《烏鴉喝水》教案2

1、?烏鴉喝水?教案2教學(xué)目標(biāo)：1、隨課文識(shí)字，認(rèn)識(shí)8個(gè)一類(lèi)字和綠色通道里的3個(gè)字。2、認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁：手字旁、走字旁；學(xué)會(huì)寫(xiě)：看、起。用部件法學(xué)習(xí)：于、辦、法、終。3、正確、流利，有感情地朗讀課文、背誦。4、懂得遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決問(wèn)題的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、燒瓶和紅水、石子、遮布、托高臺(tái)。2、生字卡片黑色紙，雙面膠貼好。吸鐵石。3、貼好課文插圖。畫(huà)好田字格。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：今天，朱老師要給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)。出示半瓶水的瓶子看！這是個(gè)出示詞語(yǔ)：瓶子瓶子后鼻音瓶子。這瓶子里有半瓶水?，F(xiàn)在，朱老師要它變，注意看，水有什么變化。放小石子水滿(mǎn)出來(lái)了為什么石頭放進(jìn)去，水會(huì)升高呢？指名2人因?yàn)槭^放了進(jìn)去

2、就會(huì)水升高因?yàn)槭^放進(jìn)去，占據(jù)了水的位置，水的位置被占掉了，就被石頭擠啊擠啊，擠上來(lái)了。我們小朋友洗澡的時(shí)候，浴缸里放滿(mǎn)了水，我們一坐進(jìn)去，水就出來(lái)了，這也是因?yàn)?？我們?nèi)苏嫉袅怂奈恢脤?shí)驗(yàn)就做到這里，下面，朱老師要給大家講個(gè)故事，想聽(tīng)嗎？想說(shuō)有一天，一只烏鴉口渴了出示詞語(yǔ)，口渴就要怎么樣？找水喝所以這個(gè)渴字大家看，就是什么偏旁。三點(diǎn)水它找呀找呀，突然，他看見(jiàn)一個(gè)瓶子出示插圖里面有半瓶水，哎呀！它這個(gè)時(shí)候什么心情啊？指名2生：很快樂(lè)！很開(kāi)心可是呀，瓶口小，烏鴉喝不著，怎么辦呢？讀讀課文你就可以知道啦！注意初讀課文：要讀明白課文，先要認(rèn)識(shí)生字，做第一件事：把一類(lèi)字和綠色通道里的字拼拼讀讀，讀準(zhǔn)音，

3、看清形開(kāi)始第二件事：把生字放到課文里，把句子讀通，課文讀順。第三件事：再讀課文，不懂的地方看看課文插圖想想再讀。請(qǐng)你用四個(gè)字來(lái)答復(fù)。課文講了誰(shuí)？干什么？烏鴉喝水出示課題：比一比，喝水的喝和口渴的渴，有什么不同？喝水的喝是口字旁，口渴的渴是三點(diǎn)水。為什么喝水的喝是口字旁？因?yàn)楹人且米彀偷摹Ｄ菫槭裁纯诳实目适侨c(diǎn)水呢？因?yàn)榭诳柿艘人?，所以是三點(diǎn)水。學(xué)習(xí)第一小節(jié)課文中誰(shuí)口渴??？一只烏鴉口渴了指名讀第一節(jié)?？诳柿藳](méi)有水喝是什么心情？想喝水，著急出示句子11讀讀這一句，從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出烏鴉著急著想喝水呢？到處到處是什么意思啊？就是隨便哪里，每個(gè)地方。烏鴉每個(gè)地方都想去找，這里那里，指讀到處找指名

4、生2讀它渴??！它急?。≌业?jīng)]有？找到了。你從哪里知道的？指名讀，出示前半句句子12。出示生詞卡片，讀詞。找到水了，烏鴉，你心情怎樣？很開(kāi)心請(qǐng)你開(kāi)心地讀讀這段話(huà)。生讀哦，有水了，那烏鴉，你喝呀，你喝呀，怎么不喝呢？指名說(shuō)：瓶口小，烏鴉喝不著。出示后半句。看看書(shū)上第一幅插圖，這烏鴉看到水卻喝不著，它怎么樣？很著急！急得汗都出來(lái)了。剛剛還很開(kāi)心的呢，啊，有水喝了，一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這個(gè)水喝不著了，怎么樣？很著急當(dāng)中用一個(gè)什么詞語(yǔ)連起來(lái)？可是可是前面烏鴉很開(kāi)心可是后面很著急，可是在這里起個(gè)什么作用？轉(zhuǎn)折讀的時(shí)候要注意什么？要把轉(zhuǎn)折的感覺(jué)讀出來(lái)。指名2生讀，齊讀喝不著么就不喝了吧。好不好，小烏鴉？不好，那你要

5、怎么樣？要想方法喔??！你真是一只肯動(dòng)腦筋的小烏鴉，課文中的烏鴉也跟你是一樣的。出示卡片：怎么辦呢？烏鴉說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候還在干什么？想請(qǐng)你來(lái)想想。指名2生讀。你是在全神貫注地想。烏鴉在使勁兒地想，用力寫(xiě)個(gè)力字地想，想得怎么樣？做動(dòng)作，左右各撒汗?jié)M頭大汗寫(xiě)：左邊一些汗，右邊一些汗。什么字？辦指名2生再讀句子怎么辦呢？小朋友們讀讀第二小節(jié)，看看，烏鴉想出方法來(lái)了嗎？想了什么方法？出示第2節(jié)。指名答復(fù)出示句子2看課文插圖，叼起出示詞語(yǔ)是個(gè)怎樣的動(dòng)作。用嘴巴咬住所以是什么旁？口字旁指名讀它叼起什么呀？小石子為什么要叼小石子呢？叼大石頭不好嗎？因?yàn)榇笫^烏鴉叼不動(dòng)。你覺(jué)得這是只怎樣的烏鴉？很聰明，很動(dòng)腦筋。

6、指名讀：它是怎么做的？出示句子22它為什么一顆一顆的放？因?yàn)檫@樣就不會(huì)堵住了，為了把石子放準(zhǔn)，它放石子的時(shí)候還要怎么樣？小心地指名讀：強(qiáng)調(diào)一顆一顆恩，烏鴉想得真周到，真是只聰明的烏鴉。指名讀看圖，它放了多少石子呀？很多這么多的石子，它都是怎么樣放進(jìn)去的？指名讀句子22烏鴉真引說(shuō)：辛苦呀！齊讀。句子22。辛辛苦苦總有回報(bào)，讀出示最后一句。水怎樣升高的?。繚u漸，出示詞語(yǔ)，齊讀2遍也可以說(shuō)是慢慢。怎么會(huì)漸漸重音升高的？聯(lián)系上句：一顆一顆它放一顆，升高一點(diǎn)，放一顆，升高一點(diǎn)。瓶子里的水引說(shuō)：漸漸升高了。引說(shuō)烏鴉就喝著水了。喝著水的烏鴉，是什么心情？很開(kāi)心指名讀烏鴉喝著水可不容易，這個(gè)好方法是怎么來(lái)的呢

7、？出示句子21指名讀出示句子缺少終于指名讀你覺(jué)得這兩句在意思上有什么不一樣？第2句有個(gè)終于就說(shuō)明它想方法想了很久。你說(shuō)它會(huì)怎么想呢？它看見(jiàn)石子就會(huì)想：石子放進(jìn)去就可以水升起來(lái)，就可以喝水了。還會(huì)想什么？挑小石子是呀，他想啊想啊，怎么樣？終于想出方法來(lái)了。出示詞語(yǔ)：終于這個(gè)方法想出來(lái)，怎么樣？很不容易花了很長(zhǎng)時(shí)間，動(dòng)了很多腦筋！指名讀出示：方法大家看方法的法怎么記？左右結(jié)構(gòu)，左邊三點(diǎn)水，右邊是個(gè)去?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用朗讀來(lái)答復(fù)老師的問(wèn)題？一只烏鴉怎么了？他干什么？它看見(jiàn)什么？可是怎么樣呢？于是它想？烏鴉看見(jiàn)什么？然后怎么樣？它想的方法是？最后？指黑板上的生字卡片誰(shuí)能看著黑板上的這些詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)烏鴉喝水的故事？練習(xí)指名生1試如果多就一起來(lái)。不多就個(gè)別?？伎寄愕挠洃浟Γ鍪荆菏肿x之手字放到邊上，就變成手字旁讀之看，有什么變化？豎鉤變成了撇。現(xiàn)在，手放到了眼睛上，出示看就是讀之：看見(jiàn)的看描紅?？伎寄愕挠^(guān)察力，出示題目比一比，再組詞：于干終于的于，干活的干看看