課題321分子和原子(一)

1、課題2分子和原子（一）【學習目標】1認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的，2了解分子的特征?！净顒臃桨浮炕顒右?、回顧物質(zhì)的宏觀組成1 混合物由 組成：如空氣是由 組成；蔗糖溶液由 組成。2純凈物由 組成：如氧氣是由 組成；二氧化碳是由 組成?；顒佣?、感知物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子所構(gòu)成的1問題猜想：閱讀教材P49相關文字和圖示：物質(zhì)都是由許許多多 構(gòu)成，女口 禾廿 。2.圖片感知：思考：P50圖3-6 （苯分子圖像）和 3-7 （硅原子構(gòu)成的文字）說明：。3 .計算體驗：一滴水的質(zhì)量大約是 5X10-5Kg , 一個水分子的質(zhì)量大約為 2.5 X0-26Kg , 滴水中大約有多少個 水分子

2、？如果用10億人來數(shù)這些水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，那么需要多少時間才能數(shù)完？活動三、了解構(gòu)成物質(zhì)的微粒 分子的特征1 探究分子的運動觀察演示實驗，課本 P50活動與探究現(xiàn)象：結(jié)論：鞏固：你還能舉出哪些事例說明分子在不斷的運動。猜想：分子運動與溫度變化的關系 例證：2 探究分子間有間隔觀察演示實驗：在兩只量筒中各倒入50ml水和酒精，將水倒入酒精中，觀察?，F(xiàn)象：結(jié)論：運用：解釋下列現(xiàn)象水結(jié)冰時體積膨脹 物體的熱脹冷縮 （3）氣體易壓縮，而液體、固體難以壓縮 討論：將1體積黃豆與1體積蠶豆混合，所得體積小于這兩體積之和，能說明分子之間有間隔嗎？活動四、從微觀的角度比較混合物和純凈物純

3、凈物混合物宏觀區(qū)別由物質(zhì)組成由物質(zhì)組成如：氧氣由組成女口：空氣由組成微觀區(qū)別僅含有種分子含有中分子如：氧氣由構(gòu)成女口：空氣有組成、性質(zhì)具有的組成沒有固定的組成，各成分保持的性質(zhì)【課堂反饋】( )B .汞是由汞原子直接構(gòu)成的D .分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子0.024 m3的藍色鋼瓶中，說明 1 .下列說法中不正確的是A .水是由氫元素和氧元素組成的C .氧氣是由氧原子直接構(gòu)成的2. 24m3的氧氣可以加壓變成液體貯存在物質(zhì)三態(tài)的變化實質(zhì)是：3 .請你各取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將活塞先往外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指 頂住針筒末端的小孔，將活塞慢慢推入。哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？

4、原因是。A、 B、 C處各滴一滴無色酚酞試4.氨水能使無色的酚酞試液變紅。如圖所示，在試管中濾紙條上液，再向試管口處脫脂棉上滴幾滴濃氨水，請回答下列問題：ABC會觀察到的現(xiàn)象；舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的實例 實驗時，如發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條沒有變色而試管口所塞的棉花卻變成了紅色，其可能的原因5.探究分子的運動:向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入 56滴酚酞溶液，觀察溶液的顏色為 ，說明水使酚酞變色。取實驗1后的溶液加入試管，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察 溶液的顏色為，說明氨水能使酚酞溶液變 。將實驗1后的溶液分別加入 A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C,加入5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住 A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大