實小教育集團教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、實小教育集團教帥個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2013年9月-2016年7月）胡國強性別男年齡56學(xué)歷大學(xué)本科職稱中學(xué)高級教齡32職務(wù)所任學(xué)科科學(xué)課題名稱構(gòu)建減負不減質(zhì)的小學(xué)科學(xué)綠色課堂的實踐研究個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)1. 課堂教學(xué)：市數(shù)學(xué)教學(xué)技能比等獎，兩年獲得市教學(xué)先進個人。2. 教學(xué)研究：教學(xué)與管理、數(shù)學(xué)通訊等省級以上刊物上已發(fā)表論文2馀篇，主持市教育科學(xué)規(guī)劃課題1項，獲市教科研優(yōu)秀成果獎1項。3. 專業(yè)榮譽：市高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，市“521”工程第三層次培芥對象，省局考優(yōu)秀指導(dǎo)教師。從事小樸學(xué)教育教學(xué)工作17年了，從踏上教師崗位的那天開始，就直工作在教育教學(xué)的第線，參加工作以來，踏頭月干，勤于學(xué)習(xí)，善于

2、思考，具有強烈的事業(yè)心和責任心，能與時俱進，有健康向上的人生追求。為人師表，教書育人，做到敬業(yè)愛業(yè)，關(guān)心保護每一位學(xué)生，用白己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物，積極參加教育科研活動，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，并取得了一定的成績。能夠與孩子們在一起共同學(xué)習(xí)，看到孩子們的點滴進步，就會感到幸福。平時能在實踐中探求、感悟，努力改良課堂教學(xué)，朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標不斷努力，逐步形成了白己獨特的教學(xué)風格。與同事關(guān)系融洽，和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；在教育教研方面起到了一定的帶頭作用。1、熱愛本職工作，對于白己所選專業(yè)和工作

3、一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。3、能獨立完成白己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。4、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點，創(chuàng)新意識強。5、年輕，接受新事物迅速，并有很強的適應(yīng)能力，這對于適應(yīng)新課改是非常有利的。二年發(fā)展目標通過三年的努力，力爭自己的專業(yè)綜合素質(zhì)進一*包步提高，教學(xué)個性風格特征穩(wěn)定活晰，學(xué)術(shù)研究前沿2013子中廣泛深入，同行中影響區(qū)域進一步擴大，并能帶動一個人專業(yè)發(fā)展目標批年輕教師快速

4、成長。使自己成為一名“名師”、2013年底做好申報“特級教師”的一切準備。2011年：1 、自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念；、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；2 、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；、申請并參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究。第一年度目標：1、認真學(xué)習(xí)深刻理解二期課改精神、小學(xué)數(shù)學(xué)教育等幾本書的內(nèi)涵。2、積極參加各類進修、本體知識培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。3、完成一年級教材走進名人世界在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案例。4、積極參加各類聽課活動尤其是名師課，尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法。5、完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會和論文。

5、6、嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響。成果形式：1. 善于向?qū)熞鬂h卿、蔡珍樹等學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師先進的教育思想和課題申報、研究、結(jié)題等經(jīng)驗，積極申報省級課題或作為省級課題的核心成員。2. 努力工作，積極進取，工作有成效，申報市優(yōu)秀教育園丁”。3. 撰寫2-3篇省級以上論文，其中有一篇是核心期刊。4. 積極探索富有“生命性”數(shù)學(xué)課堂，開設(shè)市級公開課2次。5. 申報市“名師”6. 指導(dǎo)青年教師陶飛、成澤花。重視師德修養(yǎng)1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升白己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識，提升白己的語文素養(yǎng)，2、關(guān)心和熱愛每一個孩子，為人師表，在日常生活中時刻提醒

6、白己，加強白身修養(yǎng)，為孩子做表率，做好班級管理工作。3、熱春育事業(yè)，進步提高白身修養(yǎng)，在教書育人中體會人生的快樂。團結(jié)協(xié)作，關(guān)心他人，進一步增強團隊意識。2014學(xué)年1. 認真做好課題研究，注重過程及材料的積累。2. 與工作E他成員聯(lián)動協(xié)作，學(xué)習(xí)反思，研究分享，結(jié)累成果；3. 撰寫一篇核心期刊論文，做好研究生課題的撰寫，順利畢業(yè)。4. 積極外出學(xué)習(xí)，認真閱讀教學(xué)教育等刊物，繼續(xù)探索似教學(xué)的新思路、新模式，開設(shè)市級公開1次或講座1次。2012年：1 、進一步錘煉課堂教學(xué)能力；2 、爭取撰寫關(guān)于中小學(xué)過渡銜接的論文和案例；爭取取得中小學(xué)過渡銜接的課題研究相關(guān)的成果；3 、不斷鉆研反思，提高撰寫教育

7、教學(xué)論文案例的能力；4 、積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討；第二年度目標：1、堅持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。2、主動地整合課程資源，對整個小學(xué)階段的教材有很好的把握。3、繼續(xù)進行課堂教學(xué)的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學(xué)。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低年級空間與圖形教學(xué)研究等。4、課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在各類評比中獲獎。教學(xué)方面1上好每一堂課，使學(xué)生學(xué)有所狄，學(xué)有所得，為終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。2每學(xué)期為本組青年教師上兩節(jié)

8、示范課，每學(xué)年完成次對本組青年教師進行次專題講座。3與本備課組教師結(jié)成互學(xué)對子，每學(xué)期堅持聽聽課8節(jié)以上。并與具他教師交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教育教學(xué)方面1、構(gòu)建有效課堂。認真?zhèn)湔n上課，悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會課標，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個孩子的發(fā)展。并及時對每書課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題。2、以發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索開掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。3、用教論來武裝白己，認真研究相關(guān)教育埋論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進白身的發(fā)展，為白己的教學(xué)工作打下更扎

9、實的基礎(chǔ)。認真撰寫論文，進行課題研究，提局埋論水平。4、積極參加教研活動，向書本學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)。在教學(xué)中形成白己的思想，在白己的教研課中，認真研讀教材，分析學(xué)情，上出白己的教學(xué)風格。專業(yè)基本功1、努力提高白身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平：不斷加強白身專業(yè)技能，勤練老師的基本功，在基本功方面，我的“三筆字”有待提局，我會認真注重提局。2、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展，教育因此也要跟上時代步伐，利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，寫好學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)筆記。在今后的工作中，我會努力提高白己各方面的素質(zhì)，按照白己的計劃好好實行，希望能到達白

10、己的目標。“路漫漫其修遠兮，吾將上和求索！”我會在這求索的過程中不斷的完善自我，相信青春會在此閃光，生命會為此燦爛。2015學(xué)年1.積極創(chuàng)造條件參加各類業(yè)務(wù)進修和教育教學(xué)研究活動，向同行學(xué)習(xí)，善借外力發(fā)展壯大自己，以更好地發(fā)揮自己的作用。2繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和實踐，不斷積累新課改新教材的經(jīng)驗。進一步加強專業(yè)理論知識，提高教育科研水平，進一步提高課堂教學(xué)的有效性，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。3. 最大限度地激發(fā)自身優(yōu)勢，積極送教下鄉(xiāng)、指導(dǎo)宵年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)研究水平并取得一定的成績，發(fā)揮示范與輻射作用；4. 做好申報省“特級教師”的材料準備，爭取201砰申報成功。第三年度目標：

11、1、堅持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。2、在學(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學(xué)風格，向研究型教師靠攏。3、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓(xùn)，能與同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高。教科研方面：1教研活動制度化，對每學(xué)期的教研活動時間、內(nèi)容和形式作了統(tǒng)籌安排。按教研計劃，圍繞教研組課題，準時開展教研活動，有教研記錄，保證教研活動的順利、有效的開展。2積極指導(dǎo)組內(nèi)青年教師參加校級以上的展示課，使他們盡快成長為骨干教師。3教師間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，共同提高形成制度；4重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與

12、研究相結(jié)合的道路。積極帶領(lǐng)全組教師參與教學(xué)改革和課題研究，全組教師每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較局的教育教學(xué)論文具體落實措施：1 、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。具體措施、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。2 、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)課程改革下的教育教學(xué)，我

13、要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。3 、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。今后我會時刻對照目標，揚長避短，使自己在兩年中不斷成長，不斷進步。1合理安排學(xué)習(xí)時間，指定短期和長遠計劃表。2改良課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。3認真總結(jié)課堂

14、教學(xué)的科研成果。認真作案例分析。4通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高。5每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。6通過班級后進生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。項，努力發(fā)展為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生和家長滿意的符合社會需求的好老師。四、具體措施1 .教育科研理論充電定期理論充電，一個月至少去圖書館兩次，閱讀蘇霍姆林斯基的給老師的建議、魏書生的班主任工作漫談、朱永新的新教育實驗之夢、陶行知的教育名篇以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著和最新的專業(yè)教育類報刊雜志，提升理論素養(yǎng)。教科室組織的每次評比盡量全部參加，爭取每學(xué)期至少一篇論文和一篇案例獲獎或發(fā)表，未來三年至少負責兩

15、個課題的運作實施。2 .課堂教學(xué)實踐反思深化課改，踐行生活化等新課程理念，勇于實踐，堅持每天寫教學(xué)隨筆，有感而發(fā)；每周至少寫一篇含教學(xué)片斷、案例思考和理論依據(jù)的高質(zhì)量的教學(xué)反思；不錯過每一個說課上課、基本功比賽、網(wǎng)站建設(shè)、課件教案評比的時機；每學(xué)期至少上一節(jié)研討課；積極主動爭取，未來一兩年至少開一次高質(zhì)量的公開課，最好參加一次優(yōu)質(zhì)課比賽。3 .學(xué)習(xí)先進豐富經(jīng)驗閉門造車無異于夜郎自大，他山之石可以攻玉，我要改善人際關(guān)系，多多學(xué)習(xí)取經(jīng)。特別在黑板報隊角、雛鷹爭章、班級管理、學(xué)生思想品德教育、班干部培養(yǎng)、班主任AB冊的撰寫、班隊活動的組織開展等方面，多與別的老師溝通思想、交換意見。4 .揚長避短查漏

16、補缺征對個人情況和總體規(guī)劃目標，發(fā)揮教科研能力強等優(yōu)勢，注重在教學(xué)比武公開課、指導(dǎo)學(xué)生獲獎、教學(xué)業(yè)務(wù)等薄弱環(huán)節(jié)上的突破。如指導(dǎo)學(xué)生獲獎方面，每次學(xué)生比賽活動都精心指導(dǎo)，現(xiàn)在任教的低段數(shù)學(xué)學(xué)科這類活動很少，就自己努力拓展學(xué)生比賽的平臺，如向金華晚報、少年智力開發(fā)報等投稿。1、加強白身師德修養(yǎng)。教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，面對他們，我會感到敬畏。因為，面對孩子我們教師付出的是工作時間，而孩子們付出的卻是珍貴的生命時間，要真正為學(xué)生的終身發(fā)展二負責，不要讓孩子在成長的過程中因為我而留下遺憾。把真情送給學(xué)生，讓快樂圍繞孩子。2、培養(yǎng)白身積極進取的精神和堅持不懈

17、的品質(zhì)。成為研究型教師談何容易，在研究實踐的過程中，我首先要求白己做到善始善終，不能半途而廢，無論成功失敗，都要堅持下去，不能放棄。其次每天要保證有一定的讀書時間，閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，不斷充實白己，來完善與深化白身教育專業(yè)理論水平。3、在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課，做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，領(lǐng)會“課改”精神，認真上好每一節(jié)課，努力改良課堂教學(xué)，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，使學(xué)生樂學(xué)，讓學(xué)生在合作交流中白主探究，真正成為學(xué)習(xí)的主人。在平時常態(tài)課中開展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。4、在日常的教學(xué)中表達白己的研究。在日常教學(xué)中融入小課題研究，眼觀六路，耳聽八方，

18、做到善于觀察課堂的整個教學(xué)氣氛，善于觀察課堂的學(xué)生情緒，善于觀察學(xué)生的操作過程，進行課后的反思和跟進，注重資料的收集和整理以及分析，保證校本小課題的順利進行。5、結(jié)合白己的研究進程撰寫相關(guān)的論文和報告。作研究一定要有積累的意識，在研究過程中無論是成功的經(jīng)驗，還是失敗的教訓(xùn)，都應(yīng)不吝筆墨，將其撰寫成文。讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進成長。在論文的撰寫過程中不斷提升白己發(fā)現(xiàn)問題，分析思考以及解決問題的能力。一白我學(xué)習(xí)和發(fā)展方面1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的給老師的建議、魏書生的班主任工作漫談、陶行知的教育名篇以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國

19、內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升白己的品味，讓白己成為一名有素養(yǎng)的教師。2、做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)白己的教育行為，必將把白己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。3、堅持寫“教育反思”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和白我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，可以提升白己的教育能力，堅持每學(xué)期在校園博客中寫教學(xué)反思、教育隨筆不少于4篇。4、加強基本功訓(xùn)練?！叭忠辉捯划嫛钡睦蠋熁竟σ粩嗑毩?xí)，讓白己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道。”5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。生動的課堂、全面的素養(yǎng)，都不是一日之功，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。6、教學(xué)與研究同步：把教學(xué)和科研緊密地結(jié)合在一起，讓教師從教學(xué)熟練型走向?qū)＜倚停瑘猿衷诮逃虒W(xué)實踐中開展教科研，是教師提高能力最經(jīng)濟、最科學(xué)的方法。大量教師的成長經(jīng)歷說明，埋頭忙碌，只教不研或許也能對付教學(xué)，但無論如何難以到達教育的高水平、高境界；亦教亦研，踏著教研科研的階梯，才能步入教