幼兒園中班科學(xué)活動公開課教案：雨中的樂趣

1、幼兒園中班科學(xué)活動公開課教案：雨中的樂趣活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)有關(guān)雨的知識，體驗雨中樂趣。2、傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發(fā)出的聲音。3、感知雨水與動植物的關(guān)系，萌發(fā)熱愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備1、荷葉、塑料大蘑菇、小傘、塘瓷臉盆、報紙等。2、每人一雙雨鞋、一件雨衣。3、花、草、烏龜、青蛙、小鴨等頭飾若干?；顒又攸c傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發(fā)出的聲音。活動難點感知雨水與動植物的關(guān)系，萌發(fā)熱愛大自然的情感?；顒舆^程1、看！天空中下起了小雨，咱們到雨中去玩吧（請幼兒穿上雨鞋和雨衣一起走出活動室）2、體驗雨中樂趣A、引導(dǎo)幼兒說說雨打在手上、臉上有什么感覺，嘗嘗雨水是什么滋味的。B、請幼兒看看雨是怎樣從

2、天上落下來的，然后用相應(yīng)的動作表示出來。G鼓勵幼兒想出各種方法（可借助玩具材料）在雨中玩耍。A讓幼兒安靜地傾聽雨打在小傘、蘑菇、塘瓷臉盆、報紙、荷葉等物體上所發(fā)出的聲音，并自由模仿。E、請幼兒分別到大型玩具和屋檐下聽一聽雨滴的聲音，看一看雨打在地上濺起的水花以及雨水流向下水道的景象。3、初步感知雨水與動植物的關(guān)系。A、提供花、草、烏龜、青蛙、小鴨等頭飾，讓幼兒分別扮演這些動植物，體驗雨水與動植物的關(guān)系。教師可示范扮演花姐姐，說：“我是花姐姐，渴了喝雨水（做喝雨水狀）特別舒服，花也開得更大更漂芫。"B、請幼兒分別以自己扮漁的角色口吻說出與雨水的關(guān)系活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)有關(guān)雨的知識，體驗雨中

3、樂趣。2、傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發(fā)出的聲音。3、感知雨水與動植物的關(guān)系，萌發(fā)熱愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備1、荷葉、塑料大蘑菇、小傘、塘瓷臉盆、報紙等。2、每人一雙雨鞋、一件雨衣。3、花、草、烏龜、青蛙、小鴨等頭飾若干?；顒又攸c傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發(fā)出的聲音?；顒与y點感知雨水與動植物的關(guān)系，萌發(fā)熱愛大自然的情感?；顒舆^程1、看！天空中下起了小雨，咱們到雨中去玩吧（請幼兒穿上雨鞋和雨衣一起走出活動室）2、體驗雨中樂趣A、引導(dǎo)幼兒說說雨打在手上、臉上有什么感覺，嘗嘗雨水是什么滋味的。B、請幼兒看看雨是怎樣從天上落下來的，然后用相應(yīng)的動作表示出來。G鼓勵幼兒想出各種方法（可借助玩具材料

4、）在雨中玩耍。D讓幼兒安靜地傾聽雨打在小傘、蘑菇、塘瓷臉盆、報紙、荷葉等物體上所發(fā)出的聲音，并自由模仿。E、請幼兒分別到大型玩具和屋檐下聽一聽雨滴的聲音，看一看雨打在地上濺起的水花以及雨水流向下水道的景象。3、初步感知雨水與動植物的關(guān)系。A、提供花、草、烏龜、青蛙、小鴨等頭飾，讓幼兒分別扮演這些動植物，體驗雨水與動植物的關(guān)系。教師可示范扮演花姐姐，說：“我是花姐姐，渴了喝雨水（做喝雨水狀）特別舒服，花也開得更大更漂是?！盉、請幼兒分別以自己扮演的角色口吻說出與雨水的關(guān)系?；顒幽繕?biāo)1、學(xué)習(xí)有關(guān)雨的知識，體驗雨中樂趣。2、傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發(fā)出的聲音。3、感知雨水與動植物的關(guān)系，萌發(fā)熱

5、愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備1、荷葉、塑料大蘑菇、小傘、塘瓷臉盆、報紙等。2、每人一雙雨鞋、一件雨衣。3、花、草、烏龜、青蛙、小鴨等頭飾若干?；顒又攸c傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發(fā)出的聲音?；顒与y點感知雨水與動植物的關(guān)系，萌發(fā)熱愛大自然的情感。活動過程1、看！天空中下起了小雨，咱們到雨中去玩吧（請幼兒穿上雨鞋和雨衣一起走出活動室）2、體驗雨中樂趣A、引導(dǎo)幼兒說說雨打在手上、臉上有什么感覺，嘗嘗雨水是什么滋味的。B、請幼兒看看雨是怎樣從天上落下來的，然后用相應(yīng)的動作表示出來。G鼓勵幼兒想出各種方法（可借助玩具材料）在雨中玩耍。D讓幼兒安靜地傾聽雨打在小傘、蘑菇、塘瓷臉盆、報紙、荷葉等物體上所發(fā)出的聲音，并自由模仿。E、請幼兒分別到大型玩具和屋檐下聽一聽雨滴的聲音，看一看雨打在地上濺起的水花以及雨水流向下水道的景象。3、初步感知雨水與動植物的關(guān)系。A、提供花、草、烏龜、青蛙、小鴨等頭飾，讓幼兒分別扮演這些動植物，體驗