版二年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷

1、.新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷一、口算。1642053695 + 57827935+5586354885467 35 564+917983734276232821+3162二、脫式計算。7252447 8155 + 964 + 48三、填空。1、244= ，口訣： ，被除數(shù)是 ，除數(shù)是 ，商是 。表示把 平均分成 份，每份是 。2、請在里填上+、 、或。82=693=366=36357=564=10182=93、請在里填上合適的數(shù)4=286=4256=749=772=95=204、有21根小棒，每3根擺一個三角形，可以擺 個 。5、將以下算式填在適宜的 里。45 、122、 81 、728

2、、 4266、給 =找家。32+96715-31243+3337988四、我會判斷。對的打，錯的打 1、328=4 讀作32除8等于4。 2、拉抽屜是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 3、小明有35元，我有5元，我的錢是小明的7倍。 4、比直角小的角是銳角。 五、列式計算。1、把比25多17的數(shù)平均分成6份， 每份是多少？2、49是7的幾倍？六、解決問題。1、小明家養(yǎng)了25只兔，又買來15只，養(yǎng)在8個籠子中，每個籠子養(yǎng)多少只？2、水果店運來80箱蘋果。上午賣出26箱，下午賣出38箱，還有多少箱？3、小明9歲和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽去公園玩，成人票價：8元人，兒童票價：5元人，他們一共要付多少錢？我國古代的讀書人,從

3、上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問

4、題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。4、修一條80米的水渠，已經(jīng)修了56米，剩下的3天修完，每天修多少米？宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一