廣工大學(xué)校宣傳片制作策劃方案

1、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)校宣傳片策劃方案策劃主題：新的高度更大的平臺(tái)策劃人：高凱- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-一、前言及背景：2014年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校，在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源， 展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。因此，在 2015 年高考招生全面啟動(dòng)的情況下，學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力，能夠引

2、起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。二、宣傳受眾和目的：宣傳受眾：主要是針對(duì) 2015 年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生目的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長對(duì)廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。三、制作方式：制作一個(gè)八分鐘時(shí)長的廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?；顒?dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對(duì)于提升為一本院校

3、的定位認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“2014 年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生” 的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)化“新的高度、新的高度更大的平臺(tái)” 的主題宣傳，需要做到：A 、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。B 、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色， 強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和向往。- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-C 、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢想展翅的地方” 。創(chuàng)意說明：A 、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“ 2014 年 5 月 26 日”，提醒觀眾注意，引起 “升本”的事件。B 、用在校門口快速經(jīng)過的車、 快

4、速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。C 、學(xué)校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現(xiàn)給觀眾一個(gè)努力發(fā)展的直到現(xiàn)在一個(gè)更高高度的廣東工業(yè)大學(xué)D 、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個(gè)富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。E 、人物采訪部分包括學(xué)生、 老師、知名校友等，凸顯出學(xué)校是 “夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。五、具體方案：1、學(xué)校介紹部分：歷史的厚重 ：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。學(xué)校環(huán)境 ：突出龍洞、大學(xué)

5、城生態(tài)環(huán)境（森林公園、人工湖），標(biāo)志性的圖書 館學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng) ：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、 校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。科學(xué)創(chuàng)造 ：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評(píng)、受到的接見等。夢想展翅的地方 ：社團(tuán)活動(dòng)的場面、 升國旗的場面、 外面參觀實(shí)習(xí)的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運(yùn)動(dòng)的場面、步入職場的場面，- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。2、藝術(shù)手法：A、實(shí)景拍攝、圖片切換、

6、航拍、電腦動(dòng)畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。（附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分；圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物；航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、 圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文；人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。）B 、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯(cuò)落有致配合文字簡單明了。C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。3、影片框架：內(nèi)容

7、第一部分從“升一本”出發(fā)，展現(xiàn)出發(fā)展奮斗的歷史，同時(shí)概述學(xué)校的師資力量，展現(xiàn)給觀眾一個(gè)發(fā)展后宏大、壯觀的校園，最后歸結(jié)到“升本”的新高層第二部分從第一部分用“我們一直努力改變，唯獨(dú)不變的是激情和典雅”切入第二部分。全方位展現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、學(xué)風(fēng)、科研、文化等，同時(shí)兼講“夢想展飛的地方”為第三部分過度做準(zhǔn)備表現(xiàn)時(shí)長采用航拍、圖片展示、適當(dāng)?shù)囊粜?、指示物等，采用? 分鐘左右字介紹，少用語音，用畫面和音效氣氛引人入勝。采用實(shí)景拍攝、圖片展示等3 分半左右方式讓觀眾感受一個(gè)人文和現(xiàn)代結(jié)合的校園文化。同時(shí)展現(xiàn)學(xué)校輝煌的時(shí)刻和學(xué)生獲得榮譽(yù)的瞬間。- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，

8、教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-第三部分通過采訪說出每個(gè)“廣工人”的心采訪、圖文展示等展現(xiàn)出青2 分半左右里話，最后加一句“我是廣工人”春活力的地方，加深對(duì)“夢迅速切換。在片子的末尾出現(xiàn)一句想展翅的地方”的認(rèn)可，和“新的高度、更大的平臺(tái)！我們都“升一本”遙相呼應(yīng)達(dá)到宣是廣工人”傳的目的。4、腳本策劃 ：廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片腳本方案序號(hào)畫面字幕及解說時(shí)長1鏡頭從老校門層層高樹間穿過8 秒定格在中間印有“廣工”標(biāo)志的日晷上晨光通過樹蔭照在日晷上，隨著太陽的升起，指針不斷轉(zhuǎn)動(dòng)2日晷轉(zhuǎn)動(dòng)加快顯示出“ 2014 年15 秒鏡頭沿著老教學(xué)樓上升， 快速沿著老校區(qū)5 與 26 日”“ 廣東省教學(xué)樓

9、間拍攝移動(dòng)教育廳”“廣東工業(yè)定格在老圖書館前的熒幕上大學(xué)一本招生” 。停頓 2 秒后，大屏幕逐個(gè)顯示備注舒緩漸高的音樂、緩慢的節(jié)奏音樂逐漸提升，在屏幕顯示時(shí)停止，并播時(shí)鐘滴答聲3學(xué)生老師站在層層臺(tái)階上扔帽子歡呼這一刻我們歡呼帽子紛紛落在刻有學(xué)校名稱的巨石上了4老視頻插入（幾個(gè)討論問題的模糊身影），1995 年 6 月，原逐漸淡化廣東工學(xué)院、廣東模糊老照片逐個(gè)切入（廣東工學(xué)院、廣東機(jī)械學(xué)院和華南建機(jī)械學(xué)院和華南建設(shè)學(xué)院）設(shè)學(xué)院（東院）合照片由模糊變得清晰并組建廣東工業(yè)大照片相互交疊，學(xué)校合并的視屏出現(xiàn)，字學(xué)，由此我們開始幕出現(xiàn)了590 年代老師上課、學(xué)生在夕陽下早讀、做我們學(xué)習(xí)、我們實(shí)驗(yàn)、情侶拉

10、著手、打籃球、藝術(shù)生寫生、生活、我們成才、獲得大獎(jiǎng)等情境我們奮斗6領(lǐng)導(dǎo)揭牌，龍洞校區(qū)建成我們有一個(gè)新的航拍依山傍水的龍洞校區(qū)、食堂、教室、家運(yùn)動(dòng)場、山頂公園、洞平湖等7廣東省省長揭牌開始修建廣州大學(xué)城廣州大學(xué)城總建4 秒18 秒音樂舒緩25 秒有內(nèi)涵的音樂20 秒拍出龍洞校區(qū)的美如畫15 秒- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-第一部分第二部畫面中出現(xiàn)小谷圍島設(shè)于 2003 年 1 月正畫面中開始建設(shè)場景式啟動(dòng)廣東工業(yè)大學(xué)成為首批進(jìn)入大學(xué)城十所高校中占地面積最大的學(xué)校8 切入大學(xué)城校區(qū)快速建設(shè)的掠影成片的塔吊、運(yùn)行的機(jī)器、升

11、高樓夕陽一邊落下，程曦江邊升起9大學(xué)城的新貌出現(xiàn)在晨曦的江邊2003 年我們搬進(jìn)大學(xué)校門及巨石了我們的大學(xué)城，人工湖（航拍加近拍）我們展翅在夢想的圖書館（航拍加近拍）土地上。實(shí)驗(yàn)室一排排教學(xué)樓（航拍）我們 .食堂體育場（航拍）院系設(shè)置山頂公園（航拍加近拍）師資力量游泳池（航拍加近拍）教學(xué)建設(shè)講座的教授教學(xué)成果拉手的情侶合作交流學(xué)校的活動(dòng)（航拍加近拍）（字幕滑動(dòng)的方盛大的賽事（航拍加近拍）式展現(xiàn)學(xué)校雄厚的畢業(yè)時(shí)人帽子的學(xué)生實(shí)力）等等（力求表現(xiàn)出宏大的場面）10視屏定格在大學(xué)城圖書館下（仰拍）“2014 年 5 與 26天上的浮云在圖書館上方不斷地移動(dòng)日廣東省批準(zhǔn)廣東轉(zhuǎn)回老校區(qū)圖書館大屏幕顯示出字

12、工業(yè)大學(xué)一本招生”。11鏡頭從龍洞校區(qū)長滿榕樹的道路慢慢推進(jìn)我們一直努力改出現(xiàn)兩句話變、唯獨(dú)不變的是典雅和激情12 a 鏡頭從龍洞校區(qū)森立公園的水庫上飛過推進(jìn)到校園，穿過一排排的樹龍洞校區(qū)人工湖旁邊的白色長廊一個(gè)森林校區(qū)山頂公園的棕櫚圓形廣場的升旗臺(tái)水上餐廳上美不勝收的湖面東風(fēng)路校區(qū)晚上的燈光一個(gè)歷史的校區(qū)出現(xiàn)校園漫畫圖片b 鏡頭進(jìn)入東風(fēng)路校區(qū)，排排古老的建筑大禮堂出現(xiàn)校園漫畫圖片大學(xué)城校區(qū)15 節(jié)奏加快快的音效45 秒漸漸雄厚的音樂，展示到 70%后音樂慢慢降下節(jié)奏，到扔帽子的畢業(yè)時(shí)出現(xiàn)時(shí)停止。視屏的剪接同樣遵循由慢到快再到慢的步驟15 秒3秒淡出45 秒配舒緩富有詩意和有品質(zhì)感的的音樂-

13、精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-c、大學(xué)城內(nèi)精美的食堂一個(gè)典雅的校區(qū)分通過的立交公路大禮堂現(xiàn)代而不失典雅的圖書館（中見俯拍）人工湖胖拍拍椰子樹夕陽晨曦中的朦朧校園遠(yuǎn)處的眺望出現(xiàn)校園漫畫圖片等展現(xiàn)學(xué)校的典雅和人文13出現(xiàn)校園路面后屏幕出現(xiàn)字我們在這樣的校園里學(xué)習(xí)和生活14 一個(gè)學(xué)生展開收握著學(xué)校的標(biāo)志牌，一群學(xué)生依次把手搭在一起圍成一個(gè)圈15 早起在教室里讀書的學(xué)生課堂上講座的老師黑板上閃過的字自行車大軍食堂內(nèi)的情況 PPT 的不斷翻動(dòng)樹蔭下閱讀和拉手的情侶圖書館內(nèi)一排排書架中走動(dòng)的身影自習(xí)室內(nèi)認(rèn)真的學(xué)生正在招新的社會(huì)機(jī)構(gòu)乒

14、乓球、舞蹈館內(nèi)的學(xué)生籃球場內(nèi)帥氣的扣籃軍訓(xùn)的場面運(yùn)動(dòng)會(huì)的場面女生節(jié)系列活動(dòng)等（可以使視屏拍攝也可以是圖片展示）16鏡頭通過走廊到達(dá)實(shí)驗(yàn)樓，顯示出字幕我們在這里生活我們在這里創(chuàng)新17高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)廣東工業(yè)大學(xué)具高科技產(chǎn)品的組裝有一路的工科專高速運(yùn)行的公路業(yè)，我們創(chuàng)新、創(chuàng)大學(xué)城校門造從來沒有聽過18導(dǎo)師的講座學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)生動(dòng)手組裝發(fā)明器械獲獎(jiǎng)的航拍器飛在校園上空，下面歡呼一一標(biāo)出所得的獲獎(jiǎng)的跑車在賽道上奔跑，學(xué)生歡呼榮譽(yù)及成果三維動(dòng)畫的演示2 秒5 秒音樂準(zhǔn)備起富有青春和朝氣的音樂 50 秒 適當(dāng)?shù)募右恍┰暋? 秒11 秒音樂起激揚(yáng)奮進(jìn)的音樂50 秒激揚(yáng)奮進(jìn)的音樂- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-接受國家獎(jiǎng)項(xiàng)儀式受到國家領(lǐng)導(dǎo)接見的導(dǎo)師專家學(xué)校獲得的活動(dòng)主辦權(quán)等等19鏡頭定格在大門前國旗下的巨石我們在這里實(shí)現(xiàn)夢想20眾人面前講座的學(xué)生開心講座的老師藝術(shù)生表演的場面我們的價(jià)值、我籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球的歡呼們的夢想，在這里外面參觀實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)（不動(dòng)字幕）簇?fù)砩龂斓膱雒鏆g笑的老師和學(xué)生臺(tái)階上走下來的畢業(yè)生、等等21展示圖片，包括學(xué)生獲獎(jiǎng)、簇?fù)須g笑、師生互動(dòng)等。22拿著書的學(xué)生模糊身影走過他們是廣工人，旁邊顯示出字他們這么說23學(xué)生、老師、教授、知名校