物理教科版八年級上第四章《在光的世界里》單元檢測

1、物理教科版八年級上在光的世界里單元檢測測試范圍：第四章時間：90分鐘分值：100分一、填空題（共20分，每空1分）1 .雨過天晴，遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)美麗的彩虹是光的現(xiàn)象；我國是世界上電視用戶最多的國家，彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、藍(lán)三種光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降摹? .電影院里坐在不同座位上的觀眾都能看到銀幕上的畫而，是光在銀幕上發(fā)生的緣故。而在教室某些位置看黑板，只看到一片光亮，看不清粉筆字，這是光在黑板上發(fā)生的緣故。3 .如圖所示是北京天安門廣場進(jìn)行的“國慶70周年”閱兵式上的女兵方陣。我們能看到女兵們的颯爽英姿是光的現(xiàn)象：隊列行進(jìn)時，不論是從左右還是前后方向上看，整個隊列都像一條直線

2、，她們能對齊成一條直線的秘訣是利用了光沿的原理。4 .如圖所示是一玻璃球的平面圖，若將其分成A、B、C三個透鏡，則（選填或"C）透鏡對光有5 .如圖所示是歐老師利用手機(jī)為同學(xué)們在微信群中進(jìn)行線上作業(yè)直播講評時的情景，此時作業(yè)本在手機(jī)中成的像是（選填“縮小”或“放大”）的實像，如果要使作業(yè)本在手機(jī)中的像變大一些，手機(jī)應(yīng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）作業(yè)本。6 .如圖所示，在河邊看魚，所看見的魚在（選填"A，或B）點處。所以，有經(jīng)驗的漁民知道，叉魚時要朝著所看到的“魚”更（選填“深”或“淺”）一些的位置叉去，才能叉到魚。7 .如圖所示，練功房中，演員利用平面鏡來幫助矯正姿勢。假設(shè)某

3、演員的身高為1.60她離鏡面的距離為0.6m,則她在鏡中的像到她的距離為?：若演員遠(yuǎn)離鏡面一些，鏡中像的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）。8 .黑洞是宇宙中質(zhì)量很大的天體。如圖所示，兩恒星1、2發(fā)出的光在經(jīng)過某黑洞附近時發(fā)生了彎曲之后射向地球，地球上的人觀測到恒星1的位置比原位置（選填“偏高”“偏低”或“不變”）：若在黑洞的位置用一個光學(xué)元件代替它對光的作用（光學(xué)元件的尺寸可大于黑洞），該光學(xué)元件為。9 .如圖所示，而鏡在各行各業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用，可以用凹面鏡制成的太陽灶會聚太陽光燒水，說明了光具有特性；而牙醫(yī)利用口腔窺鏡，可以看到牙齒在鏡中所成的（選填“實”或“虛”）像。太陽灶口腔窺

4、鏡10 .如圖所示是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，據(jù)圖分析：法線是（選填或NN'"），折射角大小等于二、選擇題（共26分，把你認(rèn)為正確選項的代號填在括號內(nèi)。第1116小題，每小題只有一個正確選項，每小題3分；第17、18小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題4分。全部選擇正確得4分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分）11 .在探究光的反射規(guī)律時，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上，坐在B點的甲同學(xué)通過平而鏡看到了坐在A點的乙同學(xué)（如圖所示）.在這一現(xiàn)象中，反射角是（）A.Z1C.Z3D.Z412 .“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如圖所示，影與

5、物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是（）13 .關(guān)于透鏡的應(yīng)用，下列說法正確的是（）A.遠(yuǎn)視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用5 .借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于1倍焦距。.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像。.掃描二維碼時，二維碼在鏡頭2倍焦距以外14 .胡曉對下列光學(xué)成像實例進(jìn)行了分析，以下判斷正確的是（）潛望鏡中看到的景物的像針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像用放大鏡看到的物體的像幻燈機(jī)屏幕上所成的像照相機(jī)中所成的像C.反射成像的是D.折射成像的是®15 .下列關(guān)于光學(xué)實驗的說法，錯誤的是（）A.探究光的反射規(guī)律時，硬紙板可以顯示光的傳播路徑B.探究平面鏡成像特點時，使用兩支相同的蠟燭是為了比較像

6、與物的大小關(guān)系C.探究光的折射特點時，光從空氣射入水中，傳播方向一定會發(fā)生改變D.探究凸透鏡成像規(guī)律時，當(dāng)蠟燭燃燒變短時，光屏上的像會向上移動16 .在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，某小組測量出物距和像距的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖像，根據(jù)圖像可知（）WcmA.該凸透鏡的焦距f=20c？B.當(dāng)物距u=30o時，成倒立、縮小的實像，照相機(jī)利用了此原理C.當(dāng)物距u=8o時，成倒立、放大的實像，幻燈機(jī)利用了此原理D.在把物體從距凸透鏡30。處向距凸透鏡15c?處移動過程中，所成的像會逐漸變小17.關(guān)于如圖所示的光現(xiàn)象，下列描述或解釋正確的有（）A.圖（"）中，小孔成的是倒立的虛像8 .圖

7、S）中，凹透鏡對光有發(fā)散作用C.圖（c）中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光D.圖（）中，漫反射的光線雜亂無章，可以看出每條光線都不遵循光的反射定律18.如圖所示是小明同學(xué)所畫的光路圖，其中錯誤的有（）三、簡答與計算題（共26分，第19小題5分，第20小題6分，第21小題7分，第22小題8分）19 .電影院里或投影儀的銀幕都是白色的，而且這些銀幕都是粗糙的，為什么？20 .桌上有凸透鏡和凹透鏡各一個，請你從透鏡的結(jié)構(gòu)特點、對光的作用、成像特點三個角度把它們區(qū)分出來。21 .地球到太陽的距離是L5X10”加,太陽光照射到地球上需要的時間是8人加20九求太陽光的傳播速度。

8、22 .（1）（2分）如圖甲所示，考古人員需要對一口古井進(jìn)行清理，為了把太陽光反射到井底，請你在圖上作出平而鏡的位置。（2）（6分）如圖乙所示，AB為遮光板，S，是點光源S在平面鏡中所成的像，S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好經(jīng)過凸透鏡左側(cè)焦點F。請畫出：光源S的位置；光線EF的入射光線；光線EF經(jīng)凸透鏡后的折射光線。甲乙四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）23 .如圖甲所示，平面鏡M放在水平桌而上，E、F是兩塊粘接在一起的硬紙板，垂直于鏡而且可繞ON轉(zhuǎn)動,胡曉同學(xué)利用該實驗裝置和量角器，進(jìn)行了探究光的反射規(guī)律實驗。（1）如圖甲所示，當(dāng)E、F在同一平而上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡而，

9、在紙板F上可看到反射光線OB：若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的方向射出，說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是的。實驗時讓光貼著紙板入射是為了。（2）如圖乙所示，胡曉同學(xué)想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板（選填"E”或"F”）繞ON向前或向后彎折，紙板與平面鏡位置關(guān)系要保持。（3）如圖丙所示，將紙板傾斜，讓光仍貼著紙板E沿AO方向射向鏡面，則在紙板F上（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線、入射光線和法線（選填“在”或“沒在”）同一平而內(nèi)。24.小歐同學(xué)想探究“平面鏡成像特點”，她找到了如圖甲所示的一些實驗器材:-I-IC燭.一蠟nu

10、5透明玻璃板茶色玻璃板平面鏡77%DEF甲乙(1)實驗中她應(yīng)該選擇B蠟燭和(選填字母序號)蠟燭,并選厚度相同(2皿)的(選填字母序號)作為平面鏡，目的是。(2)選好器材后，小歐將器材按照圖乙所示位置擺放好，若將“鏡”前蠟燭稱為蠟燭1,“鏡”后蠟燭稱為蠟燭2,則小歐要想觀察到蠟燭1所成的像，她應(yīng)在蠟燭(選填“1”或2)一側(cè)觀察。(3)點燃蠟燭1,在“平面鏡”后而移動未點燃的蠟燭2,直到看上去與蠟燭1的像完全重合，此現(xiàn)象說明(4)改變蠟燭1的位置，重復(fù)實驗，分別測出蠟燭1和2到玻璃板的距離，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，分析表中數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，不能得出想要的結(jié)論，你認(rèn)為原因是0實驗次數(shù)123蠟燭1到玻

11、璃板的距離546蠟燭2到玻璃板的距離4.83.85.8(5)實驗時小歐將“平面鏡”豎直向上提起了2。，則蠟燭的像豎直向上移動A.4cmB.2cmC.1cmD.0cm序號直徑焦距甲5cm30cm乙4cm10cm25 .在做“觀察凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，萌萌同學(xué)發(fā)現(xiàn)：實驗室的光具座總長只有90。，而實驗桌上卻有兩個凸透鏡，規(guī)格如表所示，為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，選用透鏡較好。(1)為了驗證凸透鏡的焦距，萌萌同學(xué)讓一束平行光正對凸透鏡照射，再把光屏放在它的另一側(cè)，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑(如圖中所示)，由此可以測出此凸透鏡的焦距為在實驗時，萌萌用該凸透鏡觀察小軒的眼睛，看到小軒的

12、眼睛如圖乙所示，則物距滿足的條件是(3)萌萌在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時，將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上，如圖丙所示，要使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏的中央，最合理的做法是。(4)當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖丁所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的倒立、(填寫像的性質(zhì))的實像，(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的。（5）如圖丁所示，保持透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45c/n刻度線處，此時眼睛應(yīng)在（選填“燭焰”或“光屏”）的一側(cè)向透鏡方向才能觀察到燭焰的虛像,26 .【探究一】小歐同學(xué)在研究光的折射現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)折射角會隨著入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等，誰的增加量更大呢？小歐想通

13、過實驗對這一問題進(jìn)行研究，實驗步驟如下：將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，使二者的圓心重合，如圖所示。將一束激光射向圓心O,激光在0處發(fā)生折射。讀出入射角和折射角的大小，并記錄在表格中。逐漸增大入射角，重復(fù)步驟數(shù)次。對記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并比較入射角增加量與折射角增加量的大小，得出結(jié)論。實驗次數(shù)1234入射角i0°30°45°60°折射角Y0°21°30°38°（1）圖中光線的入射角大小為,折射角大小約為o（每空0.5分）（2）分析表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)光從空氣射入玻璃時，入射角增加量折射角增加量?！咎骄慷侩S著手

14、機(jī)用戶的增多，近視眼患者逐漸增加。由于長時間用眼，造成用眼過度，眼睛的晶狀體會變厚。小明同學(xué)為了弄清楚是不是因為晶狀體變厚造成近視眼，同時想弄清楚近視眼度數(shù)越大，是不是因為晶狀體越厚。因此利用實驗室中的水凸透鏡等器材進(jìn)行探究實驗。（1）調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖所示，在光屏上得到了燭焰清晰的（填像的性質(zhì)）像。（2）當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入適量水來模擬近視眼時，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向靠近透鏡的方向移動適當(dāng)距離，再次得到清晰的像，說明凸透鏡變厚后，凸透鏡

15、的焦距變，像距o(3)若光屏不動，在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的透鏡，光屏上也能得到清晰的像，說明近視眼鏡是透鏡。參考答案與部分提示1.色散綠2.漫反射鏡面反射3.反射直線傳播4.B近視5.縮小靠近6.B深7.1.2不變8.偏高凸透鏡9.能量虛10.MV'40°11.B12.B13.D14.D15. C16.B17.BC18.ABC19 .使用白色的銀幕能反射所有色光，使觀眾能看到真實的畫而：粗糙的銀幕可以使射向銀幕的光發(fā)生漫反射，使各個位置的觀眾都能看到銀幕上的畫而。20 .用手墊上軟紙去摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡，中間薄、邊緣厚的是凹透鏡。讓透鏡正對著陽光放置，下而放一張紙，調(diào)整透鏡到紙的距離，能夠得到最小、最亮的光斑的是凸透鏡，得不到小光斑的是凹透鏡。用手拿著透鏡伸直手臂看遠(yuǎn)處的物體，能成倒立、縮小像的是凸透鏡，不能成倒立、縮小像的是凹透鏡。(方法合理即可)21 .已