四平市育文學(xué)校度工作總結(jié)匯編

1、四平市育文學(xué)校2010-2011年第二學(xué)期工作總結(jié)2011年，我校整體工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)和諧校園，打造平安校園為目的，全面貫徹執(zhí)行鐵東區(qū)教育局黨委教育行政工作會(huì)議精神及重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書。根據(jù)特殊教育新課程設(shè)置方案和國(guó)內(nèi)外同行學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，確立了學(xué)校發(fā)展的可行性辦學(xué)目標(biāo)，既學(xué)校有特色；教學(xué)有特點(diǎn)；學(xué)生有潛能特長(zhǎng)。從教育、教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以生為本，開(kāi)展課程改革，教法探索，及校本教材的編寫。做到了教育局黨委要求的思想新、舉措實(shí)、活動(dòng)有層次、有高度。依法治教，依法治校。在依法治校工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)法，掌握相關(guān)法律的條文，并具體應(yīng)用到教育管理各項(xiàng)工作中，本年度學(xué)校班子指定

2、專人負(fù)責(zé)普法工作，制定了切實(shí)可行的普法計(jì)劃。重新對(duì)學(xué)校辦學(xué)章程及相關(guān)制度進(jìn)行審核并修改完善。辦學(xué)章程經(jīng)教育局法規(guī)科審核并批復(fù)。本學(xué)年，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法、教師法、殘疾人保障法、未成年人保護(hù)法、學(xué)生意外傷害條例等。做到保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)質(zhì)雖，保證學(xué)以致用。通過(guò)考試驗(yàn)收，學(xué)校教職工基本做到了知法、懂法、守法，本學(xué)期師生無(wú)違法、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)現(xiàn)了平安校園的目的。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)一是開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作，集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)廉潔從政和拒防腐變能力。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，建立健全黨風(fēng)廉

3、政建設(shè)規(guī)章制度，積極開(kāi)展反腐倡廉宣傳教育。今年，我們積極組織黨員，干部學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，黨紀(jì)政紀(jì)等法律法規(guī)，有組織，有步驟地開(kāi)展了警示教育活動(dòng)，通過(guò)組織廣大黨員，干部學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)紀(jì)檢條例，規(guī)定，組織座談?dòng)懻摰然顒?dòng)，增強(qiáng)了黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉意識(shí)和自律意識(shí)。抓實(shí)組織建設(shè)，構(gòu)筑戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校黨支部高度重視，召開(kāi)支委會(huì)議，對(duì)組織建設(shè)工作進(jìn)行了部署，明確了組織建設(shè)工作的目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)鞏固科學(xué)發(fā)展觀和促進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”的深入開(kāi)展，起到了戰(zhàn)斗堡壘作用，以及使“黨員先鋒”模范作用得到了有效地發(fā)揮。根據(jù)局黨委的指示精神，在兩年來(lái)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出一名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和兩名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，進(jìn)一步有

4、效、扎實(shí)地推進(jìn)了我校黨支部和黨員隊(duì)伍的建設(shè)。以活動(dòng)促提高，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，根據(jù)局黨委的指示精神，以此為契機(jī)，圍繞“唱響主旋律，永遠(yuǎn)跟黨走”主題，結(jié)合本校實(shí)際情況，師生特點(diǎn)開(kāi)展了紀(jì)念建黨九十周年系列活動(dòng)。1、在以“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”為主題的黨的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)校一把于非常重視，親自組織挑選人員，由趙柏淳副書記帶隊(duì)，一名黨員劉丹丹，一名預(yù)備黨員汪紅代表我校參加了局里舉辦的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并獲取了優(yōu)秀獎(jiǎng)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2、開(kāi)展以“建功立業(yè)在校園，凝心聚力筑和諧”為主題的教職工慶祝建黨九十周年主題活動(dòng)宣傳畫比賽和話歌朗誦比賽活動(dòng)。（1）宣傳畫活動(dòng)豐富了

5、廣大教職工的業(yè)余生活為挖掘人才，發(fā)現(xiàn)人才，創(chuàng)造了有力的平臺(tái)。此活動(dòng)每位教職工都交上了自己滿意的作品，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)篩選全部選送到局參展。（2）話歌朗誦比賽我校青年教師積極踴躍參加，在眾多的強(qiáng)勢(shì)選手中，我校王書硯老師代表我校，到局參賽。受到了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，與同行的認(rèn)可。3、七一前夕，教育局黨委召開(kāi)慶祝建黨九十周年大會(huì)，我校積極響應(yīng)局黨委的號(hào)召，在克服學(xué)校實(shí)際困難的條件下，與朝陽(yáng)小學(xué)一起參與了此次活動(dòng)。兩位校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究，根據(jù)大會(huì)的主題，設(shè)計(jì)演出曲目，做到了緊扣主題，形式新穎，服裝獨(dú)特，受到了局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的一致好評(píng)，與同行們的贊許?？蒲信d校，全面推進(jìn)弱教事業(yè)發(fā)展。科研興校，加大教科研力度。在抓好教學(xué)常規(guī)工

6、作管理的同時(shí)，將多元智能開(kāi)發(fā)引入教改之中。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究多元智能理論與特殊兒童潛能開(kāi)發(fā)、特殊兒童異常心理及教育等特殊教育理論。并對(duì)國(guó)內(nèi)外同類教育學(xué)校的現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比。根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定了新的教學(xué)目標(biāo)和課程改革方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育教學(xué)法規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，規(guī)范教學(xué)行為，保證了常規(guī)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，全面提高了教學(xué)質(zhì)雖。所有任課教師都能按照教學(xué)大綱要求及所教學(xué)生的實(shí)際制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度表，嚴(yán)格執(zhí)行課程表，作息時(shí)間表，并且教師在制定教學(xué)設(shè)時(shí)能根據(jù)學(xué)生的具體情況突出個(gè)別化教學(xué)，課堂教學(xué)中任課教師都能夠在充分備課的基礎(chǔ)上進(jìn)入課堂，因而都具有較強(qiáng)的駕馭課堂的能力，并且運(yùn)用形象直觀的教具、生

7、動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言、切合實(shí)際的教法，是學(xué)生學(xué)得輕松主動(dòng)，逐步形成了我校弱智教育的新模式課后輔導(dǎo)中更突出了個(gè)別化教學(xué)的方法，由于我們學(xué)校學(xué)生的特殊性，我們的教師都特別重視課后輔導(dǎo)，給學(xué)生布置不同的課后作業(yè)，認(rèn)真批改輔導(dǎo)，個(gè)別的學(xué)生還得于把手的教寫字，一個(gè)題一個(gè)題的教，我們看到：我們學(xué)校的每名學(xué)生在新的學(xué)期里不論是智力還是學(xué)習(xí)成績(jī)以及各種能力都有一定的提高，在成績(jī)考核方面，我們從學(xué)習(xí)成績(jī)、智商提高程度、能力等方面進(jìn)行考核，從試卷角度，從試卷的規(guī)范化和適應(yīng)性上加強(qiáng)，教師耐心的引導(dǎo)，學(xué)生在平穩(wěn)的狀態(tài)下發(fā)揮出正常的水平，準(zhǔn)確認(rèn)真的答卷，因此學(xué)生都取得了比較理想的成績(jī)。同每個(gè)學(xué)期一樣，教師對(duì)每一張卷進(jìn)行了認(rèn)真的

8、分析，對(duì)試卷中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行分析和研究找出問(wèn)題出現(xiàn)的原因和改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)，其次對(duì)學(xué)生的智商提高程度進(jìn)行了考核，感到學(xué)生的多種能力都有了不同程度的提高。注重了教學(xué)科研工作和教師信息技術(shù)綜合能力的培養(yǎng)和發(fā)揮，提高教師自制教具的水平以及鼓勵(lì)教師總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)提高論文的撰寫能力，加大課程改革的力度，普及多媒體教學(xué)，注重校本課程的開(kāi)發(fā)、編寫和使用，全面提高任課教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，提升弱智教育教學(xué)水平，滿足學(xué)生生理、心理和社會(huì)發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展。1、注重了教學(xué)科研工作，根據(jù)上級(jí)科研部門的相關(guān)要求以及我校的實(shí)際工作情況，一把手親自帶隊(duì)，由劉丹丹、孫鵬兩人主持的課題特殊教

9、育課程改革，現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合通過(guò)了四平市鐵東區(qū)科學(xué)課題規(guī)劃的審核。2、注重了任課教師信息技術(shù)綜合能力的培養(yǎng)和發(fā)揮，積極參加第三屆全國(guó)特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合能力大賽，我校有四位教師積極報(bào)名參加，從選課、教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件，課堂教學(xué)的錄制，付出了心血與智慧，由于指標(biāo)的限制，我校三位教師參加了此次競(jìng)賽活動(dòng)。3、為了我校教師更好的掌握豐富的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)H的提高，鼓勵(lì)教師自制教具并參加上級(jí)部門的評(píng)選，任課教師積極參加學(xué)校組織的自制教具活動(dòng)，王一淳的斜拉橋、安玉華的角的演示器、王書硯的中年級(jí)多項(xiàng)識(shí)字卡、汪紅的讀書器、賈飛的地球儀、劉韌的認(rèn)識(shí)太陽(yáng)花鐘表、許大

10、雁的時(shí)鐘說(shuō)明板、張曉艷的數(shù)數(shù)器參加了鐵東區(qū)自制教具的評(píng)比活動(dòng)，受到好評(píng).4、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，通過(guò)一帶一結(jié)對(duì)子的形式，由骨干教師分別帶領(lǐng)幫助一名年輕教師，通過(guò)互相聽(tīng)課、研究教法等形式，使幫扶教師共同提高。5、鼓勵(lì)教師總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，提高論文的撰寫能力.劉丹丹的教學(xué)設(shè)計(jì)四季的色彩，孟甜甜的經(jīng)驗(yàn)論文淺談對(duì)殘疾兒童應(yīng)注重的教育參加了全國(guó)中青年骨干教師優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)，許大雁、孟甜甜、安玉華、賈飛、劉韌、張曉燕、劉丹丹、汪紅八名教師的經(jīng)驗(yàn)成果參加了吉林省開(kāi)展的中青年教師教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)，校級(jí)論文所有任課教師均有教學(xué)成果一篇。定期進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，學(xué)習(xí)特教理論和現(xiàn)代化教學(xué)理論，使教師掌握

11、特教理論，更好的為特教服務(wù)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大教學(xué)管理力度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，掌握第一手教育教學(xué)材料，要求任課教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。師訓(xùn)工作艱據(jù)四平市中小學(xué)教師技能訓(xùn)練責(zé)任制，帶領(lǐng)教師在崗位上自學(xué)自練，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，教師之間互相聽(tīng)課參加上級(jí)部門開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，對(duì)于教師進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我校組織得法，教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，收到良好的效果。在實(shí)施過(guò)程中，采取綜合訓(xùn)練法，從生活情境出發(fā)，結(jié)合學(xué)生接受能力以及基礎(chǔ)知識(shí)掌握上和社會(huì)上可能遇到的困難和問(wèn)題，傳授學(xué)生相關(guān)知識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使每位學(xué)生不同程度地

12、掌握了基礎(chǔ)知識(shí)、勞動(dòng)技能和生活常識(shí)，并在學(xué)期末每人撰寫教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一篇。學(xué)校這一舉措順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展，得到了家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可。局黨委來(lái)校檢查工作時(shí)，對(duì)我?？蒲泄ぷ鹘o予肯定。認(rèn)為我校工作扎實(shí)，有新思路，學(xué)生各方面切實(shí)有提高，為今后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)有資源，保障教育、教學(xué)工作順利開(kāi)展。在學(xué)?，F(xiàn)有校園、校舍條件下，充分利用各種資源，開(kāi)足各科及律動(dòng)、康復(fù)訓(xùn)練課程，保證了教育、教學(xué)工作的順利實(shí)施。在校舍鑒定為危樓的情況下，積極向有關(guān)部門申請(qǐng)，報(bào)告各種情況和相關(guān)數(shù)據(jù)，制定了校園、校舍改建規(guī)劃，工作中嚴(yán)格做到了隱患排查，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)整改，保障了師生生命安全和學(xué)校校產(chǎn)安全。在學(xué)校資金短缺的情

13、況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極想辦法，精打細(xì)算，并自己墊付資金，保證了前勤教育教學(xué)工作的需要。學(xué)校綠化工作扎實(shí)有效，綠化可用地全部種植了樹(shù)木、花草，超額完成了綠化指標(biāo)，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，打造良好的教師形象。在學(xué)校支部的具體領(lǐng)導(dǎo)下，首先加強(qiáng)了教職工的政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理論，每周二下午帶領(lǐng)全校教師學(xué)習(xí)政治理論，做到人員齊、認(rèn)真記、消化理解。本學(xué)年政治筆記記錄2萬(wàn)余字學(xué)習(xí)驗(yàn)收兩次，撰寫心得體會(huì)文章兩篇，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全校教師的思想理論素質(zhì)有了極大提高。師德行風(fēng)建設(shè)，一是開(kāi)展了師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)。學(xué)法明理，提高教師依法執(zhí)教水平，組織教師重溫教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法、教

14、師法、未成年人保護(hù)法及局黨委的五條禁令，使教職工明確職業(yè)道德行為的規(guī)范要求及違規(guī)處理規(guī)定，從思想觀念上增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，深入開(kāi)展師德規(guī)范教育活動(dòng)，著力解決師德師風(fēng)中存在的主要問(wèn)題。要求教職工認(rèn)真對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，對(duì)重點(diǎn)的人和事進(jìn)行幫教。每月一次師德教育講座，撰寫師德學(xué)習(xí)心得，同時(shí)重視榜樣正面引導(dǎo)和激勵(lì)作用。鼓勵(lì)教師的先進(jìn)人物看齊，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，這一舉措有力地促進(jìn)了師德行風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。二是開(kāi)展主題教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在“獻(xiàn)身教育事業(yè)，我為黨旗增輝”青年教師演講賽活動(dòng)中，著重弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，號(hào)召教師為黨的教育事業(yè)努力工作，為黨的生日獻(xiàn)禮。

15、學(xué)校八名青年教師積極參加了活動(dòng)，并由賈飛老師代表學(xué)校參加由二十二所中小學(xué)參加的演講賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教工”活動(dòng)H黨支部、工會(huì)首先明確了活動(dòng)目的、活動(dòng)方式和具體的活動(dòng)措施。與教育、教學(xué)工作相融合，開(kāi)展了以課程改革為主題的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)?！罢鎸?shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)”活動(dòng)等。通過(guò)“爭(zhēng)、創(chuàng)”活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了女教工刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手的熱情；弘揚(yáng)了中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，形成了理解、關(guān)心、幫助殘疾人的氛圍，增強(qiáng)了智障學(xué)生自尊、自立、自信、自強(qiáng)的信念，從而促進(jìn)了特教事業(yè)的發(fā)展。高要求，低起點(diǎn)，努力提高智障學(xué)生的思想素質(zhì)。由于智障學(xué)生的理解能力，接受能力的限制。在制定

16、教育目標(biāo)和方法時(shí)，我校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，高要求，低起點(diǎn),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)淺顯易懂的活動(dòng)方式，使學(xué)生逐步提高認(rèn)識(shí)。盡雖采取情境教育模式，讓學(xué)生理解愛(ài)國(guó)、愛(ài)長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、珍愛(ài)生命的含義。通過(guò)班隊(duì)會(huì)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高。嚴(yán)格班級(jí)管理，中午值班管理，要求班主任教師時(shí)刻不離開(kāi)學(xué)生，從而保障學(xué)生的生命安全。堅(jiān)持每周兩清掃制度，每位教職工都有責(zé)任區(qū)。并每次清掃后都有檢查驗(yàn)收，保證了校園環(huán)境的整潔。由于學(xué)生的特殊性，我校衛(wèi)生環(huán)境的清掃和保持，都是由教職工親自去做，為此教職工付出了很大的艱辛，但是沒(méi)有怨言，充分體現(xiàn)出特教的風(fēng)范。預(yù)防為主，群防群治，保障師生生命和校產(chǎn)

17、安全。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。由學(xué)校一把手掛帥，到校長(zhǎng)主抓，學(xué)校教導(dǎo)處、保衛(wèi)科、后勤具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。全體教職工人人有責(zé)任區(qū)的安全網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)校安全工作得以保障。完善制度，強(qiáng)化管理。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制等安全制度，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入全年目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任，并根據(jù)相關(guān)法律進(jìn)行服法。學(xué)校主管安全的負(fù)責(zé)人定期排查，查出的漏洞及時(shí)整改，每月一次對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行大檢查，并及時(shí)向局里匯報(bào)。對(duì)學(xué)校無(wú)力解決的問(wèn)題，做到常抓不懈，死看死守，保證不出問(wèn)題。制定和完善了各種預(yù)案和逃生疏散方案，經(jīng)常演練，切實(shí)保障師生的人身安全。廣之宣傳，加強(qiáng)防范意識(shí)，促進(jìn)自我防護(hù)意識(shí)的提高，要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)、自救能力。學(xué)校在學(xué)期初和學(xué)期末必對(duì)師生進(jìn)行安全教育，在日常工作管理中，寓安全教育于活動(dòng)中，使師生提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。由于學(xué)校樹(shù)立了安全第一的思想，并在工作實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善工作方法，做到了齊抓共管防治結(jié)合，從而確保了師生的生命安全和學(xué)校