(shè)計建立生產(chǎn)實訓(xùn)車間，并引用珠寶首飾企業(yè)管理制度，實現(xiàn)實訓(xùn)教學形式與企業(yè)生產(chǎn)模式的零對接，為珠寶首飾產(chǎn)品的加工制作實訓(xùn)教學、項目培訓(xùn)和產(chǎn)品研發(fā)制作提供必備條件。珠寶首飾鑒定與檢測實訓(xùn)室：能反映現(xiàn)代珠寶首飾鑒定與檢測技術(shù)、集實訓(xùn)教學和對外珠寶首飾質(zhì)量鑒定服務(wù)為一體的珠寶首飾鑒定與檢測實訓(xùn)室。主要滿足寶石學基礎(chǔ)、珠寶首飾鑒定和鉆石分級等實訓(xùn)課程需要；同時，可根據(jù)國家珠寶玉石鑒定標準和貴金屬計量檢測與檢驗標準，建立珠寶首飾質(zhì)量檢測站，對黃金珠寶首飾的成品、半成品和仿真品進

21、行鑒別和質(zhì)量檢測，并能開展“鉆石檢驗員”和“寶玉石檢驗員”等相關(guān)技能培訓(xùn)。珠寶首飾商貿(mào)實訓(xùn)室：主要滿足珠寶首飾商貿(mào)和珠寶首飾商貿(mào)綜合實訓(xùn)等實訓(xùn)課程需要，通過運用燈光、色彩對珠寶學生設(shè)計制作（生產(chǎn)）首飾產(chǎn)品的實物的烘托，進行珠寶首飾產(chǎn)品及品牌形象展示，以情景化、實物化、現(xiàn)場化的手段，再現(xiàn)珠寶首飾商業(yè)運作模式，培養(yǎng)學生的商貿(mào)及品牌營銷理念要滿足寶石學基礎(chǔ)、珠寶首飾鑒定和鉆石分級等實訓(xùn)課程需要；同時，可根據(jù)國家珠寶玉石鑒定標準和貴金屬計量檢測與檢驗標準，建立珠寶首飾質(zhì)量檢測站，對黃金珠寶首飾的成品、半成品和仿真品進行鑒別和質(zhì)量檢測，并能開展“鉆石檢驗員”和“寶玉石檢驗員”等相關(guān)技能培訓(xùn)。珠寶首飾商貿(mào)

22、實訓(xùn)室：主要滿足珠寶首飾商貿(mào)和珠寶首飾商貿(mào)綜合實訓(xùn)等實訓(xùn)課程需要，通過運用燈光、色彩對珠寶學生設(shè)計制作（生產(chǎn)）首飾產(chǎn)品的實物的烘托，進行珠寶首飾產(chǎn)品及品牌形象展示，以情景化、實物化、現(xiàn)場化的手段，再現(xiàn)珠寶首飾商業(yè)運作模式，培養(yǎng)學生的商貿(mào)及品牌營銷理念。2實訓(xùn)設(shè)備配置方案對應(yīng)首飾設(shè)計、珠寶首飾工藝、珠寶首飾鑒定和珠寶首飾商貿(mào)實訓(xùn)室相關(guān)場地、設(shè)備和經(jīng)費投入配置方案見表4。表4 珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)實訓(xùn)室配置方案續(xù)上表4注：必要：表示實訓(xùn)課程必須實訓(xùn)設(shè)備；次要：表示非必需設(shè)備，可根據(jù)具體資金情況進行選擇性購置（二）校外實習、實訓(xùn)基地由于專業(yè)的實踐性要求很高，使得校外實訓(xùn)基地建設(shè)十分重要。校外實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)當根據(jù)實際需求，有的放矢地選擇相關(guān)企業(yè)，進行密切合作，以滿足各項校外實訓(xùn)教學任務(wù)的順利開展。經(jīng)過實踐，珠寶首飾專業(yè)校外實訓(xùn)基地可以選擇以下類型的企業(yè)：國內(nèi)知名珠寶首飾集散地，珠寶首飾專業(yè)設(shè)計公司，珠寶首飾企業(yè)，珠寶首飾營銷企業(yè)，珠寶首飾質(zhì)量檢測站。建立長期、固定的校外實訓(xùn)基地。可根據(jù)校外實訓(xùn)基地的具體情況和教學任務(wù)，編制實訓(xùn)指導(dǎo)書、實訓(xùn)要求、實訓(xùn)安排和實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。建立校外實訓(xùn)基地除滿足實踐教學的需要外，還可以把校外實訓(xùn)基地作為對外培訓(xùn)和技術(shù)咨詢服務(wù)窗口，滿足擴大對外聯(lián)系要求。建立校外實訓(xùn)基地應(yīng)當立足于本地，以方便、就近、切合實際為原則，選取當?shù)鼐哂写?/p>