教師讀書交流稿：《做幸福的老師》讀后感

1、 精選公文范文教師讀書交流稿: 做幸福的老師讀后感各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝讀書交流稿：做幸福的老師讀后 感鋼城小學劉偉第一次捧讀做幸福的老師這本 書，我便被這個醒目的書名吸引了。幸 福的老師？老師的幸福？ 一口氣讀了近 百頁，自己也感到驚訝，實在是一本值 得一讀的好書，令人不舍放下，里面的 每個故事都值得深思，值得回味，讀來 心情時而沉重，時而喜悅。我感謝這本書的作者王三陽老師， 感謝書中每一個動人的情節(jié)和每一句擲 地有聲的話語，它重新叩問著我的心靈： 教師，真的能收獲職業(yè)的幸福感嗎？我從事教師職業(yè)已十八年了，感覺 做教師太累了。為了教學質量，教師彈 精竭慮；為了

2、學生的安全，教師繃緊神 精選公文范文 精選公文范文經；為了提高業(yè)務水平，教師加班加點。 即便這樣，微博的工資剛夠養(yǎng)家糊口。 由此，教師隊伍中左顧右盼者有之，駐 足觀望著有之，心不在焉者有之 ? 重的職業(yè)倦怠感侵襲著我們的思想，常 常讓我們身心俱疲。在這個浮華喧囂的 世界里，我們教師心中的那份寧靜似乎 已漸漸遠去，幸福 一一似乎是我們渴望 而不可及的追求。教師的幸福究竟在哪里？帶著這個問題，我徜徉在做幸福的老師一書 中。文字讀完了，思想的領悟卻讓我意 猶未盡。書中的“微笑教學”書中的”教學 相長”書中的“愛心長存”書中的”體驗幸 ?！痹谖业男睦锖鋈痪彤a生了與幸福相 關的一個靈感一一教師，的確可以

3、找到 并享受自己的幸福。很慶幸，我看到了王老師的這本書, 讓我能夠重新回顧和審視自己的事業(yè)。 他的話打動了我，觸動了我心靈深處的 一根根細細的弦，我聽到了幸福的呼喚C最讓我動情的是，去年的教師節(jié)前夕, 精選公文范文4 精選公文范文我剛剛在班上發(fā)了火，然而，孩子們在 寫給我的紙條里卻沒有對我的怨恨。字 里行間，流露出的是真心與真情，有請 求我原諒他們的調皮行為的，有向我保 證要努力學習的，有表達尊敬與愛戴的。 心中有種莫名的情愫在蔓延，眼中止不 住的熱淚滾滾而落 一幕幕動人的情 景在腦海中浮現(xiàn)，似一股甘甜的清泉綿 延不斷地翻涌。突然，我明白了什么是 幸福。原來，我是幸福的，只是幸福被 一些表象所

4、掩蓋，需要用心去細細品味。讀了做幸福的老師我才認識到， 一個幸福的教師必須要有深厚的文化資 本，那樣他才能在教學中游刃有余；一 個幸福的教師還要有一定的生活閱歷， 那樣他的教學才不枯燥，他才能將自己 的親身體驗和感受及時傳達給學生，他 的課堂才有吸引力；一個幸福的教師還 要有一顆寧靜的心靈，只有心的寧靜， 才不會被外界紛繁的世界所誘惑；一個 幸福的教師必須有著高度的使命感，使 命感讓他愈挫愈勇，讓他心懷高遠。做幸福的老師讓我回味無窮。 記得有這樣一句話：”做幸福的教師，是 目標；幸福地做教師，是踐行；做教師 的幸福，是成功?！弊鲂腋５慕處?，應該 是每位教師的精神追求，應該成為每位 教師的最高生活境界！教師的幸福從哪 里來？從理解與尊重中來，從仁愛與豁 達中來，從溝通與合作中來，從反思與 研究中來。教師的幸福寫在學生認真的 作業(yè)本上，教師的幸福呈在學生滿意的 答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意 的臉上。學生的畢業(yè)證和入學通知書是 教師的幸福，教師節(jié)學生送來的溫馨賀 卡和溢香鮮花是教師的幸福，滿天下的 桃李打來的電話是教師的幸福 只要有愛的陽光，只要有愛的雨露, 總有一天，每一株稚嫩的幼苗都會成為 參天大樹。那時才是我們教師