《三個兒子》（第二課時）教案_第1頁
《三個兒子》（第二課時）教案_第2頁
《三個兒子》（第二課時）教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、?三個兒子?第二課時教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、 穩(wěn)固、復(fù)習(xí)生字。2、 能有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時的語氣。3、欣賞課文的內(nèi)容，懂得要孝敬父母的道理。二、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)生字：出示課件：游戲：小貓走迷宮；夸獎小朋友哎喲！小朋友你們真能干！你們真厲害！你們真棒！二、生活情景導(dǎo)入：小朋友，你看老師是這樣夸獎你的，你的媽媽是怎么樣夸獎你的呀？指名說你還能加上你媽媽的表情、動作，來說說嗎？這里，還有幾個媽媽也在夸獎自己的孩子呢，1、三個媽媽是怎樣夸自己的兒子的？請你找出夸獎孩子的話，去讀讀，讀出媽媽的語氣來。交流：你們都找到了哪幾句話呀？說一說。2、分組練習(xí)：如果你是媽媽，你會怎么夸獎你的兒子？會是

2、怎么樣的語氣呀？在小組里面和你的小伙伴先練一練。3、 課件出示：第一個媽媽的話。指名幾生讀生讀后訪問：這位媽媽，您說這句話的時候在想什么呀？你能不能說得再自豪驕傲一點(diǎn)？4、課件出示另一個媽媽的話：另一個媽媽是怎么樣說自己的兒子的？指名生讀大家聽聽，他這個媽媽讀得怎么樣？有沒有讀出驕傲、自豪的語氣來？交流讀，評價，提高。5、兩個媽媽都夸獎自己的孩子，覺得自己的孩子很了不起，可是第三個媽媽什么也沒有說，為什么呀？指名生答復(fù)出示媽媽的話，你想這個媽媽在說這樣的話的時候會是課么樣的心情呀？你能用朗讀來表現(xiàn)嗎？6、三個媽媽打完了水，走回家去，發(fā)生了什么事情？請小朋友去讀7、8小節(jié)，想一想，你有什么發(fā)現(xiàn)。生朗讀指名答復(fù)，水很重你是從哪里看出水很重的呀？能用你的朗讀來表現(xiàn)嗎？7、這時候，三個兒子看到自己的媽媽在提水，他們是怎么做的？請小朋友再去讀課文，用筆找出三個兒子的做法。自由朗讀l 交流展示：看了這些孩子做的事情，小朋友你體會到了什么/想說什么？8、這時候，一個媽媽還和老爺爺發(fā)生了對話。請小朋友和你的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論