小學(xué)隨班就讀生個(gè)別教育計(jì)劃

1、學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃（_年_月一一_年_月）一、學(xué)生基本資料學(xué)生姓名性 別出生 日期學(xué)校年級(jí)班級(jí)班級(jí)人數(shù)健康狀況主要 障礙 類別主要 障礙 程度伴隨 障礙父親:教育 程度職業(yè)年齡聯(lián)系 電話母親監(jiān)護(hù) 人員 姓名聯(lián)系地址聯(lián)系電話家庭狀況說明：共同居住的其他人員、父母婚姻狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境（獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間、負(fù)責(zé)教育的人員等）。醫(yī)療史與康復(fù)訓(xùn)練史（發(fā)現(xiàn)障礙的時(shí)間、主要疾病、就醫(yī)情 況、康復(fù)訓(xùn)練等，參 見通報(bào)系統(tǒng)。）教育史（學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育等情況。）、評(píng)估結(jié)果及分析項(xiàng)目子項(xiàng)目評(píng)估結(jié)果評(píng)估 依據(jù)評(píng)估日期評(píng)估人感 知運(yùn) 動(dòng)生 活自 理認(rèn) 知溝 通社 會(huì)適 應(yīng)語 文數(shù) 學(xué)英語分析優(yōu)勢(shì)存在的

2、困難教 育建 議1 1）認(rèn)知訓(xùn)練；2 2）言語與溝通訓(xùn)練；3 3）感知覺訓(xùn)練；4 4）感覺統(tǒng)合訓(xùn)練；5 5）心理輔 導(dǎo)；6 6）肢體康復(fù)訓(xùn)練；7 7）精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練；8 8）生活自理訓(xùn)練；9 9）學(xué)科輔導(dǎo)；1010）其他說明：請(qǐng)根據(jù)兒童的具體需要，選擇或增加評(píng)估項(xiàng)目。三、課程安排（一）學(xué)期課程課程 類型課程名稱課程目標(biāo)、內(nèi)容的 調(diào)整情況教材每周課時(shí)（與普通學(xué) 生一起集體 教學(xué)、個(gè)別輔 導(dǎo)）執(zhí)教教師普通課程特設(shè) 課程注 1 1 課程目標(biāo)、內(nèi)容的調(diào)整包括以下幾種情況：1 1）課程目標(biāo)與課程內(nèi)容與普通課程完全一樣；2 2）課程內(nèi)容與普通課程完全一樣，課程目標(biāo)降低要求；3 3）只學(xué)習(xí)普通課程的部分課程內(nèi)

3、容，達(dá)成部分課程目標(biāo)；4 4）部分課程目標(biāo)、內(nèi)容與普通課程相同，補(bǔ)充部分課程內(nèi)容;5 5）課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與普通課程完全不同。注 2 2:教材如果使用普通學(xué)校教材，請(qǐng)說明第幾冊(cè)。（二）該生周課程表四、長(zhǎng)期目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）課程/ / 項(xiàng)目長(zhǎng)期目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）目標(biāo)達(dá)成 度（%評(píng)價(jià) 方式評(píng)價(jià)人說明：1 1、與普通課程目標(biāo)完全一樣的課程不需要寫長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)。2 2、 原則上學(xué)科目標(biāo)的達(dá)成度至少應(yīng)在60%60%以上，否則需要調(diào)整目標(biāo)。3 3、 長(zhǎng)期目標(biāo)的評(píng)價(jià)應(yīng)有學(xué)校管理人員參與，應(yīng)附評(píng)價(jià)的原始材料。五、短期目標(biāo)課程/ /項(xiàng)目名稱：_ 執(zhí)教教師：_長(zhǎng)期目標(biāo)（學(xué) 期目標(biāo)）短期目標(biāo)學(xué)習(xí)起止日 期目標(biāo)達(dá)成度（% %）評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)人注：根據(jù)實(shí)際的需要，也可以把短期目標(biāo)改為單元目標(biāo)。六、參與制訂個(gè)別化教育計(jì)劃的人員姓 名職務(wù)（身份）姓 名職務(wù)（身份）學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名:制訂日期:修訂日期:說明：1 1 本電子表格只是提供個(gè)別化教育計(jì)劃的框架，學(xué)?？梢栽谑褂眠^程中對(duì)表格的排版、文 字格式等進(jìn)行調(diào)整。2 2、為減輕教師負(fù)擔(dān)，建議使用電子表格。3 3、 建議每個(gè)學(xué)期學(xué)校備案每位隨班就讀學(xué)生的兩份個(gè)別化教育計(jì)劃：1 1份學(xué)期初制定的尚 未實(shí)施的個(gè)別化教