《珍珠鳥》第一課時PPT2

1、 1. 1. 兩個兩個黃鸝黃鸝鳴翠柳，一行鳴翠柳，一行白鷺白鷺上青天。上青天。 2. 2. 草長草長鶯鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 3. 3. 幾處早鶯爭暖樹，誰家?guī)滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕新燕啄春泥。啄春泥。 古詩積累：古詩積累： 珍珠鳥，又名珍珠鳥，又名“錦花鳥錦花鳥”。 它們羽它們羽毛艷麗，毛艷麗，體態(tài)嬌小體態(tài)嬌小，叫聲清，叫聲清脆。脆。 它們生性膽小，常常躲在繁它們生性膽小，常常躲在繁密的樹林里。密的樹林里。一卷jun垂蔓wn伏案愈發(fā)yn信賴li猜到ci雛兒ch撥開b蓬松pnggu柜頂撞得zhung挨近i索性su細膩n淘氣to扭動ni珍珠似的垂垂蔓蔓 綠綠蔓蔓m

2、 m n n：多用于合成詞，如：蔓延多用于合成詞，如：蔓延w w n n：細長能纏繞的莖，如：瓜細長能纏繞的莖，如：瓜蔓蔓垂垂蔓蔓 綠綠蔓蔓wnwnwnwn 卷卷挨挨 jun（卷發(fā)）（卷發(fā)）jun（試卷）（試卷） i （挨近）（挨近）i （挨批）（挨批）提綱“我我”為珍珠鳥精心做巢。為珍珠鳥精心做巢。小珍珠鳥非常可愛。小珍珠鳥非?？蓯?。珍珠鳥跟珍珠鳥跟“我我”越來越親越來越親密密。根據(jù)段意給課文分段：根據(jù)段意給課文分段： 朋友送朋友送“我我”一對珍珠鳥，一對珍珠鳥，“我我”給它們安排了一個舒適溫暖而又給它們安排了一個舒適溫暖而又安全的住處。安全的住處。 雛鳥的外形特點以及與雛鳥的外形特點以及與

3、“我我”親近的過程。親近的過程。 “我我”從中悟出了一個深刻從中悟出了一個深刻的道理。的道理。 一（一（12自然段）自然段）二（二（36自然段）自然段）三（三（7自然段）自然段） 真好！朋友送我一對珍珠鳥。真好！朋友送我一對珍珠鳥。 朋友送我一對珍珠鳥。真好！朋友送我一對珍珠鳥。真好！ 真好！朋友送我一對珍珠鳥。真好！朋友送我一對珍珠鳥。我把這對鳥兒放在一個用竹條編我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。 真好！朋友送我一對珍珠鳥。真好！朋友送我一對珍珠鳥。我把這對鳥兒放在一個用竹條編我把這

4、對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢巢。 真好！朋友送我一對珍珠鳥。真好！朋友送我一對珍珠鳥。我把這對鳥兒放在一個用竹條編我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥草，那是小鳥舒適舒適而又而又溫暖溫暖的巢。的巢。 這是一個（ ）的巢。 我把它掛在窗前。一盆吊蘭我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。像躲進幽深的叢林一樣安全。 我把它我把它掛在窗前掛在窗前。一盆吊蘭。一盆吊蘭的垂蔓的垂