(答案)東師《學(xué)前教育研究方法》作業(yè)考核

1、離線考核學(xué)前教育研究方法（完整答案附后）滿分100分一、簡答題（每小題8分，共40分。）1假設(shè)檢驗的基本步驟是什么？2撰寫摘要的要求有哪些？3常用的文獻檢索方法有哪些？4教育觀察研究的特點是什么？5自變量的選擇與確定需要考慮哪些方面的因素？二、論述題（每小題20分，共60分。）1. 開展行動研究應(yīng)該注意哪些問題。2請根據(jù)問卷設(shè)計的有關(guān)要求，編制一份學(xué)齡前兒童家長教育方法調(diào)查問卷。3如何評價個案研究？答案附后 見下一頁溫馨提示：復(fù)制下一頁的答案到你的原卷。離線考核學(xué)前教育研究方法滿分100分一、簡答題（每小題8分，共40分。）1假設(shè)檢驗的基本步驟是什么？答：（1）提出假設(shè)； （2） 根據(jù)不同條件

2、和樣本提供的數(shù)據(jù)，從零假設(shè)出發(fā)，代入相應(yīng)的公式，計算出檢驗統(tǒng) 計量的具體值； （3）做出統(tǒng)計推斷。2撰寫摘要的要求有哪些？答:摘要就是課題研究的概述。一般來說，讀者總是通過標題和摘要來了解一篇文章的大致 內(nèi)容，然后決定是否要閱讀全文。因此，摘要必須在整個研究中挑選出最關(guān)鍵的內(nèi)容并將其 闡述清楚，保證摘要的內(nèi)容準確、概括地反映出研究的發(fā)現(xiàn)及所得到的結(jié)論。摘要的文字力 求忠實研究報告，清晰易讀，并且避免用評述性的語言。摘要的字數(shù)一般視研究報告的篇幅 而定，一般以 150200 個字為適宜。3常用的文獻檢索方法有哪些？答：傳統(tǒng)的檢索方法主要有四種：順查法、逆查法、抽查法和追溯法。4教育觀察研究的特點

3、是什么？答：（1）觀察的目的指向性； （3） 觀察環(huán)境的自然性； （3）觀察過程的直接性； （4）觀察主體的能動性； （5）觀察結(jié)果的客觀性。5自變量的選擇與確定需要考慮哪些方面的因素？答：自變量的選擇與確定需要考慮以下三方面的因素：理論因素、實驗設(shè)計因素、可行性問題。二、論述題（每小題20分，共60分。）1. 開展行動研究應(yīng)該注意哪些問題。答：在運用行動研究時，應(yīng)該注意以下問題： （1） 行動研究在復(fù)雜的教育情境中進行，有時不能在一開始就把所有的問題都預(yù)想好， 設(shè)計出周密的研究方案，只能根據(jù)實際情況邊進行研究邊修改具體方案。這就要求，在最初 構(gòu)思總方案時，就必須經(jīng)過縝密的思考，并恰當準確地表

4、述研究題目；還要廣泛地參考已有 的理論及研究成果，以建立起自己堅實可靠的理論定向或教育觀點體系。這樣，研究者才能 時時把握住研究的總體方向。 （2） 行動研究中匯集著許多種研究方法。研究者要有意識地創(chuàng)造實驗條件，既要善于 控制實驗的客觀過程，又要時時控制研究者自身的主觀過程，以確保研究始終能處于可能范 圍的最佳控制狀態(tài)。要想合理并完善地運用行動研究，就需要充分的理論準備、高度的研究 技巧與應(yīng)變能力。（3） 行動研究的成效依賴于得到廣大幼兒教師積極自覺行動的支持。幼兒教師的發(fā)言 權(quán)、新想法應(yīng)該獲得支持和鼓勵。若有控制組或班級（行動研究雖然不強調(diào)控制對比，但是 應(yīng)該盡量在某些有條件的方面做到），則

5、應(yīng)讓部分教師參與到研究中來，讓他們充分了解新 的研究方案的內(nèi)容和做法，使他們認識到有意識地做好控制工作是整個研究項目的重要一環(huán)， 研究成果的獲得一部分也取決于他們的工作。 （4）采用行動研究對幼兒教育課程結(jié)構(gòu)方面的整體性研究，經(jīng)常需要多方面的人員進 行長期的合作。一方面這是當代教育科學(xué)研究發(fā)展的特點和趨勢，另一方面這也將引來許多 問題。這是因為參與研究的人員身份不同，各自的觀點也不同，需要很好地統(tǒng)一思想、齊心 協(xié)力，共同去完成研究的任務(wù)。還要注意根據(jù)不同的實際情況和可能性，選擇不同層次、現(xiàn) 實可行性的行動研究方案。2請根據(jù)問卷設(shè)計的有關(guān)要求，編制一份學(xué)齡前兒童家長教育方法調(diào)查問卷。學(xué)齡前兒童家

6、庭教育問卷調(diào)查尊敬的家長，您好!您孩子的健康成長和順利成才是我們共同的心愿!為了更好地培養(yǎng)孩子，希望 您們充分發(fā)表意見，提供良好建議。請?zhí)顚懸韵聠柧?非常期待您真誠的合作，謝謝!1-5是填空題; 6-19 題為單選題;第20題為簡答題,請您寫下想解決的問題并提出建議。1、寶貝的年齡:2、寶貝性別:3、寶貝所在班級:4、填表人.5、父母學(xué)歷:6、家庭結(jié)構(gòu)A父母和孩子為主的核心家庭B三代家庭C其他，例如親戚混居等7、父母婚姻基本情況A離異B感情融洽C平平淡淡D沒有太多互動8、您覺得孩子在家和在外的表現(xiàn)一致嗎A完全-致B在家好些C差不多D在外面好一些9、孩子游戲后自己收拾玩具嗎A從不收拾B偶爾收拾C

7、要和別人一起收才能完成D收拾一半就做別的事了10、當您發(fā)現(xiàn)孩子有意說謊時您會A狠狠教訓(xùn)一下，事后就不怎么提了B時常提起這事C當時很生氣，忙起來就忘了D其他11、孩子愿意主動將自己的想法或事情告訴家長嗎A很主動B問一句答一句C問了也不怎么說D不愿說E其他12、您在孩子的教育投資中最多的是哪一項A書籍B動畫片影碟C玩具D參加各種興趣班E帶孩子外出游玩(旅游) F其他13、您的教育目的可能是A為國家培養(yǎng)人才B實現(xiàn)自己的夢想C使孩子更好地成長D使孩子將來更有前途E其他14、您覺得與老師交流的形式怎樣比較好A家長會B問孩子就行C電話交談D接送孩子時和教師交流E家長、孩子、教師能共同參與的活動F“家長園地

8、”櫥窗15、您每天陪孩子一起游戲的時間大約為A30分鐘B1小時C2小時D半天E幾乎沒有時間陪伴孩子16、您認為孩子的教育問題應(yīng)該是A學(xué)校的事情，家長不需要管B學(xué)校管學(xué)習,家長管生活C家校共同協(xié)作17、您有系統(tǒng)學(xué)習教育孩子的有關(guān)知識嗎?A正在學(xué)習B沒有地方學(xué)習 C不知道怎么學(xué)D不想學(xué)習18、“只有改變自己，才能改變孩子”這一觀點您同意嗎A同意B不同意19、您愿意參加“家庭教育”的培訓(xùn)，學(xué)習如何科學(xué)教育孩子的知識嗎?A愿意B不愿意C愿意但沒時間20、孩子在家中最讓你頭疼的問題是什么?您有什么建議?3 如何評價個案研究？答:個案研究的優(yōu)點:(1)個案研 究是對個體進行深入研究，揭示個別差異的有效研究

9、方法。(2)個案研究在實踐中，尤其是在有關(guān)個體的臨床矯治與發(fā)展指導(dǎo)研究中具有+分重要的價值。 個案研究的局限性(1)被試代表性問題以個體為中心的個案研究由于其研究的被試是特定的，并不存在抽樣問題，因而 也沒有代表性問題。對于以群體為中心的個案研究，在抽樣時就需考慮代表性問題。因為以群體為中 心的個案研究的質(zhì)里取決于被試的典型性、一般性。一般而言，個案研究的被試里較小，究竟選取多少被試才能夠代表總體，選出的樣本是否代表其抽樣的總體，這些都是研究者需要考慮的問題。但是， 如果對總體和樣本的特點沒有全面、深入地了解，要做到這-點是非常困難的。(2) 資料的準確性問題個案研究從不同的方法和渠道獲得的資料的準確性是不同的，因此，在進行信 息的整合時就必須對資料的可靠性、準確性進行分析。一般來說，經(jīng)由對研究對象的觀察、測