工程造價管理專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)大綱

1、連云港廣播電視大學(xué)開放學(xué)院春工程造價?？飘厴I(yè)設(shè)計工作計劃做好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計工作，對于提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)有著重要意義，針對開放教育學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后的擇業(yè)需求，特制定以下計劃：一、機(jī)構(gòu)設(shè)置：、畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王伊源成員：周霞李建國2、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組：組長：張成利成員：陳守如陳路萍3、畢業(yè)設(shè)計答辯小組：組長：張成利成員：陳守如陳路萍秘書：周筱二、日程安排、2010年1月20日月日畢業(yè)設(shè)計動員會、聘請指導(dǎo)教師，學(xué)生選課題與分組。、2月日學(xué)生和指導(dǎo)教師見面，布置畢業(yè)設(shè)計具體任務(wù)，下達(dá)任務(wù)書。、2月6日5月20日完成畢業(yè)設(shè)計初稿，交指導(dǎo)教師審核，指導(dǎo)教師對學(xué)員的論文提出

2、修改意見、5月21日6月11日完成修改稿、6月2日6月20日定稿，打印一式三份6、6月25日召開畢業(yè)答辯預(yù)備會，就畢業(yè)答辯工作做具體安排和要求7、月日進(jìn)行正式畢業(yè)答辯三、畢業(yè)設(shè)計大綱（見附件）中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工學(xué)科土建類工程造價管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)綜合實(shí)訓(xùn)大綱（審定稿）一、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)思想根據(jù)中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工學(xué)科土建類工程造價管理專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計劃的要求，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展；具有良好的工程素質(zhì)和較強(qiáng)的崗位技能，獲得建設(shè)行業(yè)造價工程師基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力的訓(xùn)練，能進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究、投資估算、設(shè)

3、計概算、施工圖預(yù)算和施工預(yù)算、工程結(jié)算、工程決算以及工程招標(biāo)標(biāo)底、投標(biāo)報價的編制和審核等工程造價管理工作，面向建筑企業(yè)和社會企、事業(yè)單位工程管理部門的高等應(yīng)用型專門人才。工程造價管理專業(yè)的畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)際工程建設(shè)項(xiàng)目的工程估價能力為前提，以訓(xùn)練學(xué)生投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算和施工預(yù)算、工程結(jié)算、工程決算以及工程招標(biāo)標(biāo)底、投標(biāo)報價的編制和審核等的實(shí)際操作能力為目的，以建設(shè)項(xiàng)目工程造價應(yīng)用軟件為輔助工具，緊密結(jié)合各地區(qū)有關(guān)工程造價的最新信息，力求培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)際建設(shè)工程造價的確定、控制和管理能力。為本專業(yè)的畢業(yè)生將來在建設(shè)項(xiàng)目管理部門、工程造價咨詢單位、建筑安裝企業(yè)、房

4、地產(chǎn)企業(yè)等相關(guān)部門從事工程造價管理和其他技術(shù)管理工作打下扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。在激烈的人才競爭中充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。二、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的目的和要求.通過畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在建設(shè)項(xiàng)目造價確定和控制的實(shí)踐過程中，學(xué)習(xí)和理解本專業(yè)所學(xué)的各科知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識和專業(yè)技能的能力，學(xué)會分析和解決在工程招標(biāo)投標(biāo)、施工組織與管理和建設(shè)工程概算、預(yù)算和決算中的實(shí)際問題，并熟悉其工作程序和方法；為今后走上工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。.要求學(xué)生在畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)大綱的要求，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，獨(dú)立地完成建設(shè)項(xiàng)目工程造價資料的搜集整理，掌握建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的編制

5、，包括：招標(biāo)公告、招標(biāo)文件的編寫，工程量清單的計算，投標(biāo)報價文件的編制、投標(biāo)決策和投標(biāo)技巧的應(yīng)用，建設(shè)項(xiàng)目施工組織設(shè)計文件的編寫，組織并參加建設(shè)項(xiàng)目的模擬招標(biāo)投標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)和簽訂建設(shè)項(xiàng)目施工承包合同等活動，參加并通過畢業(yè)答辯。三、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的課題安排.畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組開放教育土建類工程造價管理專業(yè)的畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組由各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)的多少安排至人組成；但至少應(yīng)該有本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的高級職稱一人，中級職稱一人；具體人員由各教學(xué)點(diǎn)安排后報各地省電大審核。（）畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)）根據(jù)參加畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)安排指導(dǎo)教師；2）組織指導(dǎo)教師編制畢業(yè)綜

6、合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書，選擇的課題項(xiàng)目；.畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師21）指導(dǎo)教師條件1）具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教學(xué)情況2）具有相應(yīng)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。合教學(xué)點(diǎn)應(yīng)將畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師名單報電大分校初審，經(jīng)省級電大復(fù)審后確定。22）指導(dǎo)教師職責(zé)1）根據(jù)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃；2）指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決綜合實(shí)訓(xùn)中的有關(guān)問題；3）指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)計劃，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料收集，推薦參考書目和有關(guān)工程計價文件。4）對每位學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)進(jìn)行分階段指導(dǎo)，不少于

7、3次，每次指導(dǎo)需進(jìn)行詳細(xì)記錄；5）檢查學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的情況，鑒別并禁止抄襲、剽竊等造假行為；6）針對學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)全過程的表現(xiàn)，寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。7）每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)專職教師不超過人，兼職教師不超過人。.畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課題畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課題選擇的要求：開放教育土建類工程造價管理專業(yè)的畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的課題選擇要符合教學(xué)大綱的要求，在學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上；結(jié)合建設(shè)工程招投標(biāo)的實(shí)際；要求參加畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的學(xué)生按照到人組成一個小組；根據(jù)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的要求；完成一個中小型建筑（一般為至層以下的住宅樓、辦公樓或者教學(xué)樓等）的招標(biāo)文件、投標(biāo)文件編制工作；并參加模

8、擬的招投標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)和簽訂建設(shè)項(xiàng)目施工承包合同等活動。建設(shè)項(xiàng)目模擬招投標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)和簽訂建設(shè)項(xiàng)目施工承包合同活動可以和畢業(yè)答辯同時進(jìn)行。畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書的選題要符合上述的要求，不得降低綜合實(shí)訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)；提供的施工圖一般為近期已完工程或在建工程，要資料完整，滿足編制招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的要求。四、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)程序和內(nèi)容.準(zhǔn)備階段學(xué)生根據(jù)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的選題和指導(dǎo)教師的安排，應(yīng)該做好如下的準(zhǔn)備，包括：了解畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的要求，認(rèn)真閱讀畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容、熟悉施工圖紙，調(diào)查了解招標(biāo)、投標(biāo)相關(guān)的資料；收集相關(guān)的工具書。包括：各地區(qū)建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)的法律法規(guī)，設(shè)計規(guī)范

9、、施工規(guī)范、工程量清單計價規(guī)范、各地的建筑與裝飾、安裝工程計價表、標(biāo)準(zhǔn)圖集、相關(guān)的造價文件和有關(guān)材料的市場價格等。.畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)階段(1) 根據(jù)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，準(zhǔn)備相關(guān)資料；(2) 根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目施工圖紙和相關(guān)文件，編制招標(biāo)文件；學(xué)生提交招標(biāo)文件，由畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師確定用于統(tǒng)一招標(biāo)的招標(biāo)文件，作為編制投標(biāo)文件的依據(jù)。(3) 根據(jù)招標(biāo)文件和施工圖紙及相關(guān)資料，編制投標(biāo)文件的商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)；根據(jù)招標(biāo)文件要求的時間、地點(diǎn)和密封要求，提交投標(biāo)文件，參加模擬招投標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)和簽訂建設(shè)項(xiàng)目施工承包合同等活動。同時參加畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)答辯。(4) 畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)資料統(tǒng)一用紙裝訂

10、，可以手寫，也可以打印。(5) 畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的工程量清單、投標(biāo)報價可以手工計算，也可以采用計算機(jī)軟件進(jìn)行計算校核。.畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)答辯階段畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)答辯是學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和回顧，要求學(xué)生做好下列工作：()編寫畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)說明書，內(nèi)容包括：對畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的理解、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的總體思路、在綜合實(shí)訓(xùn)過程中的參考資料及對有關(guān)問題的處理意見和畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的體會。要求語言簡練，步驟清晰。()將畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、招標(biāo)文件、投標(biāo)文件和畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)說明書按照統(tǒng)一的要求裝訂成冊。按照招標(biāo)文件要求的時間、地點(diǎn)提交。()參加模擬招投標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)和簽訂建設(shè)項(xiàng)目施工承包合同的活動，同時參加畢業(yè)

11、綜合實(shí)訓(xùn)答辯，要求學(xué)生對畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)答辯做好充分的準(zhǔn)備，在答辯時，首先簡要的陳述畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的過程，本人在畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中承擔(dān)的工作和完成工作的情況，并提供有關(guān)資料成果。其次要準(zhǔn)備回答答辯教師與畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的問題。()畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的模擬招標(biāo)投標(biāo)的活動，各教學(xué)點(diǎn)由畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師組成評標(biāo)委員會組織進(jìn)行，學(xué)生以小組為單位以投標(biāo)人的身份參加開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)和簽訂建設(shè)項(xiàng)目施工承包合同的活動，投標(biāo)人要按照招標(biāo)文件的要求，對投標(biāo)文件進(jìn)行密封，在開標(biāo)前提交評標(biāo)委員會，由評標(biāo)委員會按照招標(biāo)文件的評標(biāo)辦法和有關(guān)文件評出中標(biāo)單位。()畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)答辯可以和模擬招標(biāo)投標(biāo)的活動同時進(jìn)行，也可

12、以在評標(biāo)活動結(jié)束后分組進(jìn)行，由畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師組成答辯小組(三人以上)；對參加畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的學(xué)生組織答辯，并評定成績。五、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的答辯()各省級電大根據(jù)中央電大的要求，制定畢業(yè)答辯的工作流程部署答辯工作，指導(dǎo)電大分校建立答辯委員會和答辯小組，并審核電大分校答辯委員會和答辯小組成員名單。()畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)答辯委員會須為人以上的單數(shù)，但至少有一名副高級以上的職稱。負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查并解決實(shí)訓(xùn)和答辯過程只出現(xiàn)的專業(yè)技術(shù)問題；并對答辯過程中有爭議的答辯成績進(jìn)行審議。()畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)答辯小組須人以上的單數(shù)，根據(jù)學(xué)生的答辯情況和畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)資料，為學(xué)生評定答辯成績和畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)成績。六、畢業(yè)綜

13、合實(shí)訓(xùn)的成績評定畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)答辯小組根據(jù)學(xué)生的完成畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)答辯情況，按照下列的標(biāo)準(zhǔn)評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計成績(比例控制：優(yōu)：；良：；中：；及格或不及格：)：()優(yōu)：按期圓滿完成畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識；計算、分析結(jié)果正確、嚴(yán)密，報價合理；獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；有自己的獨(dú)到見解，水平較高。完成的綜合實(shí)訓(xùn)資料(招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等)條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。投標(biāo)書完備、整潔、正確。答辯時，思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。()良：按期圓滿完

14、成畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)：能較好地運(yùn)用所學(xué)的理論和專業(yè)知識；計算、分析結(jié)果正確，報價合理；有一定的獨(dú)立工作能力，科學(xué)作風(fēng)良好；有一定的水平。完成的綜合實(shí)訓(xùn)資料(招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等)條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術(shù)用語要求，書寫工整。投標(biāo)書完備、整潔、正確。答辯時，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，能正確地回答主要問題。()中：按期圓滿完成畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)；在運(yùn)用所學(xué)的理論和專業(yè)知識上基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析基本正確；有一定的獨(dú)立工作能力：完成的綜合實(shí)訓(xùn)資料(招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等)水平一般。說明書文理通順，但論述有個別錯誤(或表達(dá)不

15、清楚)，書寫不夠工整。投標(biāo)書完備、基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。()及格：在指導(dǎo)教師指導(dǎo)幫助下，能按期完成任務(wù)，獨(dú)立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏，在運(yùn)用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤；論點(diǎn)、論據(jù)基本成立，計算、分析基本正確。達(dá)到了基本要求。完成的綜合實(shí)訓(xùn)資料(招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等)文理通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰，文字、符號方面問題較少。工作不夠認(rèn)真，有個別明顯錯誤.答辯時，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出，回答問題較膚淺。()不及格：未按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)：或基本概念和基本技能未掌握，在運(yùn)用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有

16、的原則錯誤；在整個投標(biāo)書編制工作中獨(dú)立工作能力差，未達(dá)到最基本要求。完成的綜合實(shí)訓(xùn)資料（招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等）條理不清，書寫潦草，質(zhì)量很差?；蛴性瓌t性錯誤。答辯時，闡述不清；主要內(nèi)容，基本概念糊涂，對主要問題回答有錯誤，或回答不出。畢業(yè)設(shè)計過程中有相互抄襲行為的。七、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)文檔要求答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按小組提交“畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)資料袋”，資料袋應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書份，含工程項(xiàng)目施工圖紙；2、工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)文件份3、工程項(xiàng)目投標(biāo)文件份；（商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)的相關(guān)資料）4、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)所有計算書（包括：工程量清單計算；投標(biāo)報價計算；鋼筋放樣表；材料差價調(diào)整表等）學(xué)生的畢業(yè)綜合

17、實(shí)訓(xùn)文檔資料由有關(guān)部門歸檔保存。八、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)時間和指導(dǎo)時間的安排。根據(jù)教學(xué)計劃的安排，畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的時間一般為天；學(xué)生應(yīng)該按畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的安排；在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)，各教學(xué)點(diǎn)可安排一定的時間，由畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師集中進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和答疑；教師對學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)、檢查和答疑要有記錄；每個學(xué)生不少于次。對部分不能集中進(jìn)行畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，可以通過電話或者網(wǎng)上（；或者）方式和指導(dǎo)教師進(jìn)行交互式指導(dǎo)。各教學(xué)點(diǎn)要充分發(fā)揮開放教育的資源優(yōu)勢，利用多種媒體資源，為開放教育的學(xué)生提供形式多樣的教學(xué)支持服務(wù)，保證畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)、檢查和答疑的質(zhì)量，為培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)的高等應(yīng)用型專門人

18、才盡職盡力。九、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的其他要求畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的其他要求按照中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范執(zhí)行。江蘇廣播電視大學(xué)建筑工程學(xué)院：周序洋年月于南京“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”讓翼橙酢常理按弛耋斐科本科）USTVU畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書論文題目學(xué)號姓名指導(dǎo)教師職稱職稱市校分校教學(xué)班江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工程造價管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設(shè)計開題報止市校分校班級年月曰學(xué)號姓名指導(dǎo)教師任務(wù)起止日期年月日至年月日畢業(yè)設(shè)計題目:所選課題的來源、目的和意義課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的問題畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度計劃起訖日期工作內(nèi)容備注江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”

19、工程造價管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設(shè)計中期報告市校分校班級年月日學(xué)號姓名指導(dǎo)教師設(shè)計題目開題時間江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工程造價管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設(shè)計指導(dǎo)記錄表市校分校班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師第次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第四次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第五次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第六次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第七次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第八次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第九次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第次指導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計成績評定指導(dǎo)教師評語:初評成績指導(dǎo)教師職稱年月日畢業(yè)設(shè)計論文評閱意見：建議設(shè)計成績評閱教師職稱年月日畢業(yè)設(shè)計成績評定答辯主持人答辯小組成員秘書答辯教師提問學(xué)生回答情況答辯記錄答辯小組評語:答辯成績答辯主持人職稱年月日畢業(yè)設(shè)計答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯小組意見，經(jīng)討論研究、確定同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計總評成績?yōu)椋?。答辯委員會主任（簽名）畢業(yè)設(shè)計成績審核分校（管理站）意見分校（管理站）畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組組長（簽名）并加蓋公章年月日市校審查意見:市校畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)委員會代表（簽名）并加蓋公章年月日省校審查意見：省校畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)委員會代表簽名）并加蓋公章年月日“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工程造價管理專業(yè)（專