【小學(xué)語(yǔ)文】《釣魚的啟示》課件 (6)

1、釣魚的啟示 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 操縱 擺脫 魚鰓 爭(zhēng)辯 皎潔 乞求 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實(shí)踐 啟示 銀光閃閃 小心翼翼 不容爭(zhēng)辯 依依不舍概括大意1、這篇課文寫了一件什么事？讀課文13自然段解決以下問題1、畫出描寫景色的句子。想想起什么作用？2、作者是如何釣魚的？畫出相關(guān)詞語(yǔ)。、作者是如何釣魚的？畫出相關(guān)詞語(yǔ)。3、畫出我和父親釣到魚時(shí)高興的語(yǔ)句。讀一讀放好魚餌 舉起魚竿 拋出釣線 濺起漣漪 魚竿劇抖 大魚上鉤 小心翼翼 熟練操縱 魚躍不停 啪啪作響 筋疲力盡 拉魚上岸啊，好大的魚！我從來(lái)沒見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。 讀課文

2、49自然段1、找出父親與兒子心理變化的詞語(yǔ)。你體會(huì)到什么？ 父親：孩子，你得把它放回湖里去。我：父親：我：我：我：爸爸，為什么？爸爸，為什么？你還會(huì)釣到別的魚的。你還會(huì)釣到別的魚的?？墒遣粫?huì)釣到這么大的魚了?？墒遣粫?huì)釣到這么大的魚了。我再次把乞求的目光投向了父親。我再次把乞求的目光投向了父親。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里。湖里。急切平靜依依不舍委屈乞求得意急切乞求依依不舍委屈 “我”不愿意放魚的原因是什么？1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。2、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。3、周圍沒有人，不會(huì)受到限制和批

3、評(píng)。距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親為什么非要父親為什么非要“我我”把鱸魚放回去呢？他是不喜歡這條魚嗎？把鱸魚放回去呢？他是不喜歡這條魚嗎？父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒。思考父親看鱸魚的時(shí)候父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒。思考父親看鱸魚的時(shí)候在想什么？在想什么？第一：父親也很喜愛這條大鱸魚。第一：父親也很喜愛這條大鱸魚。第二：父親也在經(jīng)歷道德考驗(yàn)，再?zèng)Q定放還是不放。第二：父親也在經(jīng)歷道德考驗(yàn)，再?zèng)Q定放還是不放。孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去。得：一定、必須、不容爭(zhēng)辯、沒有商量余地的。得：一定、必須、不容爭(zhēng)辯、沒有商量余地的。談一談 為什么父

4、親放魚的態(tài)度如此堅(jiān)決，他想讓我明白什么？ 第一個(gè)魚指的是什么： 但是，在人生的旅途上，我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。金錢金錢名利名利地位地位形形色色的誘惑形形色色的誘惑又大又漂亮的鱸魚第二個(gè)魚指的是什么？ 道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。1、“永久的回憶”指的是什么？2、“終生的啟示”指的是什么？ 作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。1、“永久的回憶”