《一場(chǎng)演講,百年震撼》觀后感

1、一*場(chǎng)演講，百年震撼觀后感前些天，在胡老師的課堂上，老師給我們看了一個(gè)視頻，是古文經(jīng)典推廣者王財(cái)貴教授在北京師范大學(xué)舉辦的一場(chǎng)關(guān)于兒童教育的演講，叫一場(chǎng)演講，百年震撼?？赐暾麄€(gè)視頻，我用八個(gè)字形容自己的感受，那就是醍醐灌頂、大徹大悟。王財(cái)貴老師說(shuō)，教育是非常簡(jiǎn)單的事；教育是非常輕松愉快的事；要培養(yǎng)人才，是不費(fèi)吹灰之力的事。我想他說(shuō)的是有道理的，現(xiàn)代的教育弊端日益顯現(xiàn)，老師抱怨學(xué)生難教，學(xué)生抱怨老師不會(huì)教。尤其是小孩教育更是讓家長(zhǎng)、教師頭疼不已。究其原因，我想這和家長(zhǎng)老師的教育方式和理念有很大關(guān)系。有句話說(shuō)得好，沒(méi)有笨的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)正常人（我們以正常的情況為準(zhǔn)），他的智力

2、是沒(méi)有任何問(wèn)題的，從一生下來(lái)就是如此，“本來(lái)一個(gè)孩子，他就是那樣的純真純潔，他的品德，我們只要不破壞他，就很好了；本來(lái)一個(gè)孩子生下來(lái)潛能無(wú)窮，我們只要不障礙他，就不錯(cuò)了?！边@是王老師的原話。我覺(jué)得是一樣的道理，后天的早期教育就對(duì)一個(gè)孩子的發(fā)展起了決定性的作用。有什么的教育就有什么樣的人才，王財(cái)貴老師說(shuō)得好，你教什么，孩子們就學(xué)什么。你教得好，孩子就學(xué)的好，你教的不好，孩子就學(xué)不好。真的是這樣的一個(gè)道理。我覺(jué)得王財(cái)貴教授有一句話說(shuō)的非常好：“如果我們有一桶水，我們不要舀一瓢給孩子，我們要給孩子指引一條河！”，當(dāng)時(shí)這句話給我的感觸很深刻，很受啟發(fā)。家長(zhǎng)、教師的知識(shí)是有限的，而小孩子的潛力是無(wú)限的，

3、我們不能為了保持自己在孩子面前偉大光輝的形象而束縛孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，比如孩子問(wèn)了我們不知道的問(wèn)題或者是好笑的問(wèn)題，我們不能粗暴的回應(yīng)他或是喝止他，而是應(yīng)該耐心的和他一起探討，一起解決他的疑問(wèn)，這樣才能保持他那對(duì)未知事物的好奇和探索的欲望，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是很有作用的。教育不能違背孩子的天性，不能違背自然的發(fā)展規(guī)律。我們很多人之所以現(xiàn)在文化水平不高（不是指學(xué)歷，而是內(nèi)心深層次的對(duì)事物的理解和看法），多是因?yàn)樵谛r(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)，王財(cái)貴教授說(shuō)，兒童應(yīng)該在13歲之前把最重要的書全部讀完，將重要的書裝在肚子里。這些書就是經(jīng)史子集，這樣的經(jīng)典之作將會(huì)伴隨他一輩子。而現(xiàn)實(shí)是什么呢，從我自己的受教育經(jīng)歷來(lái)說(shuō)

4、，小學(xué)的語(yǔ)文教育正如王財(cái)貴教授所說(shuō)一樣，效率低下，浪費(fèi)時(shí)間。我自己以前小時(shí)候也比較喜歡語(yǔ)文，但是那時(shí)候根本沒(méi)有經(jīng)史子集這樣的古書可以讓我們?nèi)タ?，都是小華、小明、小老鼠。這些東西看了無(wú)數(shù)遍，從發(fā)下課本第一天就看，早就厭倦了，而我們的老師偏要我們一學(xué)期死守著這一本書?，F(xiàn)在想想，這是多么遺憾的一件事。在我們?cè)摪l(fā)展的時(shí)候被束縛了?，F(xiàn)在我們想學(xué)早就失去了時(shí)機(jī)了，這種缺失是以后乃至是一輩子也彌補(bǔ)不了的。反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在的小孩，和我們那時(shí)候恰恰相反?，F(xiàn)在的小學(xué)，初中學(xué)的東西太多了、太深?yuàn)W了，什么奧數(shù)、英語(yǔ)、物理。別說(shuō)是小孩了，有些就是我們這樣的成年人也解決不了。其實(shí)上天在創(chuàng)造我們的時(shí)候，就已經(jīng)將我們的路安排

5、好了，什么時(shí)候該做什么，該學(xué)什么、該有什么樣的發(fā)展、違背了這個(gè)順序，那教育的本質(zhì)就不是育人了，而是害人了，所以教育應(yīng)該順應(yīng)人類的發(fā)展階段“對(duì)癥下藥”，這樣才能讓人能夠健康發(fā)展。對(duì)于小學(xué)生，就應(yīng)該像王財(cái)貴教授所說(shuō)那樣，不求甚解，只要會(huì)背就行。書讀百遍。其義自見(jiàn)。太小訓(xùn)練思考是會(huì)違背人的正常發(fā)展，會(huì)對(duì)孩子造成很大傷害，甚至?xí)泻筮z癥的產(chǎn)生。這場(chǎng)演講讓我感觸良多，我想有幾點(diǎn)是應(yīng)該要記住了，這對(duì)于我們以后教育小孩有很大幫助：1、兒童教育貴在耳濡目染。2、幼兒學(xué)的東西影響兒童自身一輩子。3、高度的文化修養(yǎng)基礎(chǔ)要在13歲前打牢。4、經(jīng)典之作，能開(kāi)發(fā)智慧，能培養(yǎng)一個(gè)人的性情、智慧、眼界。因?yàn)榻?jīng)典之作本身就是一個(gè)開(kāi)放性的、高遠(yuǎn)的理想、開(kāi)闊的胸懷。文化是一個(gè)民族存在的靈魂，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，我們只有先充分學(xué)習(xí)、吸收了自己的文化的精華，再去