非謂語動詞筆記

1、不定式、過去分詞、此刻分詞一、作狀語錯誤！未定義書簽。二、定語錯誤！未定義書簽。三、賓補錯誤！未定義書簽。四、非謂語作賓語錯誤!未定義書簽。練習題-非謂語動詞作定語錯誤!未定義書簽。一、作狀語1不定式作狀語不定式最經常使用的情形下是目的狀語(它在句中、句后時沒有逗號)不定式和不定式短語作目的狀語，要緊用來修飾動詞，起副詞的作用。表示某一動作或狀態(tài)的目的。不定式的主語應和主句一致。如不一致那么在不定式前加forsb組成復合結構。Tobecomeateacherinauniversity,itisnecessarytohaveatleastamaster'sdegree.Hecameher

2、etoborrowmybike.他到那個地址來借我的自行車。Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.(正)Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.(誤)主語一致？Toonlyto(僅僅為了工inorderto,soasto,so(such)asto(如此以便)Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以便趕上第一班車。Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我來僅僅是向你告另U。有時為了強調，不定式前可加inorder或soas。如：Bobtookdownmytel

3、ephonenumbersoas(inorder)nottoforgetit.有時為強調目的狀語可把inorderto或不定式置于句首，但soasto不能如此用。在這種句式中不定式部分可轉換為sothat,inorderthat,成為目的狀語從句，如：Istayedtheresothat(inorderthat)Icouldseewhatwouldhappen.當不定式的否定式作目的狀語時，一樣用"inordernotto."或"soasnotto.",不用"notto.",因為后者是結果狀語。試比較：I'mgoingtoge

4、tupnowinordernotto(soasnotto)misstheearlybus.為了不誤早班公共汽車，我此刻得起床。Hecameinquietlyinordernotto(soasnotto)wakethechild.他輕輕地走了進來,以免吵醒孩子。HemustbedeafnottohearwhatIhavesaid.連我說的話都聽不見,他必然是聾了。（表結果）作結果狀語結果狀語只是僅限于learn（得知），find（發(fā)覺），see,hear,tobetold（被告知），make（使得）等具有界限含義的動詞。Hereturnedhometolearnhisdaughterhadjus

5、tbeenengaged.他回家后得知女兒方才訂親了。Wecamehomeafterourholidaytofindourgardenneatandtidy.固定句式如：sosuchasto;I'mnotsostupid（afool）astoputitinwriting.我不至于愚蠢到會把它寫下來。I'mnotsuchastupidfoolastoputitinwriting.enoughi-toThespeedishighenoughforustocatchupwiththefirstliner.onlyto-常常表示令人不快的結果Janehurriedbackonlytof

6、indhermotherdyinginthehospital.tootoI'mtootiredtostayuplonger.但在以下結構中，tooto并非是“太而不能”之意。如：I'monlytoogladtohavepassedtheexam.考試合格我太快樂了。（too修飾gladtohave，相當于very）Wehavetoomuchtolearn.咱們要學的太多了（不定式作定語）。不定式短語還可作獨立成份，用于句首、句中或句末。如：Totellthetruth,theplaywasagreatdisappointmenttome.常見的短語有tobeexact（確切地說

7、），tobeginwith（首先），todohimjustice（說句對他公道的話），tobesure（真的）等等。形容詞過去分詞+todo。一些表示快樂、悲傷等情緒性的形容詞后面加不定式。glad, delighted, happy, ashamed, anxious , lucky ,fortunateright , eager , disappointed , ready ,clever,unwise,shocked,surprised,frightened,grieved（悲傷的）,sorry,etc。在部份形容詞后接不定式，用主期形式表示被動意義,這種句型中的主語是不定式的邏輯賓語。

8、comfortable,easy,dangerous,difficult,expensive,fit,impossible等如:Thequestionraisedbythestudentisdifficulttoanswer.Theroomisreallycomfortabletolivein.Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto.A.sitB.sitonC.beseatD.besaton答案：B.如果不定式為不及物動詞，其后應有必要的介詞。當動詞與介詞連用時，常位于"形容詞+動詞不定式”結構的末尾。動詞+tod

9、o:shewepttoseehiminsuchaterriblestate.Wegrievedtohearthenewsthathediedinthebattle.2過去分詞作狀語-過去分詞作狀語要緊表現(xiàn)被動性。1 .過去分詞作緣故狀語Greatlyinspiredbytheteacher'swords,IhavemadeupmymindtoworktoEnglishevenharder。在教師的鼓舞下，我決心加倍盡力地學習英語。Greatlymovedbythefilm,theyallcried.他們看了那部電影深受感動，都哭了。Surroundedbyagroupofyoungpe

10、ople,theoldmanfelthappy.身旁圍著一群年輕人，老人感到很快樂。2 .過去分詞作狀語，表示伴隨情形或方式。Thetrainerappeared,followedbysixlittledogs.訓練員顯現(xiàn)了，后面隨著六條小狗。Hewalkedupanddowntheroom,lostinthought.他在屋子時走來走去，陷入了沉思。Filledwithextraordinarystrength,heraisedhimself.他使出全身的力氣站了起來。3 .過去分詞作狀語,還能夠表示:Givenmuchtime,wecoulddoitbetter.（條件）多給點時刻的話，咱

11、們會做得更好。Whenheated,icecanbechangedintowater.（時刻）冰加熱時變成水。在分析“與句子主語的關系”的關系時，提到“當過去分詞（短語）做狀語時，要與句子的主語有關系，而且一樣是被動關系?！笨墒?，在語言的進展進程中，有一些過去分詞短語在利用的進程中成了固定結構，當利用這些固定結構時不需要分析它們與主語的關系，就直接利用。常見的有以下幾種：judgedby由.判定、判定。provided：conj.（=ontheconditionthat）假設，若是，倘假設.，在.條件下，后面常加that引導的從句，that能夠省略。providing也能夠有這種用法，也確實是

12、說provided與providing做連詞利用，用法及含義是一樣的。given倘假設.假定Judgedbyhisaccent，hecamefromTangshan.從他的口音判定，他是唐山人。Givengoodweather，ourshipwillreachShanghaiMondayevening.假設天氣好，咱們的船將于禮拜一晚上抵達上海。Youmaykeepthebookafurtherweekprovided/providing（that）nooneelserequiresit.倘假設這本書沒有其他人想借的話，你能夠再續(xù)借一個禮拜。在高中生學習這種語法的進程中，be加過去分詞組成的詞

13、組做狀語是他們的學習中難點。先看下面的兩個簡單句：Theyoungfellowisdressedinlookscool.把這兩個簡單句歸并成復合句為：Dressedinblack，theyoungfellowlookscool.把含有bedressedin的句子轉換成狀語，其實確實是去掉了系動詞be,類似的結構很多，例如：HeisinterestedinlistenstoBBCeveryday.轉換為一個句子為： Interestedin Englishhe listensto BBC every day.從語法的角度來分析，這種結構中的過去分詞是及物動詞，后面句子的主語是它的賓語，由于含有這

14、些動詞的過去分詞的詞組：be+done已經超級固定，因此咱們能夠不分析它而是直接去掉be,用done做狀語。這些過去分詞來源于系表結構，作狀語時不表被動而表主動。如此的過去分詞及短語常見的有：lost（迷路）；seated（坐）；hidden（躲）；stationed（駐扎）；lost/absorbedin（沉溺于）；born（身世于）；dressedin（穿著）；tiredof（厭煩）；caughtin;devotedto（忠實于，酷愛）；disappointedat;determinedto;exhqusted（疲憊不堪）;preparedfor;。Lost/Absorbedindeept

15、hought,hedidn'thearthesound.因為沉溺于試探當中，因此他沒聽到那個聲音。Borninthisbeautifultown,hehatestoleaveit.出生于這個美麗的小鎮(zhèn)，他不愿離開它。3. V-ing（此刻分詞）作狀語利歷時注意： ）分詞表示的必需是主語發(fā)出的動作；邏輯主語應與句中主語相一致 ）分詞表示的動作與謂語動詞所表示的動作或狀態(tài)是同時發(fā)生的； ）分詞表示的是次要的動作，對謂語動詞所表示的動作或狀態(tài)加以補充說明； ）表示時刻關系的連接短語有時還能夠由連接詞while或when引導。當此刻分詞表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前時，那么用此刻分詞的完成式，且

16、所表示動作與謂語動作同時發(fā)生，那么用此刻分詞的一樣式。完成或被動關系用過去分詞 表示時刻Lookingoutofthewindow,Isawsomestudentsplayingthere.(=WhenIlookedoutofthewindow''.）我從窗戶望出去，看見幾個學生在那兒玩。Heated, water will turn into vapour.水受熱就會變成水蒸氣。(=When it is heated, .)Asked why he was late , he went red. (= When he was asked why.)問他什么緣故遲到，他漲紅了臉

17、。Having done my shopping, I returned home. (= When I had done/ After I had done）買完東西，我就回家了。表不緣故由于咱們是團員，咱們樂意幫忙他人。BeingLeaguemembers,wearereadytohelpothers.(SinceweareLeaguemembers,.)Inspiredbywhathesaid,wearedeterminedtostudyharder.在他的話的鼓舞下，咱們決心加倍盡力學習。(Sinceweareinspiredbywhathesaid,.)Sheaskedmetohel

18、pher,realizingthatshecouldntmovetheheavysuitcasealone.她請我?guī)蛶退驗樗庾R到她一個人搬不動那個繁重的衣箱。Notknowinghisaddress,Icantwritetohim.由于不知他的地址，我無法給他寫信。(SinceIdidn'tknowhisaddress,)Nothavingreceivedhisletterforlong,shefeltalittleworried.由于很長時刻沒收到他的信了，她感到有點擔憂。(Becauseshehadn'treceivedhisletterforlong,.)Havin

19、gworkedamongthepeasantsformanyyears,heknewthemverywell.(分詞完成式的確信式)Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.(分詞完成式的否定式) 表示條件Workinghard,you'llsurelysucceed.(=Ifyouworkhard,)若是你盡力工作，你就必然會成功。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.(Ifwehadbeengivenmoretime,.)若是給咱們的時刻多一些，咱們本來會做得更好。Unite

20、d,westand;divided,wefall.(=Ifweareunited,；ifwearedivided,)團結一致，咱們就會成功；各自為政，咱們就會失敗。 表示伴隨或方式Theboysatinfrontofthefarmhousecuttingthebranch.那男孩坐在農舍前，削樹枝。(伴隨)Hecamerunningbacktotellmethenews.他跑回來告知我那個消息。(方式)Anoldmanentered,supportedbyagirl.一名老人在一個女孩的攙扶下走進來。(方式)表示結果Thechildslippedandfell,hittinghisheadag

21、ainstthedoor.那小孩滑了一跤，頭撞到了門上。Fifteenmilliontreeshadbeenblowndownbythehighwinds,blockingroads,pathsandrailwaylines.大風刮到了一千五百萬棵樹，阻塞了大小道路和鐵線路。Europeanfootballisplayedin80countries,makingitthemostpopularsportintheworld.八十個國家踢的都是歐式足球，這使得它成為世界上最普及的一項體育運動。因此，有時能夠在作狀語的分詞前視其所表示的情形添加連詞when,while,if,once,though

22、,unless,as,if,evenif等，這種“連詞+分詞”作狀語可看做在連詞與分詞之間省略了與句子主語相同的主語及相關成份。例如：If（Iam）givenanotherchance,Iwilldoitmuchbetter.若是再取得一次機遇，我會把它做得更好。When（themuseumis）completed,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.博物館一完工，就會在來年對公眾開發(fā)。Evenif（Iwere）invitedtotheparty,Iwouldntgo.即便受邀去參加聚會，我也不歸去。注：此刻分詞表示必然結果，前可加thus,不定式表意

23、外的結果，前可加only.Hewascaughtintherain,thusmakinghimselfcatchcold.（表示在意料當中）Ihurriedtoschool,onlytofindthatitwasSunday.（表示在意料之外）分詞的完成形式havingdone,havingbeendone.只用與狀語，表示其動作在謂語之前完成。thespeechhavingbeendelivered,alivelydiscussionstarted.分詞作狀語本身有狀語從句意味，主句前不該加任何連詞。Notknowinghowtosolvetheproblem,soheaskedhistea

24、cherforhelp.（so應該去掉）一些剎時動詞（hear，turn,learn（得知），approach，return,turn,known,understand,see）盡管發(fā)生在謂語動詞之前，但仍將用一樣形式放在句首。4.過去分詞與此刻分詞作狀語取決于（主謂仍是動賓關系）boylayonhisback,histeethandhisglaringeyes.；looked；looking；looked；looking答.B。獨立主格結構在句中作伴隨狀語，teeth與set兩個詞之間含有邏輯上的被動關系，因此用過去分詞；look這一動作是eyes所發(fā)出,因此用looking。someoff

25、icials,Napoleoninspectedhisarmy.A.FollowedB.FollowedbyC.BeingfollowedD.Havingbeenfollowed答案B.Napoleon與follow之間有被動的含義。beingfollowed除表達被動之外，還有動作正在進行之意。followedby（被跟隨）。本題可改為：Withsomeofficialsfollowing,Napoleoninspectedhisarmy.With+sb+分詞的獨立主格形式wasaterriblenoise_thesuddenburstoflight.A.followedB.followin

26、gC.tobefollowedD.beingfollowed答案B.由于聲音在閃電后，因此為聲跟隨著光，聲音為跟隨的發(fā)出者，為主動。用現(xiàn)在分詞。,liquidscanbechangedintogases.A.HeatingB.TobeheatedC.HeatedD.Heat答案C.本題要選一分詞作為狀語?，F(xiàn)在分詞表主動，正在進行的；過去分詞表被動的，已經完成的。對于液體來說是加熱的受動者，是被動的，因而選C。它相當于一個狀語從句Whenitisheated,5.關于分詞的主語與主句的主語一致性與獨立主格結構。分詞的主語應與主句的主語一致。Waitingforabus,abrickfellonm

27、yhead.（x）動作的執(zhí)行者，因此可譯成“ When I was waiting forx)這句話咱們只好改用從句來明確說出waitingabus,abrickfellonmyhead”。Afterdoingmyhomework,thedogwasfed.(應更正為：AfterIdidmyhomework,Ifedthedog.Afterdoingmyhomework,Ifedthedog.值得注意的是，有些分詞在句子中沒有邏輯主語。這種分詞在語法上被稱為垂懸分詞。屬于分詞的一種特殊的用法，須專門記住。常見的這種垂懸分詞有：regarding關于，barring除之外，concerning關

28、于，grantinggranted（that）假定，即便，presuming假定，admitting（that）承認，considering考慮到，assuming假設，supposing（that）假定，seeingthat考慮到，given（that）考慮到，若是，假設，等等。如:Hedidpoorlyinhisexaminations,consideringhowhardhehadstudiedforthem他為預備這些考試所付出的龐大盡力而言，他考得極差。Grantedthathehasenoughmoneytobuythehouse,itdoesn'tmeanhe's

29、goingtodoso即便他有足夠的錢買這棟屋子，這也并非是說他要買下來。Givenhisage,hehasdoneagoodjob考慮到他的年齡，他干得不錯。Heaskedmequestionsconcerningmyhealth.他問了一些關于我的健康的問題。常見這類分詞詞組有：oconsideration考慮至Ljudgingby/from從判斷，talkingabout說至U,speakingof說至U,lookingat考慮到，著眼于，generallyspeaking一般來說,allowingfor考慮到，等等。如：Judgingfromthenumberofc

30、ars,therewerenotmanypeopleattheclubyet.從汽車的數量來看，俱樂部里人還不多。Generallyspeaking,boysaremoreinterestedinsuchactivitiesthangirls.一般來說，男孩子對這種活動的興趣比女孩子大。Allowingforthedeficiencies,theshowisasuccess.考慮到這些不足，這次表演是成功的。Somanydirectors,theboardmeetinghadtobeputoffA.wereabsentB.beingabsentC.beenabsentD.hadbeenabse

31、nt。因為英語里逗號是不能連接兩個句子的，因此逗號前面只能是短語的形式，Bo謂語動詞非意義和用法例句士7E式不表示目的，很常用。Hewenthometoseehismother.Hecametoaskaquestion.Hegotupearlyinorderto(soasto)havetimetostudy.表示結果，很常用。Shesayssowellastobringdownthehouse.Willyoubesogoodastotellhimthis?Heisnotoldenoughtodothis.Heistooexcitedtospeakanything.表示原因Helaughedto

32、seethemfalldown.Hewepttohearthenews.表示選擇和比較SheopenedherlipsasthroughtospeakHewoulddieratherthangivein.表小余件Tohearhimtalk,youwouldthinkhewastiring.詞表小時間，相當于表示時間，相當于狀語從句when,while。Hewentthroughthepaperswhilehavingbreakfast.Sinceleavingschool,Imethimonlyonce.常用丁這些連詞后when,before,while,after,since表小原因，有時同

33、用作時間狀語的分詞難以分清，相當于原因狀語從句because,since,for和as。Beingill,hedidn'tcome.Notunderstandingthis,heaskedtheteacheraboutit.表小條件，相當于條件狀語從句if。Givenmoretime,Icanfinishthework.We'llnotattackunlessattacked.Workinghard,you'llsucceed.表小讓步，相當于讓Thoughwarnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.步狀語從句tho

34、ugh,although。表小結果，相當于結果狀語從句，這種分詞前通常用thus或thereby。Theircarwascaughtinatrafficjam,thuscausingthedelay.表小方式或伴隨情況，分詞短語沒有相當的狀語從句，漢譯時一般譯成并列復合句Theyshookhands,smilingateachother.Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.Helayonhisback,hislegsdrawnup.Hemadetheboysitthere,promisingtheywouldnothurth

35、im.表小方式Hesatthere,asthoughwaiting.二定語取決于主謂與動賓關系（單個分詞在修飾語前，反之在后）不定式、此刻分詞及過去分詞作定語能夠從兩個方面來區(qū)分，時刻和語態(tài)，todo表示以后、主動，doing表示此刻、主動，done表示過去（完成）、被動。有時過去分詞只表示完成不表示被動，如fallenleaves,risensun,不定式做定語放在被修飾詞的后面，若是不定式動詞是不及物動介詞不能省略；若是不定式動作所修飾的詞是不定式動作的處所工具也要加上介詞；但如果是被修飾名詞為timeplace或way時能夠省略介詞。注意1：分詞的完成時不可作定語注意2：在message

36、lettersignnewsnotice等詞后要用現(xiàn)在分詞作定語不用過去分詞這是考試的易錯點注意3:某些現(xiàn)在分詞作定語時已不再表示動作已經從分詞變?yōu)榱诵稳菰~詞性eg.aninterestingstoryanexcitingmatch這些也能夠屬于此刻分詞作定語可是不能轉化為相應的定語從句可是能夠有三級轉變（原級比較級最高級）和被某些副詞如very修飾非謂語動詞意義和用法例句不定式動詞不定式必須放在所修飾詞（名或代）后表示將要發(fā)生，應該做的動作，說明動作在謂語動詞表示動作之后，具用形容詞性質。Ihavemuchworktodo.Wehadnomoneyandnoplacelivingin。Heh

37、asnoplacetolivein.有時根據意思的需要加介詞，這時介詞/、能省略，因被修飾的名詞是它的賓語。動名詞動名詞放在在所修飾的詞前說明所修飾詞的性質，具有名詞的性質，它同所修飾的名詞1可不存在什么主謂關系Helookedmewithquestioningeyes.alivingroom.般形式分詞在分詞現(xiàn)在所修飾詞前，有些放在所修飾詞后說明正在進行的動作，同它所修飾的動作存在著邏輯主謂關系asleepingboy,onthefollowingday,developingcountries,boilingwater,foryearsrunning去分詞在所避飾詞前，有些放在所修飾詞后表示

38、被動的意思，多數/、及物動詞的過去分詞/、能用作定語，只有少數表示動作改變的動詞表示在謂詞動詞動作之前完成alostchild,afallenleaf,retiredworkers,fadedflowers,developedcountries,boiledwaterWehavenotimeleft.Fillintheblankswiththewordsgiven.語短不定式放在所修飾詞后一般表不要做和應該做的動作。Heisthefirstonetocomethismorning.Ihavealotofhouseworktodoathome.Thereisalotofworktodointhe

39、company.Hedidn'thavethechancetogotoschoolinthepast.1）一般所修飾詞是抽象名詞agreement,attempt,claim,decision,decisive,determination,failure,hope,intention,need,plan,promise,refused,resolution,tendency,threat,wish2）說明被修飾詞內容的名詞campaign,chance,courage,efforts,evidence,fight,news,measures,move,movement,opportun

40、ity,position,power,reason,right,skill,strength,struggle,means3）跟不定式作狀語的形容詞生成轉化來的抽象名ability,ambition,anxiety,curiosity,eagerness,impatience,reluctance,willingness分詞放在所現(xiàn)在分詞短語有動作（短修飾詞后進行之意。語）過去分詞短語有被動之后。Thebirdsinginginthetreeisverybeautiful.Thisisthebirdshotbytheboy.Mybrother,workinginthesouthwillbeco

41、minginafewdays.三、賓補1 .不定式作賓補常要求不定式作賓補的動詞有：allow,ask,advise,beg,cause,drive(強迫)，encourage,expect,forbid,force,get,wouldlike(love,hate),order,permit,persuade,teach,tell,want,warn,wish等。如： WouldyoulikemetogiveyourregardstoMary? Iwantyoutounderstandthewholepassageclearly.部分動詞后常接tobe+形容詞、名詞短語等形式，有時tobe可省

42、略，如：believe,consider,discover,find(=consider),feel(=think),imagine,judge,know,prove,think,suppose,see(=understand),understand等。 WeallbelieveJohn(tobe)honest. Iconsiderhim(tobe)oneofthebestbiologyteachersofNo.1MiddleSchool.但當不定式是完成式時，to不能省略，如：Weconsiderhimtohavebeenfoolish.感覺動詞和使役動詞后用作賓補的不定式須省略to。 Id

43、idn'thearanyonesayanythingaboutit. Theymakethestudentsdotoomuchhomeworkeveryday.這種句式在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，to不能省略，如第句：Thestudentsaremadetodotoomuchhomeworkeveryday.,know后面的"to"可有可無。如：Wouldyoupleasehelpme(to)fillinthetaxform?I'veneverknownher(to)belatebefore.但：HewasknowntohavebeentoFrancebefore.部

44、分短語動詞后，常接不定式作賓補，如：Youmaydependonthemtobethereearly.ThePartycallsonustoincreaseproductionandpracticeeconomy.常這樣用的短語動詞有：askfor,carefor,callon,counton,dependon,waitfor,longfor(期望)，preparefor,wishfor等。作主語補足語不定式作主語補足語，和主語構成一種邏輯上的主謂關系。如：Hewasnotallowedtoentertheclassroomforbeinglate.Theyounguniversitystud

45、entisconsideredtohavegreatpromise.二、過去分詞作賓補過去分詞用在感觀動詞watch,notice,see,hear,listentofeel,find等后面。如Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked.Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.Hefelthimselfcheated.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarriedoutthenextyear.（NMET2000）使役動詞have,get,make,l

46、eave,keep等后，可用過去分詞作賓語補足語。例如：Haveyougotyourfilmsdeveloped?少數不及物動詞如go,change,fall等的過去分詞作賓語補足語時，僅表示動作完成。seat,hide,dress,表示狀態(tài)。因此，賓語與過去分詞之間不存在邏輯上的被動關系。例如：Shefoundhernecklacegoneonherwayhome.WhenIcamein,Ifoundastrangegirlseatedinthecorner.過去分詞（此刻分詞）用在want,wish,like,expect,order等表示“希望，愿望”這一類動詞后面做賓補。如（此刻分詞也

47、能夠）Thebosswouldn'tliketheproblemdiscussedatthemoment.Iwouldlikemyhousepaintedwhite.Iwantthesuitmadetohisownmeasure.Iwishtheproblemsettled.Thefatherwantshisdaughtertaughtthepiano.這位父親想讓女兒學鋼琴。過去分詞在keep,leave后面，表狀態(tài)Eg:Theykeptthedoorlockedforalongtime.Keepyourmouthshutandyoureyesopen.（諺語：少說多看）Don

48、9;tleavesuchanimportantthingundone.Don'tleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.過分詞用在get,have,make,的后面。1 .注意“have+賓語+過去分詞”的兩種情形：A）表"讓某人做某事/讓某事（被人）做"eg:Ihavehadmybikerepaired.Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.B)表"遭遇到某種不幸，受到打擊/受.影響，蒙受.損失”Eg:Ihadmywalletstolenonabuslastmonth.Th

49、eoldmanhadhislegbrokenintheaccident.Hehadhislegbrokeninthematchyesterday.(MET1986)2 .make+賓語+過去分詞-過去分詞必需表示結果含義。如:TheymanagedtomakethemselvesunderstoodinverysimpleEnglish.Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.“with+賓語+賓補”，過去分詞與賓語之間是動賓關系。如：Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.Withmanybrightly-c

50、olouredflowersplantedaroundthebuilding,hishouselookslikeabeautifulgarden.Witheverythingwellarranged,helefttheoffice.3、此刻分詞作賓補賓語和賓語補足語在邏輯上是主動關系，并非是所有的動詞都能夠跟賓語加此刻分詞作賓語補足語。把握此刻分詞作賓語補足語的結構要注意下面的五點。感官動詞+賓語+此刻分詞，此刻分詞做賓語補足語，表示動作正在進行。feel,find,hear,notice,observe,see,watchlistentolookat等。例如：Hesawherworkingi

51、nthegarden.他看見她正在花園里干活。分析：“He'在句子中彳主語，“saw”作謂語，“her”作賓語，劃線部份在句子中作賓語補足語。請看下面的句子，workinginthegarden賓語補足語。Iheardabellringing.我聽見鈴在響。Icouldfeelthewindblowingonmyface.我能感覺到風吹著我的臉。Sometimesshewouldlistentohimplayingthesaxophone.有時她會聽他演奏薩克斯管。Shelookedathimwaitingthere.她瞧著他等在那里。使役動詞+賓語+此刻分詞，此刻分詞在句子中作賓語補

52、足語。get,have,keep,leave,send,set例如：Hisquestionhassetmethinking.他的問題讓我沉思。分析：“Hisquestion"在句子中做主語，"hasset"作謂語，"m3'作賓語，劃線部份在句子中作賓語補足語。請看下面的句子，thinking做賓語補足語。Thearrivalofthepolicesenttherobbersrunningawayquickly.警察的到來使強盜們四處逃竄。Thepeasantshadthetractorworkingdayandnightattheharvestt

53、ime.農忙時，農人們讓拖沓機夜以繼日地干活。Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardsthefrontafterashortrest.休息片亥U以后,上尉讓士兵們開始朝前線行進起來。上述兩種結構可變成被動形式。例如：Hewasfoundlyingonthefloor.有人發(fā)覺他躺在地上。分析："He'在句子中彳主語，"wasfound”作謂語，利用了被動語態(tài)，lyingonthefloor做賓語補足語。請看下面的句子，劃線部份在句子中作賓語補足語。Hewasseensittinginacafe.有人看見他坐在一家咖啡館里。Thepa

54、perswereleftlyingaround.文件散落了一地。另外，表示情感的動詞imagine（想象），（not）want（希望，想）等也可用此刻分詞作賓補。如：Canyouimaginehimbecomingfamousasanactor?Idon'twantyouarrivinglate.我希望你不要再遲到。注意：在with+賓語+v-ing的復合結構中該結構中，此刻分詞和with的賓語之間是主謂關系，而且表示動作正在進行。如：Withtheoldmanleadingtheway,thesoldiercaneasilyfindtheoldhouseintheforest.由于老

55、人的帶路，這些士兵能夠容易地找到叢林里的那座老屋子此刻分詞、不定式作賓語補足語的區(qū)別。feel,find,hear,notice,observe,see,watch等感官動詞，既能夠跟此刻分詞也能夠跟不帶to的不定式作賓語補足語。此刻分詞作句子中的賓語補足語，表示動作正在進行；不帶to的不定式作句子中的賓語補足語，表示動作的完成。試比較下面句子：Hesawherworkinginthegarden.（Shewasworkinginthegarden.）他看見她在花園里干活。Hesawherentertheroom.（Sheenteredtheroom.）他看見她走進屋子。使役動詞get,hav

56、e既能夠跟此刻分詞也能夠跟不定式作賓語補足語。getsbtodo/havesbdosth表示“使/讓/叫某人去做某事”，偏重動作白結果；havesb/sthdoing表示“使/讓某人/物持續(xù)地做某事”，偏重動作白持續(xù)；getsb/sthdoing表示“使某人/物開始行動起來”，偏重動作的開始。試比較下面的句子：Motherhadmegototheshopandbuysomesalt.母親讓我到商店買一些鹽。Ican'tgethimtostopwon'tlistentome.我不能使他戒煙。他不聽我的話。Themotherhadtheboycleaningtheroomthewholeafternoon.（母親讓那個男孩整個下午清理房間。）Ican'tgetthecarstarting我不能把車發(fā)動起來。）此刻分詞有時用被動形式作賓語補足語，其結構為“動詞+賓語+beingdone”。例如：Isawhimbeingcarriedawayonastretcher.我看見他被人用擔架抬走。分析：“I”在句子中做主語，“saw”作謂語，“him”作賓語，劃線部份在句