醋泡雞蛋觀察日記

1、醋泡雞蛋觀察日記篇一：觀察日記五那么觀察日記五那么泡黃豆2021年10月1日星期二晴今天,林老師讓我們泡豆子觀察豆子的成長,我牢記于心.一回家,我就找媽媽要了十幾顆黃豆,盛在一個(gè)小盆里,先觀察起來.豆子黃黃的,圓圓的,小小的,長得一個(gè)比一個(gè)結(jié)實(shí),用手捏捏,好硬!咦？它們的側(cè)面都有一道黑印,就像它的眼睛,正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我呢！我倒進(jìn)了一些水,有幾顆豆子竟浮起來了,還有一些被水沖地?cái)D到了一塊.然后我就把它們放到陽光、空氣都很充足的陽臺上.我默默地看著它們,忽然覺得它們像一個(gè)個(gè)熟睡中的嬰兒.我看得有點(diǎn)不耐煩了,寫作業(yè)去了.寫完作業(yè)再去看它們,呀！我吃了一大驚,剛才還熟睡中的小寶貝,變成了滿臉皺紋的“

2、老太婆.我以為這些“老太婆把“小寶貝們抱走了,再仔細(xì)一看,原來是“小寶貝的皮給皺了,好難看呀！12021年10月2日星期二晴今天早晨剛起床,我就去看我的“小寶貝們.它們已不是皺巴巴的“老太婆了,像一個(gè)個(gè)肉嘟嘟的胖子,而且顏色也更淺了,變得有光澤了.我捏了捏這些肥大的豆子,感覺很軟很光滑,我想到了爸爸又大又軟的肚皮.我轉(zhuǎn)了好幾圈,觀察它們還有什么變化.我突然發(fā)現(xiàn)它的“眼睛變得又黑又亮,我凝視著這些黑里透亮的“眼睛,覺得真像個(gè)胖男孩在注視著我呢.咦,怎么有幾顆豆子“眼睛是紅的,難道它們幾個(gè)昨天沒睡覺,“眼睛變紅了？我看了又看,我想黑眼睛的是小男孩,紅眼睛的是小女孩吧.2021年10月3日星期四晴今

3、天晚上,我歡快地翻開門喊：“親愛的豆子們,我回來看你們啦！我迫不及待地跑到陽臺上,哇,我的豆子長出豆芽了,有的已經(jīng)翹起來了,有的緊緊地貼著身體,有的特別長,有的只有一點(diǎn)點(diǎn),真像它們的“小尾巴.可有幾顆懶洋洋地躺在那兒,毫無變化.2021年10月4日星期五晴晚上回到家,我急忙奔向陽臺,水變得渾濁不清,上面有一層白沫.我才想起昨天忘換水了,我趕緊把水換了.又能清楚地看到我的豆寶寶了.它們長得更胖了,肚子鼓鼓的,有的甚至中間裂開了一條縫,不知是喝多水撐破了肚子,還是豆子們開了個(gè)玩笑,笑破了肚皮.我捏起一顆豆子,輕輕一搓,一層半透明的,薄薄的皮脫落了,就像豆子的衣服,而豆子就像被脫光衣服的孩子,光溜溜

4、的,害羞地躺著,連“眼睛都不見了.翻過側(cè)面一看,豆子是兩瓣的,小芽連接著它們.湊近鼻子聞一聞,有一股豆香味撲鼻而來.2021年10月6日星期日晴不知什么原因,我的豆子這兩天像進(jìn)入冬眠期一樣,竟沒有絲毫變化,身體沒有再長胖,小芽也沒有長長.我和媽媽共同分析了一下原因,可能是溫度低了長得慢,也可能是水太多了,豆子呼吸不到新鮮的空氣長得慢.我們怕時(shí)間過長豆子爛了,決定今天晚上就消滅它們一一涼拌豆芽.我吃著自己親自泡的豆芽,心里美滋滋的,甜甜的.篇二：幼兒園中班科學(xué)教案：醋泡雞蛋由來：早上孩子們在進(jìn)行著安靜游戲,齊齊好似忽然想起了什么,神秘地對身邊的彤彤說：“嗨！你知道嗎？雞蛋泡在醋里能變軟！彤彤想了

5、一下說：“瞎說！雞蛋皮那么硬,怎么能變軟呢？“真的,我沒騙你,是我爸爸告訴我的齊齊努力地辯白,可彤彤還是不相信,又轉(zhuǎn)身問其他的小朋友,其他的小朋友聽了也半信半疑,大家將目光投向了我,好似期待著我給他們一個(gè)“是或“不是的答案.于是,我提出了第一個(gè)問題：“怎么才能知道齊齊說的是真、是假呢？"孩子的答復(fù)是“做個(gè)實(shí)驗(yàn)試一試！實(shí)驗(yàn)一：目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法來解決問題.材料：醋、寬口瓶子、雞蛋一個(gè).做法：將雞蛋放入瓶中,倒醋,以浸過雞蛋為宜.過程：準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料,開始時(shí)幼兒積極的到實(shí)驗(yàn)區(qū)去觀察,不時(shí)用小手按按雞蛋,但沒有發(fā)現(xiàn)雞蛋有任何變化.他們有些失望了,議論說：“齊齊說得肯定是假的“

6、他爸爸說的不對齊齊聽了很沮喪.我說：“你們看,雞蛋的皮那么硬,要不咱們再等兩天試試“好吧！“你們可要繼續(xù)觀察呀第三天早上,幼兒齊齊驚喜地發(fā)現(xiàn),雞蛋真的變軟了,孩子們爭著擠過來看,并伸出小手小心翼翼地摸著.齊齊得意的對小朋友說：“你們看,我爸爸說的沒錯(cuò)吧！這時(shí)我又提出了第二個(gè)問題：“雞蛋用醋泡能夠變軟,如果用別的東西泡能不能變軟呢？實(shí)驗(yàn)二：目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒變換不同的實(shí)驗(yàn)材料,繼續(xù)進(jìn)行猜測、嘗試、探索.材料：水、可樂、廣告色、雪碧、雞蛋5個(gè)、記錄表.過程：1.實(shí)驗(yàn)前請幼兒進(jìn)行猜測：哪種液體和醋一樣,能夠讓雞蛋變軟？將幼兒的猜測記錄下來；2.每天進(jìn)行觀察,幾天后,依然沒有發(fā)現(xiàn)雞蛋變軟的現(xiàn)象.我就和孩子

7、們一起在記錄表上總結(jié)了他們的猜測,畫上了一個(gè)哭臉表示沒有猜對.于是,我又向孩子們提出了第三個(gè)問題：為什么只有放在醋里的雞蛋才能變軟呢？小結(jié)：與幼兒一起翻閱科普圖書,終于在書里找到了答案：由于醋里含有大量的“酸物質(zhì),“酸具有腐蝕作用,所以雞蛋殼才能變軟.延伸活動(dòng)：對幼兒進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育.反思：實(shí)驗(yàn)一,由于是幼兒對自己不知道事情充滿了好奇,產(chǎn)生了濃厚的興趣,并引起了幼兒的討論,這時(shí)就需要教師幫他們?nèi)ソ鉀Q.科學(xué)的為幼兒提供了實(shí)驗(yàn)材料,滿足了他們探索、發(fā)現(xiàn)的興趣；當(dāng)實(shí)驗(yàn)的效果沒有出現(xiàn)時(shí),幼兒產(chǎn)生了失望的心里,這時(shí)老師的指導(dǎo)很重要,既不要讓幼兒產(chǎn)生放棄的心理,也不要阻止幼兒繼續(xù)探索,而是給幼兒一個(gè)時(shí)間

8、或空間的限度,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)觀察.實(shí)驗(yàn)二,是通過老師提出的“還有哪種液體和醋一樣,能夠讓雞蛋變軟的問題,又將幼兒的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向了實(shí)驗(yàn)材料的變化會(huì)不會(huì)影響結(jié)果的變化這一問題上.給幼兒提供了一個(gè)新的挑戰(zhàn),另外,通過幼兒自身的參與,與老師一起尋找“放在醋里的雞蛋為什么能變軟？這一問題的答案,讓幼兒感受到了成功的喜悅,證實(shí)了自己的水平,增強(qiáng)了幼兒的自信心.篇三：習(xí)作指導(dǎo)寫好觀察日記教學(xué)目標(biāo)1、通過做？醋泡蛋？的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐、細(xì)致觀察的科學(xué)品質(zhì).2、學(xué)習(xí)觀察的方法,提升觀察水平.3、學(xué)習(xí)觀察日記的寫法,并能用準(zhǔn)確的語言將自己的觀察結(jié)果表述出來,能把關(guān)鍵的局部寫具體.4、了解？醋可以和蛋殼里的主要成分鈣

9、產(chǎn)生化學(xué)反響,白醋對蛋殼具有腐蝕作用？的科學(xué)知識.教學(xué)過程一、準(zhǔn)備階段1、做實(shí)驗(yàn)：找一個(gè)透明的玻璃杯,在里面放一個(gè)生雞蛋,然后倒入白醋,將雞蛋完全淹沒,并高于雞蛋兩厘米以上.2、指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)記錄,分天記錄杯中雞蛋的變化,分析其中的科學(xué)道理.二、整理實(shí)驗(yàn)記錄,寫好觀察日記一談話激趣,導(dǎo)入主題1、前幾日,同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)一一醋泡蛋,有什么感受嗎？2、根據(jù)自己做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,你還能給這個(gè)實(shí)驗(yàn)起什么有趣的名字呢？雞蛋變成果凍了實(shí)驗(yàn)終于成功了好大的耐心呦二整理實(shí)驗(yàn)記錄,寫好觀察日記1、看來,同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的興致很高,對實(shí)驗(yàn)的記錄情況怎樣呢？我們來閱讀兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄學(xué)習(xí)材料,你有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行

10、比擬,明確以下幾點(diǎn)：A每天觀察一次,記錄一次,每天的實(shí)驗(yàn)記錄都寫明日期和天氣情況.板書：日期天氣B實(shí)驗(yàn)記錄應(yīng)該注重每天觀察物體所發(fā)生的變化來寫.板書：物體變化C隨著物體的變化,做實(shí)驗(yàn)的人心里會(huì)有很多新的想法、感受,應(yīng)該如實(shí)記錄下來.板書：想法感受總結(jié)：做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象的觀察,只有興趣還不行,要細(xì)心又有耐心.大家用心觀察、用心感受,在實(shí)驗(yàn)中獲得各種體驗(yàn),并把自己的觀察結(jié)果和體驗(yàn)感受記錄下來,就形成了觀察日記.板書：觀察日記2、回憶一下你自己的實(shí)驗(yàn)記錄,與正規(guī)的觀察日記還有哪些差距呀？3、細(xì)致閱讀寫得比擬詳細(xì)的觀察日記,對照自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過,看看這篇習(xí)作是否具體地記錄了雞蛋在醋里的變

11、化以及自己的感受體驗(yàn)?zāi)兀烤唧w描寫以下幾處：A第一天：雞蛋在白醋里漂浮、放出氣泡.一一自己的猜測B第二天：紅色絮狀的漂浮物,更多的氣泡包圍著漸漸膨脹的雞蛋.C第三天：換醋的動(dòng)作,對雞蛋的觸覺.一一自己的好奇和興趣D第四天：雞蛋殼裂開,只留下一層半透明的薄膜.一一自己的聯(lián)想E第五天：雞蛋變得更大,像果凍,還有韌性和彈性.一一自己的興奮F第六天：科學(xué)原理4、這位同學(xué)的觀察日記真實(shí)地記錄了醋泡蛋實(shí)驗(yàn)的過程,準(zhǔn)確地表現(xiàn)了雞蛋的變化和自己內(nèi)心的想法,是一篇很不錯(cuò)的觀察日記.現(xiàn)在,老師要出一個(gè)難題給大家,仔細(xì)閱讀這篇觀察日記,思考一下,能不能讓這篇觀察日記更加生動(dòng)形象？5、同座位同學(xué)在一起討論討論,分組討論其中一天的日記.6、我們一段一段來看,大家都把自己的金點(diǎn)子奉獻(xiàn)出來,讓這一段段觀察日記變得栩栩如生、妙趣橫生.板書：描寫具體生動(dòng)7、從同學(xué)們的交流中,老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不僅觀察的仔細(xì),在觀察的同時(shí)還進(jìn)行了充分的想像,把雞蛋的變化寫得有趣極了,老師真為大家的進(jìn)步感到快樂.8、同學(xué)們的討論一定給大家?guī)聿簧賳l(fā),拿出我們自己寫的實(shí)驗(yàn)記錄,選擇其中的一篇來修改,讓它變成一篇非常精彩的觀察日記.9、交流自己修改的觀察日記.三、總結(jié)1、說說自己的學(xué)習(xí)收