生物選修三植物細(xì)胞工程測(cè)試題復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、植物細(xì)胞工程測(cè)試題D.白菜一甘藍(lán)雜種植株具有的性狀是細(xì)胞全能性表達(dá)的結(jié)果顯示細(xì)胞核,將A、B兩種植物細(xì)胞一、單項(xiàng)選擇題1 .以下有關(guān)植物細(xì)胞全能性的表達(dá),不正確的選項(xiàng)是A.植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,原因是所含基因在特定的時(shí)空條件下選擇性表達(dá)各種蛋白質(zhì)B.高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性C.植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交的理論根底D.植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因2 .植物細(xì)胞工程中的表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是是指甘位體細(xì)胞原生康體EA.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體B.植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是產(chǎn)生雜種細(xì)胞C.重壓方法

2、是不能人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的.D.用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以培養(yǎng)或生產(chǎn)出食品添加劑、無(wú)病毒植物、人工種子3 .如圖是白菜一甘藍(lán)雜種植株的培育過(guò)程.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.圖示白菜一甘藍(lán)植株不能結(jié)子B.愈傷組織有葉綠體,代謝類型是自養(yǎng)需氧型4 .在植物細(xì)胞工程中原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后,需誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞壁,參與該過(guò)程的細(xì)胞器是A.葉綠體、高爾基體B.線粒體、高爾基體C.葉綠體、線粒體D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)5 .科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的到達(dá)驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果.以下關(guān)于驅(qū)蚊草培育的表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程

3、育種,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙B.驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到名f維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動(dòng)、電刺激等方法C.驅(qū)蚊草培育過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交,不同于植物組織培養(yǎng),無(wú)愈傷組織和試管苗形成D.驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得是由于不同物種間存在生殖隔離6 .植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化是指A.植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B.未成熟的種子經(jīng)過(guò)處理培育出幼苗的過(guò)程C.植物的器官、組織或細(xì)胞,通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的過(guò)程7 .A種植物的細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示僅去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,假設(shè)經(jīng)

4、過(guò)組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,那么該雜種植株是A.二倍體；基因型是DdYyRrB.三倍體；基因型是DdYyRrC.四倍體；基因型是DdYyRrC.上述過(guò)程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等過(guò)程D.四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr8 .植物組織培養(yǎng)過(guò)程的順序是離體的植物器官、組織或細(xì)胞根、芽愈傷組織脫分化再分化植物體A.B.C.D,9 .以下有關(guān)細(xì)胞工程的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.在細(xì)胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)B.在細(xì)胞器水平上定向改變遺傳物質(zhì)C.在細(xì)胞器水平上定向改變細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)D.在細(xì)胞整體水平上獲得細(xì)胞產(chǎn)品10 .有關(guān)全能性的表達(dá),不正確的選項(xiàng)是A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)

5、胞形成完整個(gè)體,因此全能性最高B.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化,全能性不能表達(dá)C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性11植物繁殖的新途徑中正確的理解是A植物的微型繁殖技術(shù)是指植物體細(xì)胞雜交技術(shù).B.馬鈴薯獲得無(wú)病毒幼苗的最正確方法是利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)C.人工種子種皮是能自我生成D.植物的微型繁殖的優(yōu)點(diǎn)是取材多、培養(yǎng)周期短、繁殖率高12以下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示.據(jù)此答復(fù)不正確的選項(xiàng)是脫分化再分化嗎KDA表示離體的植物器官、組織或細(xì)胞,它能被培養(yǎng)成為植株理論根底是細(xì)胞的全能性.B表示愈傷組織,它與相比分化程度低,全能性低.C假設(shè)想制作人工種子,

6、應(yīng)該選用.假設(shè)利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到D假設(shè)是胡蘿卜根尖細(xì)胞,那么培養(yǎng)成的的葉片的顏色是綠色,這說(shuō)明根尖細(xì)胞含有與葉綠體形成相關(guān)的基因.13 .在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中,如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不必須考慮A.兩種高等植物間的生殖隔離B.選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本C.親本細(xì)胞的融合技術(shù)D.愈傷組織形成和再分化14 .紫茉莉的花色受核遺傳物質(zhì)限制,基因型為RRrr的紫茉莉分別開紅花與白花,而基因型為R、r同時(shí)存在開粉紅色花.紫茉莉枝條的顏色是由細(xì)胞質(zhì)中質(zhì)體顏色決定的：綠色枝條葉肉細(xì)胞中含有葉綠體；白色枝條的葉肉細(xì)胞中只含白色體；花斑色枝條有的細(xì)胞只含葉綠

7、體,有的只含白色體,有的既含有葉綠體又含白色體.從綠色白花紫茉莉的綠葉上取一些葉肉細(xì)胞,再?gòu)幕ò呱t花紫茉莉的白色枝條上取一些葉肉細(xì)胞,去掉細(xì)胞壁后,用誘導(dǎo)劑讓其融合.不正確是的A細(xì)胞融合過(guò)程中,去掉細(xì)胞壁用纖維素酶和果膠酶.B兩兩融合后,可出現(xiàn)3種融合細(xì)胞,C假設(shè)用融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),理論上講發(fā)育成的后代的枝條顏色是綠色、白色、花斑色,D假設(shè)用融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),理論上講兩兩融合發(fā)育成的后代限制花色的基因型依次.是RRRRrrrr、15甘薯種植多年后易積累病毒品種退化.目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)產(chǎn)量.這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)

8、程不涉及細(xì)胞的A.有絲分裂B.分化C.減數(shù)分裂D.全能性.16.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了以下圖所示的方法,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析,不正確的選項(xiàng)是線合商要感病植株試首苗單細(xì)胞高產(chǎn)細(xì)胞系細(xì)胞培養(yǎng)物A圖中和分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程.B圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí),有利于芽的分化.B. a用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生愈傷組織；c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素；d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育不需光照C. a用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織；c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長(zhǎng)素

9、和細(xì)胞分裂素；d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照D. a用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織；c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸；d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照22.下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞與結(jié)合康舞“整株耳卜回.近叩11如病棍舞J黑H葉倒七胞|H持狄因特蛛!一機(jī)料基因1A.過(guò)程的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高B過(guò)程可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C過(guò)程包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程D圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率17以下關(guān)于細(xì)胞工程的表達(dá),錯(cuò)誤.的是A植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是.脫離母體后給予適宜營(yíng)養(yǎng)和外界條件

10、B運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以培育或生產(chǎn)出細(xì)胞產(chǎn)物一一生物堿、無(wú)病毒植物、人工種子C植物體細(xì)胞雜交使用果膠酶和纖維素酶,動(dòng)物細(xì)胞融合使用的酶為胰蛋白酶或膠原蛋白酶D.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)可經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)得到新植株,表達(dá)了植物細(xì)胞具有全能性.18辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域.辣椒素的獲得途徑如圖不正確.的是外植體|d|愈傷組織產(chǎn)*根、芽脫毒苗|f|果實(shí)C對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%D用酶解法將愈傷組織別離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是果膠酶和纖維素酶.19 .以下有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)

11、是A.花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料B.植物細(xì)胞具有全能性C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官D.外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織20 .以下關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因基因相同21 .水稻基因型為AaBb的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管,經(jīng)過(guò)如下過(guò)程培育試管苗.以下選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是A.a用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織；c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸

12、；d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育不需要光昭八、B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜D.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),不需要植物激素可以表現(xiàn)出全能性23經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的釉稻葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照,葉綠素總量不變.某同學(xué)用光照射突變體和對(duì)照葉片,檢測(cè)到兩者光合放氧速率差異不大.假設(shè)取等量色素提取液進(jìn)行層析,會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第條色素帶(自上而下)窄于對(duì)照組().A:綠色、紅色1B綠色黃色4C紅色藍(lán)紫色3D綠色紅色224.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體

13、C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育25某研究組對(duì)釉稻開展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究,當(dāng)釉稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí),出現(xiàn)具有分生水平的綠色芽點(diǎn),但不能繼續(xù)出芽,研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是()A綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散B剛?cè)诤系挠缘竞桶薏蓦s交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁別離C胚狀體細(xì)胞中有葉綠體D分化的愈傷組織內(nèi)各細(xì)胞的形態(tài)大小一致一、非選擇題26 .閱讀以下材料,分析后簡(jiǎn)要答復(fù)以下問(wèn)題：A;B；C；D.(2)材料2中在獲得雜種細(xì)胞的容器中還有其他什么細(xì)胞？(3) A過(guò)程是否需要光照？;再分化是否需要光照？(4)名貴花卉進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該株的()

14、A.莖尖B.子房壁C花粉粒D.葉片27 .以下圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,據(jù)圖答復(fù):(1)步驟是去掉,使植物細(xì)胞成為,最常用的方法是.(2)步驟一般常用的化學(xué)試劑是,目的是.(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是,其中步驟相當(dāng)于,步驟相當(dāng)于.(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,使兩株植物的性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因是.(5)從理論上講,雜種植株的育性為.假設(shè)運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)？理由是.因此,這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于.(6)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什

15、么？28.對(duì)煙草愈傷組織器官分化的研究發(fā)現(xiàn),在改變培養(yǎng)基中IAA(生長(zhǎng)素)與KT(一種人工合成的細(xì)胞分裂素)的比例時(shí),可改變愈傷組織的分化方向,如以下圖所示.請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：(1)寫出以下過(guò)程或結(jié)構(gòu)的名稱:是異養(yǎng)型？光的作用是什么？對(duì)于上述疑問(wèn),某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：一組在培養(yǎng)基中加30%的蔗糖,另一組不加蔗糖,接種后,每組再分成兩個(gè)小組,分別在光下和暗中培養(yǎng).1個(gè)月培養(yǎng)條件加蔗糖不加蔗糖離體的植物器官心組織或細(xì)胞工愈傷組織烏胚狀體暨植物體后,觀察植物體生長(zhǎng)、分化情況,結(jié)果為下表：(1)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是用甲植物細(xì)電培養(yǎng)過(guò)程煙誘導(dǎo)后,結(jié)構(gòu)和愈傷組A組B組C組D組E組口引喋乙酸03ppm

16、3ppm0.03ppm0細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生搦蘿卜的中長(zhǎng)狀況好、直輸作出一織切塊一3腺出傷組織分化出根一急傷組織愈傷纖分化出嫩"叫生長(zhǎng)和(3)培IAA與KT有利于_的分化；養(yǎng)中的草組織塊經(jīng)過(guò)失去其原有的功能而轉(zhuǎn)變成織的過(guò)程叫做.養(yǎng)基中添加的的比值較高時(shí),的形成,抑制_IAA在組織培作用是光正常生長(zhǎng),分化不生長(zhǎng),死亡暗只生長(zhǎng),不分化不生長(zhǎng),死亡由此,你能得出什么結(jié)論？蔗糖為生長(zhǎng)、分化提供能量,光促進(jìn)細(xì)胞分化30.通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無(wú)病毒的植物等.據(jù)圖甲、乙答復(fù)以下問(wèn)題:由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的29.美國(guó)科學(xué)

17、家將別離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),新植株.過(guò)程圖解如下,答復(fù)與之有關(guān)的問(wèn)題:(1)科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng).依據(jù)的理論根底是細(xì)胞具有全能性.由于_每個(gè)生物細(xì)胞都含有某種生物的全部遺傳信息_.(2)通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織的細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上是否相同？相同.:染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同？相同.:細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？不同(3)培養(yǎng)過(guò)程中,在培養(yǎng)基上需參加蔗糖,培養(yǎng)時(shí)需要照光,那么,培養(yǎng)的植物到底是自養(yǎng)型還表乙植物的花芽分別在含有不同比例的口引喋乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況(1)植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是逋住、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素、無(wú)菌、適宜的溫度等.(2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽水平的胚狀體結(jié)構(gòu),假設(shè)包裹上人造種皮,制成人工種子,可以解決有些作物品種繁殖水平差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題.胚狀體的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)的生理變化大體上是圖甲中脫分化和再分化過(guò)程.(3)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無(wú)病毒植株,其原因是植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無(wú)病毒.4從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出：口引喋乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì).其中,新芽形成必須的條件是細(xì)胞分裂素的濃度大于口引裂乙酸的濃度；而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過(guò)程中,對(duì)它們的調(diào)控關(guān)鍵是恰當(dāng)調(diào)控好不同的培養(yǎng)