2022年關(guān)于學(xué)習(xí)《加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》方案

1、高品質(zhì)文檔2022年關(guān)于學(xué)習(xí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見方案 關(guān)于學(xué)習(xí)加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)的意見方案 百年大計(jì)、訓(xùn)練為本。千百年來(lái)，老師始終受到社會(huì)敬重。訓(xùn)練的概念首先是一個(gè)道德的概念，老師的專業(yè)特征首先是以道德要求為基礎(chǔ)的，老師職業(yè)道德是老師職業(yè)的基本規(guī)范，是作為老師所必需具備的最起碼的專業(yè)準(zhǔn)則，老師面對(duì)是成長(zhǎng)中的孩子們，對(duì)孩子的心靈和品行塑造起著難以估量和潛移默化的作用，老師理應(yīng)成為學(xué)生的榜樣和楷模。我們認(rèn)為老師具有崇高的道德和良好思想品質(zhì)，才能真正做到啟迪、感化孩子，促進(jìn)孩子的良好成長(zhǎng)。 近年來(lái)，被少數(shù)反面典型所影響的老師形象，負(fù)面的諸見報(bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)，在社會(huì)中引起大的爭(zhēng)論，造成了相當(dāng)惡

2、劣的社會(huì)影響，也嚴(yán)峻的影響了老師這個(gè)職業(yè)在大眾中應(yīng)有的形象。我園也很重視師德師風(fēng)的建設(shè)，始終以來(lái)都把老師職業(yè)道德工作放在首位，師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈作為師資培訓(xùn)的重要部分。這次師德師風(fēng)建設(shè)意見的出臺(tái)，我園組織全體教職員工仔細(xì)的學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)和集體的學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論和溝通，讓老師們更詳細(xì)的對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的了解，能夠警覺(jué)自己不當(dāng)?shù)挠?xùn)練行為，使老師們更加充分熟悉和改進(jìn)對(duì)自身修養(yǎng)素養(yǎng)的提高更加的重視。 老師的職業(yè)勞動(dòng)是傳播，制造人類文化，文明和先進(jìn)思想，職業(yè)特點(diǎn)是以人格來(lái)培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，其行為是對(duì)孩子的敬重和關(guān)愛(ài)，是老師向孩子們表達(dá)老師愛(ài)的詳細(xì)形式，規(guī)范的頒布對(duì)老師的職業(yè)道德起著指導(dǎo)的作用，更好的

3、調(diào)整老師與孩子，老師與家長(zhǎng)，老師與社會(huì)相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則，讓老師樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)，自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做一名家長(zhǎng)滿足，孩子喜愛(ài)的老師。 一、創(chuàng)設(shè)寬松的社會(huì)環(huán)境 老師是在悄悄無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，他們要比從是其它行業(yè)的人承受更多的壓力，有著更多的苦惱和困惑，一是教學(xué)新要求新理念不段的改革，對(duì)老師們的要求也越來(lái)越高；二是獨(dú)生子女多，家長(zhǎng)寵愛(ài)，不協(xié)作，孩子共性強(qiáng)等方面，讓老師不知所措，左右犯難，因此，制造寬松的社會(huì)環(huán)境是特別有必要的，在貫徹黨的訓(xùn)練方針和素養(yǎng)訓(xùn)練的思想，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)訓(xùn)練到現(xiàn)代訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，為老師創(chuàng)設(shè)寬松的校內(nèi)訓(xùn)練環(huán)境，開展一些相關(guān)懷理疏導(dǎo)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓老師可以正確的疏導(dǎo)自身的心理困

4、惑，健康心理的老師才能訓(xùn)練出來(lái)健康的孩子們。為老師“減壓”，開展多種形式的學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)，讓老師們開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。 二、樂(lè)觀開展多種形式的職業(yè)道德訓(xùn)練 我園加強(qiáng)老師職業(yè)道德內(nèi)容的訓(xùn)練，主要有：政治時(shí)世、訓(xùn)練方針政策、老師道德規(guī)范、老師心理健康訓(xùn)練等。促進(jìn)老師堅(jiān)決正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義等偽科學(xué)的自覺(jué)性；加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、喜愛(ài)幼兒、教書育人、為人師表的訓(xùn)練，增加老師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練思想的學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念，提高老師依法從教水平；提高老師各方面的素養(yǎng)，特殊是對(duì)青年老師職業(yè)道德修養(yǎng)的培育。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全老師職業(yè)道德建設(shè)的保障機(jī)構(gòu) 我園

5、將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)同意部署，同意規(guī)劃，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。并把每年青年老師作為培訓(xùn)重點(diǎn)，通過(guò)黨團(tuán)組織的作用，支持他們開展老師職業(yè)道德建設(shè)的活動(dòng)，設(shè)立家長(zhǎng)對(duì)老師職業(yè)道德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)議，營(yíng)造社會(huì)共同參加老師職業(yè)道德建設(shè)的氛圍，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全都、齊抓共管的工作格局。 四、建立和完善老師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制 完善落實(shí)幼兒園師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，把老師職業(yè)道德納入老師隊(duì)伍建設(shè)及訓(xùn)練進(jìn)展的整體規(guī)劃，把老師職業(yè)道德的狀況列為老師崗位晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正面宣揚(yáng)為主，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。建立和完善表彰嘉獎(jiǎng)機(jī)制，充分呈現(xiàn)當(dāng)代老師的精神風(fēng)貌，贏得社會(huì)對(duì)老師的信任和敬重，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。 良好的師德是強(qiáng)有力的訓(xùn)練因素，是教書育人的動(dòng)力，它是老師從事訓(xùn)練勞動(dòng)時(shí)必需遵循的各種道德規(guī)范的總和，所以每個(gè)老