議論文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、議論文知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)答題格式議論文知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)1議論文的三要素：論點(diǎn)，論據(jù)，論證、論點(diǎn)：1、論點(diǎn)的引入：(1) 開門見山提出中心論點(diǎn)(2) 針對(duì)現(xiàn)象提出問題.再提岀中心論點(diǎn)(3) 根據(jù)親身經(jīng)歷的某個(gè)生活事例提出論點(diǎn)(4) 從故事中引岀問題.再提岀論點(diǎn)(5) 用某種方法提出中心論點(diǎn)。如，比喻、對(duì)比2、論點(diǎn)的表述形式：往往是一個(gè)表肯定的判斷句,它必須是明確的表態(tài)性的句子.可以是單句，也可切是復(fù)句。如 “是“；“我們要/應(yīng)【題型】1、找岀中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)2、補(bǔ)出中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)【方法和步驟】K注意論點(diǎn)的一般位畫。1）看標(biāo)題（論點(diǎn)式、論題式）2）看開頭（不僅第一段，中心句）3）看結(jié)尾（扣中心，點(diǎn)中心）分論

2、點(diǎn)：段落的首尾句（比較概念大?。?、審杳論題。'明齋文章矗題T論題中作者的看法、主張是？3、通過論據(jù)來反推論點(diǎn)?？次闹兴\(yùn)用的事實(shí)或道理論據(jù)用來證明什么, 尤其要抓住作者對(duì)論據(jù)所闡述的話。4、注意文中的標(biāo)志性詞語。（如“可見” “由此 可知"“我認(rèn)為” “因此”"這個(gè)道理” “應(yīng)該、 應(yīng)當(dāng)"'我們要”"依我之見"等）5、分析分論點(diǎn)，找到中心論點(diǎn)。（總論點(diǎn)和分論 點(diǎn)的關(guān)系是統(tǒng)領(lǐng)所述的關(guān)系）分析論證方法的作用:句式：使用XX論證的方法+論證了XX觀點(diǎn)+效果、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證， 從而使論證更具體.更有說服力。格式：使

3、用了舉例論證的論證方法，列 舉（概括事例）證明了（如果有分論點(diǎn), 則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從 而使論證更具體更有說服力。、道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使 論證更概括更深入。 格式：使用了道理論證的論證方法，論證 了了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng) 形象.淺顯易懂。 格式：使用了比喻論證的論證方法，將 比作，證明了的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W 的道理闡述得生動(dòng)形彖、淺顯易懂。、對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。 格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將 和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體 的引用材料有關(guān)，有

4、引用名人名言、格言警句、 權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其 作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增 強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚出、奇聞 趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀?？偅?）并列式（往往是論述的主體部分）（主體部分：首先、其次、第三）（3）層進(jìn)式（是什么一一為什么一一怎么辦”結(jié)構(gòu)）（論述的主體部分有 一定 邏輯順序” （4）對(duì)比式（正面說理或舉例 一一反面說理或舉例）2、判斷 論證方法及作用：例證法：舉為例，證明了觀點(diǎn)，使論述更具有說服力。引證法：引用名言，論證了觀點(diǎn)，使論證更具有說服力（有趣 味性）喻證法： 將比作，證明了觀點(diǎn)，使抽象深?yuàn)W道

5、理變得生動(dòng)形 象、深入淺出。 對(duì)比論 證：將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)。3、段落能否調(diào)換位置（A :古今 中外B:邏輯、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果）4、分析起始段、過渡段、結(jié)尾段的作用（1開頭段作用：引出下（全文通過寫的事例，提出中心論點(diǎn)（或：引出論 題）通過引用名言，提出中心論點(diǎn)（或:引出論題通過引用名人趣 事，提出中心論點(diǎn)（或:引出論題 增強(qiáng)了論述的趣味性。 吸引讀者閱讀，（2結(jié) 尾段作用：總結(jié)前（全文深化中心論點(diǎn)，提出 的結(jié)論；重復(fù)或強(qiáng)化的中心 論點(diǎn)；發(fā)出的號(hào)召或勸勉人們 ；補(bǔ)充論證了使論證更嚴(yán)密。（3中間段 作用：承上啟下。（四）議論文的語言1、議論文語言風(fēng)格一一概括性強(qiáng)、嚴(yán)密周到。2、閱讀 議論文，就要抓住這些關(guān)鍵性句子中的關(guān)鍵性 詞語，反復(fù)琢磨。1）修飾