《兩小兒辯日》PPT課件

1、選自列子選自列子 湯問湯問孔子孔子（公元前（公元前551-551-公元前公元前479479）名丘，字仲尼。魯名丘，字仲尼。魯國（今山東曲阜）國（今山東曲阜）人，春秋末期思想人，春秋末期思想家、政治家、教育家、政治家、教育家，儒家學派創(chuàng)始家，儒家學派創(chuàng)始人。他的一生言行人。他的一生言行被他的學生編成被他的學生編成論語論語一書，留一書，留傳于世。傳于世。孔圣人 孰孰為為汝汝多多知知乎乎辯辯斗斗duycngtngr盤盤盂盂滄滄滄滄探探湯湯 zhsh注意下面畫線的字注音注意下面畫線的字注音:涼涼涼涼看誰讀得好看誰讀得好: 兩小兒辯日兩小兒辯日 孔子孔子東游，見東游，見兩小兒兩小兒辯斗，問其故。辯斗，問

2、其故。一兒曰：一兒曰：“我以我以日始出時日始出時去人近，而去人近，而日中時日中時遠遠也。也?！币粌阂砸粌阂匀粘醭鲞h，而日初出遠，而日中時日中時近也。近也。一兒曰：一兒曰：“日初出日初出大如車蓋，及日中大如車蓋，及日中則如盤盂，此則如盤盂，此不為不為遠者小遠者小而而近者大乎？近者大乎？”一兒曰：一兒曰：“日初出日初出滄滄涼涼，及其日中滄滄涼涼，及其日中如探湯，此如探湯，此不為不為近者熱近者熱而而遠者涼乎？遠者涼乎？”孔子孔子不能決也。不能決也。兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰孰為汝為汝多知乎？多知乎？” 孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。辯論、辯論、爭論爭論原因、原因、

3、緣故緣故向東向東 孔子孔子孔子到東方游學，看到兩個小孩孔子到東方游學，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。“我以日初出遠，而日中我以日初出遠，而日中時近也。時近也?！薄拔乙匀帐汲鰰r去人近，我以日始出時去人近，而日中時遠也。而日中時遠也?！?一兒曰：一兒曰：“我以日始出時去人近，而我以日始出時去人近，而日日中時遠也。中時遠也?！?一兒以日初出遠，而日一兒以日初出遠，而日中中時近也。時近也。離離認為認為 正午正午 一個小孩說：一個小孩說：“我認為太我認為太陽剛出來的時候離人近一些，陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。中午的時候離人遠一些。

4、”另一個小孩卻認為太陽剛出來另一個小孩卻認為太陽剛出來時候離人遠些，而中午時要近時候離人遠些，而中午時要近些。些?！叭粘醭龃笕畿嚿w，及日日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？者小而近者大乎？”一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，日初出大如車蓋，及日中，則則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”到到像像就就剛剛剛剛這這是是的的y 一個小孩說：一個小孩說：“太陽太陽剛出來的時候像車蓋一樣剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的小而近

5、的時候看起來大的道理嗎？道理嗎？”“日初出滄滄涼涼，及其日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？者熱而遠者涼乎？”一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日日初出滄滄涼涼，及其日中中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”cng形容清涼的感覺 另一個小孩說：另一個小孩說：“太陽太陽剛出來的時候有清涼的感覺剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？道理嗎？”返回不 能 決以為以為誰誰sh判斷判斷通通“智智

6、”，智慧，智慧你你wizh 孔子也不能判斷孔子也不能判斷是怎么回事。是怎么回事。 兩個兩個小孩笑著說：小孩笑著說：“誰說誰說你你的知識淵博呢？的知識淵博呢？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰孰 為為 汝汝 多多 知知 乎！乎！”解釋解釋兩小兒辯日兩小兒辯日 孔子到東方游學，看到兩個小孩為孔子到東方游學，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。什么事情爭辯不已，便問是什么原因。一個小孩說：一個小孩說：“我認為太陽剛出來的我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。一些?！绷硪粋€小孩卻認為太陽剛出另一個小孩卻認為太陽剛出

7、來時候離人遠些，而中午時要近些。來時候離人遠些，而中午時要近些。一個小孩說：一個小孩說：“太陽剛出來的時候像太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？看起來大的道理嗎？”解釋解釋兩小兒辯日兩小兒辯日 另一個小孩說：另一個小孩說：“太陽剛出來的時太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？”孔子也不能判斷是怎么回事。兩個

8、小孔子也不能判斷是怎么回事。兩個小孩笑著說：孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢？誰說你的知識淵博呢？”兩小兒兩小兒 辯日辯日初出初出1如車蓋如車蓋（大（大近）近） 2滄滄涼涼滄滄涼涼（涼（涼遠）遠） 日中日中 如盤盂如盤盂（?。ㄐ∵h）遠） 如探湯如探湯（熱（熱近近） 孔子孔子不能決不能決講故事：講故事：看誰講得好看誰講得好要求要求: :講述生動、內(nèi)容講述生動、內(nèi)容完整、完整、 語言流暢語言流暢分角色朗讀全文分角色朗讀全文你覺得這兩個孩子可你覺得這兩個孩子可愛嗎愛嗎? ?可愛在哪里可愛在哪里? ?說明道理說明道理兩小兒兩小兒說明道理說明道理 太陽是遠是近，兩小兒各有不太陽是遠是近，兩小兒各有不同的結(jié)

9、論，其根據(jù)是什么？同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？ 一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，遠則物體形狀小。形狀大，遠則物體形狀小。 一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，遠離熱源就感覺涼。覺熱，遠離熱源就感覺涼。研讀課文研讀課文3 3、孔子答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？、孔子答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？可取嗎？2 2、兩小兒為什么會有不同的看法？、兩小兒為什么會有不同的看法？因為兩小兒認識事物的角度不同，標準因為兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，結(jié)果也就會不一致。不同，結(jié)果也就會不一致。他能實事求是，不怕露丑，我們應該他能實事求是，不怕

10、露丑，我們應該向他學習。向他學習。4 4、這個故事對你有什么啟發(fā)？、這個故事對你有什么啟發(fā)？1 宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。2認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。大膽質(zhì)疑。3知之為知之，不知為不知，不要知之為知之，不知為不知，不要“強不知以為強不知以為知知”，要誠實謙虛。，要誠實謙虛。4認識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不同結(jié)認識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不同結(jié)論，要注意客觀科學地分析事情。論，要注意客觀科學地

11、分析事情。兩小兒爭論的是一個古兩小兒爭論的是一個古老而有趣的問題，孔子老而有趣的問題，孔子回答不出，如果你是掌回答不出，如果你是掌握了現(xiàn)代科學知識的孔握了現(xiàn)代科學知識的孔子子,你該如何回答他們？你該如何回答他們？早晨和中午的太陽距離地球的遠近早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。為什么早晨的太陽看起是一樣的。為什么早晨的太陽看起來較中午時大呢來較中午時大呢?這是視覺的差誤、錯覺。這是視覺的差誤、錯覺。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起

12、來的背襯是樹木、房屋及遠山陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑此時太陽就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用光滲作用”。當太陽初升時，背景是黑沉沉的天空，太陽格外明當太陽初升時，背景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就

13、顯得小些。不大，就顯得小些。中午的氣溫較早晨高，是否此時的太陽較早晨離我們近些呢？也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹欤恢形?，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距離地面的遠與近。太陽地球地球回首頁背誦（減字法）1、初試背誦（減去文中少量字句，引導背誦）、初試背誦（減去文中少量字句，引導背誦） 孔子孔子( ) ，見兩小兒，見兩小兒( )。問其。問其( ) 。 一兒曰：一兒曰：“我我以以日始出時日始出時( ) ，而日，而日中中時時( )也。也?！?/p>

14、 一兒以一兒以( ) ，而日中時，而日中時( ) 。 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出( ) ，及及日中則日中則( ) ，此不此不為為( )而而( )大乎？大乎？” 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出( ) ，及其日中如，及其日中如( ) ，此不為此不為( )而遠者涼乎？而遠者涼乎？” 孔子孔子( )也。也。 兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰為孰為 ( )乎！乎！”2、再試背誦（減去文中大量字句，引導背誦）、再試背誦（減去文中大量字句，引導背誦） 孔子孔子( )，見，見( )。問。問( )。 一兒曰：一兒曰：“我以我以( )去去人近，而人近，而( ) 也。也?！?一兒以一兒以( )，而，而( )。 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出( ) ， ( ) ，此，此( ) ？” 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出( )，此，此( ) ？” 孔子孔子( ) 。 兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“（ ）?。?！”3、直接背誦1、我我以以日始出時去人近日始出時去人近孰孰為為汝多知乎汝多知乎認為認為認為認為2、此不此不為為遠者小而近者大乎遠者小而近者大乎孰孰為為汝多知乎汝多知乎是是認為認為3、及日中如探及日中如探湯湯廣東人愛喝廣東人愛喝湯湯熱水熱水煮東西的液汁煮東西的液汁4、我以日始出時我以日始出時去去人近人近我我去去人