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文檔簡介

1、樂埠小學2-4周課外活動趣味跳繩1 1、運動參與：激發(fā)學生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動，善于運 動，為終身體育奠定基礎(chǔ)。2 2、運動技能： 90%90%以上的使學生能掌握 2 2 種以上跳繩的方法，并能夠一 物多用，利用跳繩創(chuàng)造出更多的新的練習方法。3 3、身體健康：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量，提高跳躍能力和 投擲能力。4 4、心理健康：培養(yǎng)學生勇于克服困難、不怕失敗，積極進取、拼搏向上 的精神。5 5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)學生合作創(chuàng)新的意識，使他們能建立和諧的人際關(guān)系，樂于合作，增強集體凝聚力。二、 教學重點：用不同的方法進行跳繩。教學難點：身體的協(xié)調(diào)配合，合作創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。三、

2、教學流程： （一）導入部分課堂常規(guī)教師： 1 1、鳴哨，集合。2 2、講解課的內(nèi)容和要求 學生： 1 1、集合做到快、靜、齊。2 2、師生問好。3 3、明確課的內(nèi)容和要求。（二）、準備部分A A、熱身跑：多種隊形跑。B B 繩操練習：上肢運動、體轉(zhuǎn)運動 踢腿運動 腹背運動 跳躍運動學生： 1 1、聽講解看示范，明確練習動作。（三）基本部分A A、花樣跳繩：學生 7 7 人自由組合在一起，進行合作探究、創(chuàng)新多種跳繩的方法，教師巡回查看、引導。并請學生示范；師生共同評價。1 1、 合作探究（前搖跳；后搖跳；交叉跳；雙飛跳；跑動跳等）。2 2、示范（有獨特的跳法）。3 3、師生評價。教師： 1 1、組織學生自由跳繩，方法自創(chuàng)。2 2、巡回指導， 發(fā)現(xiàn)并推廣學生的新跳法， 語言鼓勵學生， 必要時給予幫 助，以調(diào)動學生的積極性。3 3、講評，并組織學生再練習。學生：1 1、自創(chuàng)繩的新跳法。2 2、新跳法的展示，必要時可根據(jù)動作命名。3 3、通過觀摩同學的展示，進行自評、互評，并繼續(xù)練習。（四）結(jié)束部分教師：1 1、語言導入“繩子除了可以用來跳還可以用來做什么呢？用處有很多, 接下去我們就嘗試著用繩子來拼圖”。2 2、講解并示

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