學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)1上課講義

1、學(xué)期兒童發(fā)展評(píng)價(jià)36.第1題建構(gòu)主義理論發(fā)展的最典型的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法是。37 標(biāo)準(zhǔn)答案：成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)法.第2題幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確提出，要“承認(rèn)和關(guān)注幼兒的，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒。標(biāo)準(zhǔn)答案：個(gè)體差異.第3題建構(gòu)主義兒童主體是觀認(rèn)為兒童是一個(gè)“”。標(biāo)準(zhǔn)答案：獨(dú)立的變量.第18題思維的，是指思維進(jìn)程的速度和可變化性，也就是人們常說(shuō)的“反應(yīng)快”。標(biāo)準(zhǔn)答案：敏捷性和靈活性.第19題多元智能理論支持的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)目的從側(cè)鑒定走向側(cè)。標(biāo)準(zhǔn)答案：發(fā)展.第20題幼兒的同伴關(guān)系的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要是為在交往活動(dòng)由被同伴、關(guān)注或忽視的狀況。標(biāo)準(zhǔn)答案：接受或拒絕.第21題學(xué)前兒童掌握人際交往技能對(duì)他們社會(huì)交

2、往的有著至關(guān)重要的影響。標(biāo)準(zhǔn)答案：質(zhì)量.第33題布魯納認(rèn)為學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)類(lèi)別化的，積極主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。標(biāo)準(zhǔn)答案：信息加工活動(dòng).第34題建構(gòu)主義兒童的生態(tài)觀認(rèn)為兒童應(yīng)通過(guò)多渠道的與一個(gè)充滿(mǎn)安全感、歸屬感、多層次、多刺激的相互作用完成的。標(biāo)準(zhǔn)答案：自然生態(tài)環(huán)境.第35題圖示法是根據(jù)所獲得的資料，用點(diǎn)線(xiàn)描繪成形象化的,借以把幼兒個(gè)體某方面的發(fā)展?fàn)顩r顯示出來(lái)的方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：圖式.第36題教育部于2001年9月頒發(fā)了幼兒園教育指導(dǎo)綱要，鮮明地體現(xiàn)了“”的理念。.第51題口頭語(yǔ)言活動(dòng)的四大要素是語(yǔ)音、詞匯、表達(dá)能力。標(biāo)準(zhǔn)答案：語(yǔ)法結(jié)構(gòu).第52題自我認(rèn)識(shí)是學(xué)前兒童發(fā)展的基本內(nèi)容之一。標(biāo)準(zhǔn)答

3、案：自我意識(shí).第53題思維是最初水平的思維方式。標(biāo)準(zhǔn)答案：直覺(jué)行動(dòng).第54題自由式談話(huà)的特點(diǎn)是比較,在談話(huà)的順序、時(shí)間、發(fā)問(wèn)等方面沒(méi)有嚴(yán)格的預(yù)先規(guī)定。36 標(biāo)準(zhǔn)答案：自由和隨便.第2題幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確提出，要“承認(rèn)和關(guān)注幼兒的，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒。標(biāo)準(zhǔn)答案：個(gè)體差異.第3題性的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)過(guò)程是調(diào)整課程的依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：即時(shí).第4題質(zhì)的評(píng)價(jià)的主要目的是對(duì)幼兒的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和意義建構(gòu)作“”。標(biāo)準(zhǔn)答案：解釋性的理解39.第11題對(duì)幼兒發(fā)展而言，一日生活的各環(huán)節(jié)都是其的途徑。40 標(biāo)準(zhǔn)答案：成長(zhǎng).第19題是學(xué)前兒童理智最基本的體現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：好奇.第20題幼兒社會(huì)性發(fā)展的評(píng)價(jià)范疇包括、

4、交往系統(tǒng)和道德系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：自我系統(tǒng).第21題幼兒的同伴關(guān)系的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要是為在交往活動(dòng)由被同伴、關(guān)注或忽視的狀況。標(biāo)準(zhǔn)答案：接受或拒絕.第22題將直接影從持續(xù)發(fā)展的眼光看，幼兒自身的可塑性和幼兒時(shí)期的奠基性決定了幼兒期的響終身。.第33題自我認(rèn)識(shí)是學(xué)前兒童發(fā)展的基本內(nèi)容之一。標(biāo)準(zhǔn)答案：自我意識(shí).第36題多元智能理論視角下學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)應(yīng)在真實(shí)的、的活動(dòng)情境中進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)答案：有意義.第37題與家長(zhǎng)談話(huà)的方法中，法，即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)?shù)靥岢鲆粋€(gè)問(wèn)題對(duì)對(duì)方回答。標(biāo)準(zhǔn)答案：直接.第47題布魯納認(rèn)為學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)類(lèi)別化的，積極主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。標(biāo)準(zhǔn)答案：信息加工活動(dòng).第48題觀察法又可

5、以區(qū)分為隨機(jī)的觀察和兩種。標(biāo)準(zhǔn)答案：有設(shè)計(jì)的觀察.第49題幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的過(guò)程是教師的重要途徑。標(biāo)準(zhǔn)答案：自我成長(zhǎng).第50題維果斯基認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種。標(biāo)準(zhǔn)答案：社會(huì)建構(gòu)簡(jiǎn)答：.第26題事件抽樣觀察法標(biāo)準(zhǔn)答案：事件抽樣觀察法是抽樣觀察并記錄某種或某類(lèi)特定的事件的方法。.第27題個(gè)體積極性標(biāo)準(zhǔn)答案：個(gè)體積極性的內(nèi)涵是：能不依靠外部力量的推動(dòng)，自覺(jué)地參與活動(dòng)，并且在活動(dòng)過(guò)程中充分地發(fā)揮自己的內(nèi)部力量以追求最好的活動(dòng)效果。.第58題異質(zhì)平等標(biāo)準(zhǔn)答案：異質(zhì)平等觀是后現(xiàn)代主義所推崇的教育觀念，它強(qiáng)調(diào)每個(gè)兒童之間的差異,挨棄一切歧視，反對(duì)追求共識(shí)和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而是要通過(guò)寬松的爭(zhēng)論去發(fā)現(xiàn)悖論和錯(cuò)誤，追求一種異質(zhì)標(biāo)

6、準(zhǔn)。.第59題自我認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案：自我認(rèn)識(shí)是指?jìng)€(gè)體將自己作為反映的客體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，也就是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。.第60題標(biāo)準(zhǔn)差法標(biāo)準(zhǔn)答案：即將所用的評(píng)價(jià)參考數(shù)據(jù)按平均值加減1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，加減2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，分成6個(gè)等級(jí)范圍，然后看要評(píng)價(jià)的對(duì)象屬于哪個(gè)等級(jí)范圍。問(wèn)答：.第28題我們應(yīng)用問(wèn)卷法收集學(xué)前兒童信息，在編制問(wèn)卷時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？標(biāo)準(zhǔn)答案：1、問(wèn)卷必須注明家長(zhǎng)或幼兒姓名；2、問(wèn)卷中的命題要適合評(píng)價(jià)的需要，問(wèn)題要切合主題、針對(duì)主題。3、每一個(gè)問(wèn)題要力求簡(jiǎn)單明了、具體扼要。4、應(yīng)力求家長(zhǎng)能從內(nèi)心深處愿意與我們合作。.第29題對(duì)學(xué)前兒童自信心水平進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)學(xué)前兒童自信心水平進(jìn)行評(píng)價(jià)

7、，有兩個(gè)明顯的指標(biāo)。第一，是否有授受挑戰(zhàn)的膽略和行為；第二，第二，是否有自我表現(xiàn)的欲望和行為。.第30題怎樣理解多元化的評(píng)價(jià)方法？標(biāo)準(zhǔn)答案：幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)要多視角看問(wèn)題，倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方法的多元化，如定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，絕對(duì)和相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，診斷性、形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合等，體現(xiàn)出評(píng)價(jià)的個(gè)性、差異性和異質(zhì)性。.第31題學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)的走向是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)的走向有如下幾個(gè)方面：一、從側(cè)重鑒定到側(cè)重發(fā)展；二、從片面、靜態(tài)走向全面、動(dòng)態(tài)；三、從一元、單向走向多元、互動(dòng)；四、從量化評(píng)價(jià)走向質(zhì)性評(píng)價(jià)與量化評(píng)價(jià)結(jié)合；五、著眼于真實(shí)自然的情境；六、成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。.第32題幼兒的

8、自尊心主要表現(xiàn)為哪些方面？標(biāo)準(zhǔn)答案：幼兒的自尊心主要表現(xiàn)為：善于自我表現(xiàn)、努力尋找他人的注意和肯定評(píng)價(jià)，有自身權(quán)益的意識(shí)以及要求別人尊重的傾向。.第27題有設(shè)計(jì)的觀察標(biāo)準(zhǔn)答案：所謂有設(shè)計(jì)的觀察，指的是教師根據(jù)評(píng)價(jià)的需要，預(yù)先進(jìn)行一番設(shè)計(jì)，對(duì)觀察的情景、時(shí)間順序、過(guò)程、對(duì)象、工具、記錄方法等預(yù)先做好充分的準(zhǔn)備。您的答案：38 .第28題評(píng)價(jià)的真實(shí)性標(biāo)準(zhǔn)答案：評(píng)價(jià)的真實(shí)性指的是評(píng)價(jià)背景與生活背景的接近程度，即對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)或者在實(shí)際生活中進(jìn)行，或者在模擬真實(shí)生活的情境中進(jìn)行。.第41題學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)是教育者以促使每一個(gè)學(xué)前兒童的發(fā)展為目的，依據(jù)一定的發(fā)展指標(biāo)，對(duì)單個(gè)的、具

9、體的幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)判的活動(dòng)。.第44題異質(zhì)平等標(biāo)準(zhǔn)答案：異質(zhì)平等觀是后現(xiàn)代主義所推崇的教育觀念，它強(qiáng)調(diào)每個(gè)兒童之間的差異，挨棄一切歧視，反對(duì)追求共識(shí)和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而是要通過(guò)寬松的爭(zhēng)論去發(fā)現(xiàn)悖論和錯(cuò)誤，追求一種異質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。.第45題多元智能標(biāo)準(zhǔn)答案：多元智能指人類(lèi)的智能是多元化的，每一個(gè)人都擁有包含語(yǔ)言文字智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺(jué)空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)旋律智能、人際關(guān)系智能、自我認(rèn)知智能、內(nèi)省智能在內(nèi)的八種智能。56.第1題某幼兒園開(kāi)展學(xué)前兒童成長(zhǎng)檔記錄袋的評(píng)價(jià)方法，為方便教師們能快速完成記錄袋歸整工作，幼兒園特地為教師們準(zhǔn)備了一份評(píng)價(jià)表格，采用優(yōu)、良、中、差幾個(gè)等級(jí)要求教師對(duì)幼兒的發(fā)

10、展做出評(píng)價(jià)。這種做法正確嗎？其說(shuō)出你的理由，并給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。標(biāo)準(zhǔn)答案：做法不正確。理由和建議可根據(jù)自己的理解回答。.第29題按照評(píng)價(jià)的內(nèi)容來(lái)區(qū)分，學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)可以分為哪些類(lèi)型？標(biāo)準(zhǔn)答案：按照評(píng)價(jià)的內(nèi)容來(lái)區(qū)分，學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)可以分為分析評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。分析評(píng)價(jià)指預(yù)先憑借一定的理論依據(jù)或根據(jù)評(píng)價(jià)的目的，內(nèi)評(píng)價(jià)內(nèi)容分解成幾個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)指對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的整體進(jìn)行評(píng)價(jià)。.第30題學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)的數(shù)量化評(píng)價(jià)法包括哪幾種方法？標(biāo)準(zhǔn)答案：數(shù)量化評(píng)價(jià)就是指采用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行的評(píng)價(jià)，包括指數(shù)法、數(shù)量統(tǒng)計(jì)法和累積分?jǐn)?shù)法三種。.第42題評(píng)價(jià)幼兒在社會(huì)性發(fā)展的意義是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案：評(píng)價(jià)幼兒在社會(huì)性發(fā)展的意義有三點(diǎn)：1、社會(huì)性發(fā)展是學(xué)前兒童心理全面發(fā)展的重要組成部分；2、兒童的社會(huì)性及其交往能力的發(fā)展對(duì)于獨(dú)生子女更具有現(xiàn)實(shí)性與迫切性；3、社會(huì)性的發(fā)展能促使兒童較好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活。.第46題學(xué)前兒童注意力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括哪些方面？標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)前兒童注