青年醫(yī)生帶教計(jì)劃方案

1、醫(yī)院帶教計(jì)劃方案青年醫(yī)生是醫(yī)院的未來和希望，青年醫(yī)生的快速成長和進(jìn)步對醫(yī)院的未來有著至關(guān)重要的作用，是醫(yī)院實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則和醫(yī)生自主發(fā)展的原則，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，扎實(shí)開展青年醫(yī)生的培養(yǎng)工作，引導(dǎo)青年醫(yī)生走專業(yè)化成長之路，豐富和提升教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)技能,以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念。力爭在較短時(shí)間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、意識超前、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實(shí)干的青年醫(yī)生隊(duì)伍，提高醫(yī)院的辦學(xué)水平。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、熱愛醫(yī)療事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，救死扶傷為人民服務(wù)。2、具有扎實(shí)的醫(yī)療基本功，能獨(dú)擋一面的勝任本職工作。3、具有扎實(shí)的專業(yè)知識和較深厚的

2、醫(yī)療理論修養(yǎng)，具備一定的科研能力。三、培養(yǎng)對象五年內(nèi)的青年醫(yī)生四、培養(yǎng)措施1、制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：每位青年醫(yī)生要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書”(三年規(guī)劃)。2、拜師結(jié)對在第一年，開展“師徒結(jié)對喜牽手，共發(fā)展一一師徒簽約儀式”，提出目標(biāo)和要求，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，按某某醫(yī)院師徒結(jié)對的有關(guān)規(guī)定履行好自己的職責(zé)，做好“傳、幫、帶”工作?！皫А奔磶С龊玫尼t(yī)療作風(fēng)和思想作風(fēng)來。青年醫(yī)生向老醫(yī)生學(xué)醫(yī)德、學(xué)技能，仔細(xì)研究老醫(yī)生的技巧，學(xué)習(xí)老醫(yī)生的思路，提高自己的實(shí)踐水平。填好“青年醫(yī)生成長手冊”，做好對師傅、徒弟工作的考核。3、加強(qiáng)青年醫(yī)生教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)(1)研讀一本醫(yī)療理論書籍，并寫一篇讀書心得。(2)開設(shè)醫(yī)療專題講座各一次，努力提高青年醫(yī)生的水平。(3)召開一次醫(yī)療研討會(huì)，以便互相交流，互相促進(jìn)，共同提高。(4)采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，拓展視野，取長補(bǔ)短，增長見識。4、強(qiáng)化基本功的訓(xùn)練5、快速提升業(yè)務(wù)能力在帶教老師認(rèn)真指導(dǎo)下，青年醫(yī)生每年編制4份醫(yī)療導(dǎo)報(bào)，每年擬出一份有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)報(bào)告。每年醫(yī)院舉行一次青年醫(yī)生大比武，搭建舞臺(tái)，展示才華，并鼓勵(lì)青年醫(yī)生積極參加區(qū)級以上的大比武。7、建立青年醫(yī)生成長檔案袋醫(yī)院對每位青年醫(yī)生建立成長檔案袋，記載青年醫(yī)生的成長足跡?？傊?，青年醫(yī)生的培養(yǎng)是醫(yī)院在今后一段時(shí)間重要而艱巨的任務(wù)，對青年醫(yī)生的培養(yǎng)