小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)試卷3

1、小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)試卷 3總分值：100分，時(shí)間120分鐘題號(hào)一-二二三總分得分一、填空題每空1分，共20分1音樂課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是的主要途徑之一，是根底教育階段的一門3音樂史聽覺藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以 為主。4、 課程的價(jià)值主要表達(dá)在 、 四個(gè)方面。5、 音樂創(chuàng)造包括兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容： 其一是與音樂有關(guān)的開掘?qū)W生潛能的其二是運(yùn)用創(chuàng) 作音樂。6、音樂與詩歌、舞蹈、 、_等不同藝術(shù)門類的綜合7、 學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受， 豐富教學(xué)曲目的，增加樂器演奏及 活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。二、簡(jiǎn)答題

2、每題10分，共30分1、音樂課程的性質(zhì)有哪些？2、音樂課程總目標(biāo)是什么?3. 音樂根本技能指哪些方面?三、論述題共50分音樂根底知識(shí)檢測(cè)后，照例是一節(jié)講評(píng)課。上課不到十分鐘，王謹(jǐn)同學(xué)又在翻來覆去弄音樂試卷，我用嚴(yán)厲的目光看著他，他稍有收斂。過了一會(huì)他又在下面翻找著什么，我只得來一個(gè)“殺一儆百了。“王謹(jǐn)我大聲喝道：“你在干什么？ 他臉陡的漲紅了，旋即一梗脖子：“我不想聽！我聽了氣不一打處來，“你竟一時(shí)語塞。但考慮到教學(xué)任務(wù)還沒有完成，于是我深深吸了一口氣，竭力平復(fù)自己內(nèi)心的憤懣。“你一一既然不想聽，那就請(qǐng)到我的辦公室去休息吧！ 我故作輕松的說。 他可能考慮到當(dāng)時(shí)的態(tài)度，也有些懊悔，于 是走向辦公

3、室，盡管極不情愿問題： 當(dāng)學(xué)生在上課時(shí)分心甚至 “搗蛋時(shí)，教師怎么辦？ 這時(shí)如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？參考答案一、填空題20分1、實(shí)施美育 必修課2、體驗(yàn)，模仿，探究，合作，綜合3、聽賞4、審美體驗(yàn)價(jià)值創(chuàng)造性開展價(jià)值 社會(huì)交往價(jià)值文化傳承價(jià)值5、即興創(chuàng)造活動(dòng) 音樂材料6、戲劇、影視、美術(shù)7、體裁形式音樂創(chuàng)造二、簡(jiǎn)答題30分1、 1、人文性。2、審美性。3、實(shí)踐性。2、 總目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 2、過程與方法 3、知識(shí)與技能3、培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能；在音樂聽覺感知 根底上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜。三、論述題50分答：面對(duì)學(xué)生的分心搗蛋，教師

4、應(yīng)進(jìn)行深入的反思，在教學(xué)中應(yīng)該尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生犯錯(cuò) 時(shí)語言不要嚴(yán)厲，運(yùn)用科學(xué)有效的方式解決，案例中說明學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位得不到保證時(shí)的 一種反叛。所以教師在教學(xué)中， 教法的設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，面對(duì)同一個(gè)任務(wù)可以采用不同的途徑，平等地與學(xué)生交流，傾聽學(xué)生的心聲，及時(shí)調(diào)整教法。在教育教學(xué)中應(yīng)該協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系：1要尊重學(xué)生，做到民主平等。2要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、熱愛學(xué)生。3教師要以身作那么，為人師表。小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)試卷 2總分值：100分，時(shí)間120分鐘題號(hào)一-二總分得分一、填空題每空1分，共20分1、音樂是文化的重要組成局部，是人類珍貴的 和智慧結(jié)晶。4音樂課程中的藝術(shù)作品和音樂活動(dòng)

5、，皆注入了不同文化身份的創(chuàng)造者、表演者、和參與者的思想感情。5、音樂的根本表現(xiàn)要素主要包括： 、等。一、一、一、一四個(gè)方面7音樂課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是 的主要途徑之一，是根底教育階段的一門。 二、簡(jiǎn)答題每題 10分，共 30 分1、音樂課程評(píng)價(jià)原那么有哪些？2. 音樂課程的性質(zhì)有哪些？3. 音樂根本技能指哪些方面？三、論述題共 50 分 某鎮(zhèn)初中一年級(jí)二班上午第四節(jié)課是音樂課，由于學(xué)期臨近結(jié)束，各學(xué)科已全面進(jìn)入復(fù)習(xí) 階段， 學(xué)生作業(yè)量普遍較大，為此， 同學(xué)們要求音樂教師將這一節(jié)課讓給他們做作業(yè)。 音樂 教師想了想，便容許了同學(xué)們的請(qǐng)求，自己那么回到教師辦公室，改做其它事了。音樂教師這

6、種順乎民意， 將音樂課擅自改成學(xué)生自習(xí)課做法， 是否正確，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā⒖即鸢?、填空題 20 分1 、精神文化遺產(chǎn)2 、總目標(biāo) 學(xué)段目標(biāo)3 、體驗(yàn) 模仿 探究合作 綜合4 、傳播者5 、旋律 節(jié)奏 節(jié)拍 音區(qū) 音色 速度 力度6 、審美體驗(yàn)價(jià)值 創(chuàng)造性開展價(jià)值 社會(huì)交往價(jià)值 文化傳承價(jià)值7 、實(shí)施美育 必修課 、簡(jiǎn)答題 30 分1 、音樂課程評(píng)價(jià)原那么有哪些？1導(dǎo)向性原那么、 2科學(xué)性原那么、 3整體性原那么 4可操作性原那么2 、音樂課程的性質(zhì)有哪些？ 1人文性 2審美性 3實(shí)踐性。3 、音樂根本技能指哪些方面？培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能；在音樂聽覺感知基

7、礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜。三、論述題50分答：不正確。音樂可以陶冶人的心靈。 使人獲得美的感受、 美的發(fā)現(xiàn)，豐富多彩的生活。 但音樂課在人們 的觀念中一直被認(rèn)為是一種娛樂和消遣課程，在學(xué)校教育中的功能是陶冶情操，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行德育教育的輔助手段，另外還提高學(xué)生的審美能力，也就是人們通常所說的美 育功能。音樂是素質(zhì)教育的重要組成局部，只有正確認(rèn)識(shí)了這一點(diǎn)，音樂課才能真正受到重視，素質(zhì)教育才能全面展開?？傊?，音樂教育不是可有可無，而是刻不容緩?，F(xiàn)代教育越來 越需要生動(dòng)活潑，生氣勃勃，充滿創(chuàng)造性和娛樂性的教育形式。越來越需要將音樂教育引入德、智、體、勞諸育之中，來完成對(duì)學(xué)生人格

8、的塑造。重視音樂教育，是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)得到充分、自由全面開展的關(guān)鍵。是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)新世紀(jì)建設(shè)人才的關(guān)鍵。因此, 音樂教育是素質(zhì)教育的重要途徑之一，需要加強(qiáng)與提高層次。小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)試卷 1總分值：100分，時(shí)間120分鐘題號(hào)一-二二三總分得分、填空題每空1分，共20分、三個(gè)方面3.?國(guó)家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)?中規(guī)定，36年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲首。、 、 、 、 。5、 音樂的根本表現(xiàn)要素主要包括：、等。6. 音樂教學(xué)的學(xué)科綜合，包括音樂課程不同教育領(lǐng)域之間的綜合；音樂與、美術(shù)等不同藝術(shù)門類的綜合；音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的綜合。二、簡(jiǎn)答題每題10分，共30分1、音樂課程評(píng)價(jià)

9、原那么有哪些？2、課程標(biāo)準(zhǔn)中的知識(shí)與技能包含哪些內(nèi)容?3. 音樂課程總目標(biāo)中情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)包括哪幾方面?三、論述題共 50 分請(qǐng)結(jié)合課標(biāo)中的教學(xué)建議，談?wù)勗趯?shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)中，應(yīng)該注意哪些問題？參考答案、填空題 20 分1 、人文性 審美性 實(shí)踐性2 、總目標(biāo) 學(xué)段目標(biāo)3、1 24 、體驗(yàn) 模仿 探究合作 綜合5 、旋律 節(jié)奏 節(jié)拍 音區(qū) 音色 速度 力度6 、詩歌 舞蹈 戲劇 影視、簡(jiǎn)答題 30 分1、音樂課程評(píng)價(jià)原那么有哪些？1 導(dǎo)向性原那么、 2科學(xué)性原那么、 3整體性原那么 4可操作性原那么2、課程標(biāo)準(zhǔn)中的知識(shí)與技能包含哪些內(nèi)容？ 1 音樂根底知識(shí) 2 音樂根本技能 3 音樂歷史與相關(guān)文化知識(shí)3、音樂課程總目標(biāo)中情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)包括哪幾方面？10分答： 1 豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度。 2培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。(3) 提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。 4