S版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《母親的呼喚》教案

1、S版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文?母親的呼喚?教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能學(xué)習(xí)本課的生字，有感情地朗讀課文。二、過(guò)程與方法1.自主探究、小組合作法。2.課堂師生互動(dòng)促進(jìn)提升法。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)母愛(ài)的偉大?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解課文，體會(huì)含義深刻的句子，體會(huì)母愛(ài)的偉大?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】聯(lián)系自己的生活實(shí)際，體會(huì)母親對(duì)自己的愛(ài)。懂得感恩父母、孝順父母。【教學(xué)方法】自由朗讀，小組合作交流?！菊n前準(zhǔn)備】課文錄音，課件。【教學(xué)過(guò)程】一、趣味導(dǎo)入。游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，?游子吟?這首千古流傳的古詩(shī)我想大家并不陌生，它描繪了母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，今天我

2、們也來(lái)學(xué)習(xí)一篇感人至深的母女情深的文章。板書(shū)?*呼喚?。二、初讀課文。1.自讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。2.學(xué)習(xí)生字。3.認(rèn)讀詞語(yǔ)。憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨4.聯(lián)系上下文，理解詞義。呼喚：召喚。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。不堪：到達(dá)不能忍受的程度，表示程度深。聲嘶力竭：嗓子喊啞，力氣用盡。領(lǐng)悟：領(lǐng)略事物而有所體會(huì)。愚笨：頭腦遲鈍，不靈活。三、整體感知。課文寫(xiě)了什么內(nèi)容？作者以“母親的呼喚為線索，滿懷深情地寫(xiě)了母親呼喚自己的點(diǎn)滴小事，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)心、無(wú)限愛(ài)意和深情，表達(dá)了作者對(duì)母親的無(wú)比眷戀，贊美了人間美好的親情。四、精讀感悟。一學(xué)習(xí)第1自然段。1.“這是多么感人、多么美麗的

3、畫(huà)面哪！指的是哪些畫(huà)面？嬰兒聽(tīng)到*呼喚綻開(kāi)笑臉。孩子在*呼喚聲中蹣跚學(xué)步。2.從這兩個(gè)畫(huà)面中你感受到了什么？母親充滿慈祥、溫柔、甜蜜和魔力的呼喚具有不可估量的震懾力量。二學(xué)習(xí)第2-5自然段。1.這幾自然段主要講了“我和*哪些事？?jī)簳r(shí)，捉迷藏時(shí)，母親的呼喚成為“我幼年時(shí)期最快樂(lè)的回憶。在海灘那次，母親的呼喚讓“我終生難以忘懷。兒時(shí)，聽(tīng)到母親的呼喚從“心煩到“渴望。2.如何理解“我總是可以看到她慈祥的笑容，便投入她溫暖的懷抱？“慈祥說(shuō)明母親溫柔可親?！翱偸?，一直都是的意思，寫(xiě)出了母親對(duì)孩子的愛(ài)是每時(shí)每刻、無(wú)處不有的?！皽嘏从沉四赣H無(wú)微不至的關(guān)心讓“我很有平安感。3.為什么說(shuō)“那溫馨的一刻，是我幼

4、年生活中最快樂(lè)的回憶？“我和媽媽嬉戲時(shí)快樂(lè)、幸福、融洽，母女情深的動(dòng)人畫(huà)面，讓“我深切感受到母愛(ài)是融融的親情。母愛(ài)在“我心中鐫刻，永不磨滅。4.在沙灘玩耍，“我離開(kāi)*視線時(shí)聽(tīng)到媽媽怎樣的呼喚，最后看到媽媽怎樣的面容？聽(tīng)到那近乎絕望的、聲嘶力竭的呼喊。看到的是一張憔悴不堪、淚眼模糊的臉。那散亂的頭發(fā)，那喜極而泣的神情，是我一輩子忘不了的。5.后來(lái)，“我為什么聽(tīng)到*呼喚心煩呢？“叫我做事，或是提醒我做功課。這些都是媽媽對(duì)“我愛(ài)的表達(dá)，但“我并不明白，反而覺(jué)得她很煩。6.媽媽生病了，沒(méi)人呼喚“我，“我的耳根清凈了，可“我的心理卻發(fā)生了什么變化？害怕傷心領(lǐng)悟有*呼喚那是一種無(wú)以言表的幸福三學(xué)習(xí)第6自然

5、段。最后一自然段和第一自然段有什么聯(lián)系？首尾照應(yīng)，點(diǎn)明中心、深化主題。作者明白了媽媽呼喚的真諦濃濃的母愛(ài)。五、課堂小結(jié)。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁請(qǐng)同學(xué)們和我一起欣賞一首?母親?，聽(tīng)完之后我想大家就更深有感悟了。以后再也不會(huì)跟媽媽頂嘴，惹媽媽生氣了，我們應(yīng)該感謝媽媽，感謝她帶我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，感謝她多少年來(lái)任勞任怨地為我們付出。六、課堂練習(xí)。翻開(kāi)“根底訓(xùn)練-?母親的呼喚?一起來(lái)闖關(guān)吧！七、作業(yè)布置。1.漢語(yǔ)有許多贊美母親的成語(yǔ)，請(qǐng)你把知道的寫(xiě)下來(lái)。2.你有過(guò)聽(tīng)到母親呼喚時(shí)的甜蜜體驗(yàn)嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。3.閱讀文章：?難忘的教誨?可貴的沉默??！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】快樂(lè)母親的呼喚難忘親切甜蜜渴望【教學(xué)反思】這是一篇略讀課文，在教學(xué)過(guò)程中我把主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去理解課文，在問(wèn)題中