2012屆高三復(fù)習(xí)政治課件揭開貨幣的神秘面紗

1、神奇的貨幣神奇的貨幣第一課時揭開貨幣的神秘面紗第一課時揭開貨幣的神秘面紗 商品的基本屬性商品的基本屬性(1)商品的含義：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。(2)商品的基本屬性：使用價值和價值。 使用價值的含義：是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。 價值的含義：是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。 例例 1 1考點考點 1 1 商品的使用價值是商品的自然屬性，它反映的是人和物的關(guān)系，而不反映社會的生產(chǎn)關(guān)系。使用價值不是商品所特有的屬性，其他物品或勞動產(chǎn)品也可能有使用價值。商品的價值是商品的社會屬性、本質(zhì)屬性、特有屬性，它體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動的關(guān)系，體現(xiàn)了人與人之間的社會關(guān)系。價值是商品的特有

2、屬性，凡是商品一定有價值，有價值的東西一定是商品。價值是商品區(qū)別于其他勞動產(chǎn)品的顯著標(biāo)志?！咎貏e提示【特別提示】 使用價值是商品價值的物質(zhì)承擔(dān)者，價值是商品的本質(zhì)屬性，沒有價值的東西不是商品。商品生產(chǎn)者或銷售者與消費者對商品的使用價值和價值不能同時兼得。消費者購買商品的目的是為了獲得商品的使用價值，銷售者是為了實現(xiàn)商品的價值。 【特別提示【特別提示】例題 (2010福建26)福州至廈門高速鐵路客運專線(動車)開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說，我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。

3、由此可見 A商品價格的高低受供求關(guān)系影響 B商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣 C人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性 D人們選擇商品關(guān)注的是使用價值與價值的統(tǒng)一 【分析【分析】無論是張先生還是李先生，作為消費者而言，動車與汽車同為交通工具，人們根據(jù)自己的消費水平，進行取舍，體現(xiàn)了消費者力圖實現(xiàn)商品的使用價值和價值的統(tǒng)一。題干不能體現(xiàn)A。從題干看，也并沒有體現(xiàn)商品質(zhì)量的高低，排除B。本題易錯選C，對商品有用性的關(guān)注，只體現(xiàn)了其中一方面的關(guān)注，而未涉及對商品價格的關(guān)注，是片面的。 答案答案 D 貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì) (1)貨幣的產(chǎn)生：是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。經(jīng)歷了偶然的物物交換、擴大的物

4、物交換、以一般等價物為媒介的交換、貨幣充當(dāng)商品交換的媒介等四個階段。(2)貨幣的含義：是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品。(3)貨幣的本質(zhì)：是一般等價物。例例 1 1考點考點 2 2 貨幣產(chǎn)生過程是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果。注意區(qū)分等價物和一般等價物兩個概念，一般等價物具有兩個職能：和其他一切商品相交換、表現(xiàn)其他一切商品價值，即流通手段和價值尺度。貨幣與一般等價物、金銀的區(qū)別，貨幣是固定充當(dāng)一般等價物的金銀，但金銀并非天然就是貨幣。不能認為一般等價物就是貨幣。 【特別提示【特別提示】例題 (2010淮安摸底)“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣A從起

5、源看，是和商品同時產(chǎn)生的B從作用看，是財富的唯一象征C從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價物的商品D從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能 【分析【分析】A、B、D三個選項都是錯誤的，先有商品而后有貨幣，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。其基本職能是價值尺度和流通手段。而且貨幣只在一定意義上是財富的象征。所以正確答案只能選C。 答案答案 C 貨幣的基本職能貨幣的基本職能 (1)貨幣的職能的含義：是指貨幣在經(jīng)濟生活中所起的作用，它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。(2)貨幣的基本職能： 價值尺度的含義：是指貨幣作為衡量其他一切商品價值大小的尺度的職能。貨幣在執(zhí)行價值尺度職能時，并不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。

6、 例例 1 1考點考點 3 3 貨幣的基本職能貨幣的基本職能 流通手段的含義：是指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。作為流通手段的貨幣，必須用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。 商品流通的含義：以貨幣為媒介的商品交換。其公式是：商品貨幣商品。 流通中所需要的貨幣量商品的價格總額/貨幣流通速度。(3)貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段和世界貨幣。 例例 1 1考點考點 3 3 貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，只是觀念上的貨幣，不需要現(xiàn)實的貨幣。但要注意，這并不意味著貨幣本身也是想象的或觀念的東西，貨幣是實實在在的商品。貨幣之所以能成為價值尺度，是因為貨幣也是商品，也有價值。貨幣產(chǎn)生以后，一切商品的價值都由貨幣來

7、表現(xiàn)，商品價值的大小就表現(xiàn)為貨幣的多少。價格是價值的貨幣表現(xiàn)，價值是價格的基礎(chǔ)。在其他因素不變的情況下，商品價格與價值成正比，與貨幣價值成反比。 【特別提示【特別提示】 作為流通手段的貨幣只能是現(xiàn)實的貨幣，不是觀念上的貨幣。作為流通手段的貨幣其本質(zhì)是固定不變的，必然是一般等價物，能和其他一切商品相交換，能購買所有商品。但是，作為流通手段的貨幣其形式是變化發(fā)展的，大致經(jīng)歷了如下幾個階段：足值的金、銀條塊富商打上印記的金、銀條塊國家制造的鑄幣。應(yīng)注意流通手段與商品流通的區(qū)別。流通手段強調(diào)的是貨幣在商品交換中的作用，商品流通強調(diào)的是商品如何交換。 【特別提示【特別提示】例題 (2010淮安二模)20

8、09年12月26日，武廣高鐵正式運營，武廣高鐵是世界上第一條時速350公里的無砟軌道客運專線。武廣高鐵運營，一等座車票價為780元，二等座車票價為490元。這里的貨幣是 A現(xiàn)實貨幣執(zhí)行價值尺度職能 B現(xiàn)實貨幣執(zhí)行流通手段職能 C觀念中的貨幣執(zhí)行價值尺度職能 D觀念中的貨幣執(zhí)行流通手段職能 【分析【分析】該題考查貨幣的基本職能的有關(guān)知識，旨在考查識記和理解能力。由于題干中的“這里的貨幣”指的是票價，所以應(yīng)該是貨幣的價格，而價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式，是貨幣執(zhí)行價值尺度職能的體現(xiàn)，必須是觀念的貨幣，即想象的貨幣，不需要現(xiàn)實的貨幣，只有流通手段即購買手段才需要現(xiàn)實的貨幣，所以本題只能選擇C。A、D選項

9、前后自相矛盾。 答案答案 C 金屬貨幣與紙幣金屬貨幣與紙幣 (1)金屬貨幣：最初的流通形式：金銀條塊。缺點：每做一筆交易都要核實重量、檢查成色，很不方便。含義：具有一定形狀、重量、成色和面額價值的鑄幣。特點：金屬鑄幣在長期流通過程中逐漸磨損，成為不足值的貨幣，一般情況下并不影響它同足值的鑄幣一樣使用。 例例 1 1考點考點 4 4 金屬貨幣與紙幣金屬貨幣與紙幣 (2)紙幣：產(chǎn)生：金屬貨幣金屬鑄幣作為價值符號的紙幣。優(yōu)點：制作成本低，易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。含義：是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。發(fā)行量：必須以流通中所需要的貨幣量為限度。例例 1 1考點考

10、點 4 4 金屬貨幣與紙幣金屬貨幣與紙幣 (3)通貨膨脹與通貨緊縮：通貨膨脹的含義：是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象。通貨緊縮的含義：是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價全面、持續(xù)下跌，伴隨著經(jīng)濟衰退的現(xiàn)象。(4)電子貨幣：使用電子計算機進行貯存、轉(zhuǎn)賬、購買、支付。 例例 1 1考點考點 4 4 紙幣是隨著生產(chǎn)力和商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。通貨膨脹指的是紙幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象，紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量是導(dǎo)致通貨膨脹的主要原因之一。一定要注意：通貨膨脹的產(chǎn)生原因很多，不僅僅與紙幣的發(fā)行量太多有關(guān)，也與其他因素有關(guān)(如，成本上升、總需求太大)。 【特別提示【特別提示】 通

11、貨緊縮是一種與通貨膨脹相反的經(jīng)濟現(xiàn)象，表現(xiàn)為社會需求不足、物價水平疲軟或下跌。流通中貨幣相對不足會引發(fā)通貨緊縮現(xiàn)象，導(dǎo)致商品零售價格出現(xiàn)持續(xù)負增長，從而導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)能力過剩，生產(chǎn)經(jīng)營者不敢投資，消費者不敢花錢，銀行金融機構(gòu)不敢貸款等現(xiàn)象，整個經(jīng)濟處于長期蕭條的狀況。 【特別提示【特別提示】 認為認為“貨幣的本質(zhì)是等價物貨幣的本質(zhì)是等價物” 釋疑：貨幣的本質(zhì)是一般等價物。等價物和一般等價物既有區(qū)別又有聯(lián)系，等價物是一種商品能夠表現(xiàn)另一種商品的價值。一般等價物是從其他商品中分離出來，可以和其他一切商品相交換并表現(xiàn)其他一切商品價值的商品。兩者的差異主要是在“另一種商品”還是“其他一切商品”上。 金銀

12、就是貨幣，貨幣就是金銀金銀就是貨幣，貨幣就是金銀 釋疑：金銀并非天然是貨幣。它在自然界早已存在，在商品和商品交換之前，金銀只是普通物品；在金銀固定充當(dāng)一般等價物之前，它只是普通商品。所以，不能說金銀天生就是貨幣。只有在商品交換發(fā)展到一定階段之后，金銀體積小、價值大、便于攜帶、易于分割、便于保存等特點才逐漸為人們所認識，從而使它固定充當(dāng)一般等價物。也只有在金銀固定地充當(dāng)一般等價物之后，歷史上才有了真正的貨幣。所以，貨幣從產(chǎn)生那一天起，其材料就是金銀。貨幣天然是金銀。 關(guān)于通貨膨脹與物價上漲及通貨緊縮關(guān)于通貨膨脹與物價上漲及通貨緊縮釋疑： 通貨膨脹 通貨緊縮含義持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象持續(xù)的物價下降現(xiàn)

13、象表現(xiàn)需求旺盛，物價上漲，紙幣貶值，經(jīng)濟過熱需求不足，物價下跌，紙幣升值，經(jīng)濟衰退本質(zhì)社會總供給小于社會總需求，流通中紙幣量過多 社會總供給大于社會總需求，流通中紙幣量過少 關(guān)于通貨膨脹與物價上漲及通貨緊縮關(guān)于通貨膨脹與物價上漲及通貨緊縮釋疑： 通貨膨脹 通貨緊縮成因紙幣發(fā)行過多；社會需求旺盛；成本上升 紙幣發(fā)行過少；社會需求不足；影響度的通貨膨脹可以刺激消費，擴大內(nèi)需，推動經(jīng)濟增長；但通貨膨脹直接使紙幣貶值，而居民收入水平?jīng)]有提高，就會導(dǎo)致人民生活水平下降，社會經(jīng)濟秩序混亂，影響經(jīng)濟發(fā)展 適度的通貨緊縮可以擠去經(jīng)濟泡沫，抑制投資過熱；通貨緊縮在一定程度上對居民生活有好處，但從長遠看會嚴(yán)重影響

14、投資者的信心和居民的消費心理，導(dǎo)致惡性的價格競爭，對經(jīng)濟的長遠發(fā)展和人民的長遠利益不利 關(guān)于通貨膨脹與物價上漲及通貨緊縮關(guān)于通貨膨脹與物價上漲及通貨緊縮釋疑： 通貨膨脹 通貨緊縮對策 可以采取緊縮的財政政策和貨幣政策 可采取擴張的財政政策和貨幣政策備注貨膨脹導(dǎo)致物價上漲，物價上漲有多種情況、多種原因，所以物價上漲不一定是通貨膨脹 通貨緊縮導(dǎo)致物價下跌。物價下跌有多種情況、多種原因，所以物價下跌不一定是通貨緊縮 關(guān)于通貨膨脹與物價上漲及通貨緊縮關(guān)于通貨膨脹與物價上漲及通貨緊縮釋疑： 通貨膨脹 通貨緊縮對策 可以采取緊縮的財政政策和貨幣政策 可采取擴張的財政政策和貨幣政策備注貨膨脹導(dǎo)致物價上漲，物

15、價上漲有多種情況、多種原因，所以物價上漲不一定是通貨膨脹 通貨緊縮導(dǎo)致物價下跌。物價下跌有多種情況、多種原因，所以物價下跌不一定是通貨緊縮 1.(2010安徽1)在“商品貨幣商品”的流通過程中，“商品貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明( )A商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品B商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品就失去了使用價值和價值C貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣D貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用 A【解析【解析】試題背景取自教材中引用的馬克思經(jīng)典語錄，考查考生調(diào)動和運用“商品的基本屬性”、“貨幣的本質(zhì)及其職能”等知識

16、作出正確判斷的能力。在商品流通過程中，能否實現(xiàn)從商品到貨幣的轉(zhuǎn)化對商品生產(chǎn)者至關(guān)重要，因為只有這樣商品的價值才能實現(xiàn)，商品生產(chǎn)才能正常進行。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，要實現(xiàn)商品的價值，商品生產(chǎn)者就要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品，A項正確；如果商品不能轉(zhuǎn)化為貨幣(即賣不出去)，商品的價值沒有實現(xiàn)，其使用價值沒有失去，B項錯誤；作為流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣，C項錯誤；物物交換是直接的商品交換，不需要貨幣作為媒介，D項錯誤。 2.(2010南京三模)三月春光好，承諾暖人心。在今年“兩會”上，溫家寶總理“要讓中國人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)”一句話，鏗鏘有力，耐人

17、回味。 某中學(xué)高三(1)班師生利用政治課開展研究性學(xué)習(xí)活動，探究“尊嚴(yán)”問題。在活動中，同學(xué)們思維活躍，暢所欲言： 甲：尊嚴(yán)首先是和經(jīng)濟密切聯(lián)系，有了錢才有尊嚴(yán)，沒有錢就沒有尊嚴(yán)。今年中央財政安排就業(yè)專項資金426億元?？梢?，經(jīng)濟對維護人民尊嚴(yán)作用很大。 乙：我國憲法規(guī)定：“全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和社會團體、各企事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負有維護憲法尊嚴(yán)，保證憲法實施的職責(zé)?！蔽艺J為，個人有無尊嚴(yán)無所謂，國家法律有了尊嚴(yán)，個人也就有了尊嚴(yán)。 假如你也在活動中，請你繼續(xù)發(fā)言：假如你也在活動中，請你繼續(xù)發(fā)言： (1)用經(jīng)濟生活、政治生活知識分別評析甲、乙發(fā)言。 (2)介紹上述評析過程中你所采用的哲學(xué)思維方法。【解析【解析】本題背景資料選自社會熱點問題，“尊嚴(yán)”問題。試題對考生來說，難度較大。對課本知識的熟悉程度不夠很難作答。尤其是第二問的分析是建立在對第一問的解答思路上，前后兩問存在著內(nèi)在聯(lián)系。第一問中甲乙兩人的觀點都存在片面性。同時特別注意：政治學(xué)科組織答案要做到以下