重難點妙招設計單模板

1、重難點妙招設計單參考模板妙招針對的重難點問題學段學科教材版本章N針對的重難點問題名稱小學語文人教版第二組第2課懷念母親理解作者對祖國的懷念之情背景介紹小學生沒有體驗過背井離鄉(xiāng)的感受,課文中作者對祖國母親深深的眷戀與懷念之情難以理解。在教學中學生不能透徹體會作者的思想感情，給老師的教學帶來困難。妙招描述多種朗讀，補充、拓展肩關材料。充分發(fā)揮狼毒的作業(yè)，通過對比讀、選擇自己喜歡的部分讀、自讀等方式，使學生置身文本情景，感受諦言文字背后作者深沉的情感因素外，還可以適當補充、拓展有關的資料。如，描寫親生母親這部分，由于缺乏必要的背景介紹，這將影響學生對作者內心情感的理解，如果能引入相關資料，就可以充實

2、學生認識，加深對情感的體會。實施過程一、復習導入上節(jié)課，我們共同與季羨林老先生T懷念了他的母親。這節(jié)課，我們T感悟他對祖國母親的那份深深的赤子之情。二、快速默讀課文，思考：作者為什么會懷念祖國母親？這FS分只是在寫懷念祖國母親嗎？你從哪看出來的？教學提示：引導學生理解“家”與“國”的關系，體會到身在海外的游子，他們的“家”即是“祖國”，已不再是自己的那個小家。母親即是祖國，而不僅僅是那個只屬于自己的“母親”。重點要讓學生理解：對祖國母親的感情，其實與正是作者對自己“生母”的感情的一種遷移，正如開頭作者所說：“我對這兩個母親懷著同樣的崇高的敬意和同樣真摯和愛慕?！睆摹澳赣H頻入夢來”和“這個母親也

3、頻入夢來”可以體會到這FS分其實是在寫對兩個母親感情。三、學生自讀課文，并談談自己對其中情感的體會與理解，交流自己不理解的地方。教學提示：讓學生選擇自己喜歡的部分，有感情地朗讀。學生可以選擇相同的內容朗讀。f要先弄清作者的感情，然后才有“感情”地朗讀課文。注意對課文要進行朗讀指導教學參考：附對課文重點句子的理解：我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。“頻來入夢”，頻，屢次，連續(xù)幾次。意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來。作者遠離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。尤其作者是第一次離開，離別的滋味尤為強烈，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故

4、國的親人，日有所思，夜有所想，對祖國母親的情感隨看離別時間的長久在不斷加深。句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。然而這凄涼并/、同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。“凄涼”，寂寞冷落，凄慘。作者身在異國小城，一方面感到自己與母親的跑離遠了，與祖國的跑離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念；但是在遠離家鄉(xiāng)的日子里，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他。作者通過比較的

5、方式，將自己對祖國母親的懷念表達得非常充分。我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影?！皭澩姨臁保皭澋赝炜?。由于作者長期在外求學，留在母親身邊的時候不多，必然對母親的音容笑貌記憶不深，對母親的懷念更多的是一個模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的樣子和容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。四、學習了這篇課文，對你肩什么啟發(fā)呢？教學提示：讓學生結合自己的生活實際來作答，目的是對學生進行做人的教育一一珍惜現(xiàn)在的生活，愛自己的親人，用自己的成績回報父母對自己的關愛。五、聽尋夢的朗讀錄音。進階練習一、把句子中劃線的部分換成恰當?shù)某烧Z1 .我痛哭了幾天，吃/、卜飯，睡不安穩(wěn)覺。（）（）

6、2 .躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（）3 .我當時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。（）二、句子加工廠。1.修改下面句子中的不妥當?shù)牡胤?。A.懷念母親的作者是季羨林寫的。B.懷念母親的情緒越來越劇烈。2 .一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。（改為反問句）3 .我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。（修改病句）4 .身在異國他鄉(xiāng)的我一次又一次地想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親。（縮寫句）5 .我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。（改為反問句）三、結合課文回答問題1 .我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。（“頻來入夢”是什么意思？你知道祖國母親“頻來入夢”的原因嗎？）2 .然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。（為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？）3 .我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。（在你的想象中，母親的面影是怎樣的?）四、課文回放懷念