小學語文三年級下冊16.《小真的長頭發(fā)》學案_第1頁
小學語文三年級下冊16.《小真的長頭發(fā)》學案_第2頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1316小真的長頭發(fā)學案【學習目標】1能正確、流利地朗讀課文，讀懂故事的主要內(nèi)容。2認識8個生字，重點指導“柵”和多音字“卷”。學寫個生字，重點指導“棒”，學會寫左右結(jié)構(gòu)的字。學寫14個詞語3抓“嗖”、“像紫菜卷那樣”、“暄騰騰”等關(guān)鍵詞，體會 表達效果的不同，并進行語言文字訓練。4能理解小葉、小美對小真態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因，并能展開想象創(chuàng) 編故事?！局攸c難點】1.抓“嗖”“像紫菜卷那樣”“暄騰騰”等關(guān)鍵詞，體會表達 效果的不同，并學習語言文字運用。2.能理解小葉、 小美對小真態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因， 并能展開想象創(chuàng) 編故事?！拘轮A習】一、自讀課文（至少3遍），圈畫生字新詞。二、我會讀。重點詞語：柵欄 麻

2、煩 悠閑 揉洗 泡沫 唯一 礙事 關(guān)系三、仿寫句子。例：水面上的荷葉挨挨擠擠地排列著。水面上的荷葉就像大圓盤一樣挨挨擠擠地排列著漫山秋葉，真是美極了四、作者了解。本文的作者是 _作家 _代表作品有小真的魔法等。譯者是 _【課堂探究】探究1：小真想象自己的長頭發(fā)有怎樣神奇的功能？探究2：長頭發(fā)會帶來哪些不便？怎么解決呢？ 【達標練習】一、給多音字注音。多音字:露( )天 難( )受二、在朗讀課文時畫出下列詞語,并抄寫一遍。魚餌 柵欄 悠閑 麻煩 羨慕三、課文回顧。在小真的想象中,自己的長頭發(fā)能 _、【學習評價】自評：師評：參考答案：【新知預習】一、自讀課文（至少3遍），圈畫生字新詞。（略）二、我會讀。（略）三、仿寫句子。（合理即可）漫山秋葉，好像一幅色彩濃重的油畫，真是美極了四、作者了解。日本 高樓方子 季穎【達標練習】一、給多音字注音。lun dn二、在朗讀課文時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論